“浙版”深化普通高中課程改革方案公布
選修課程占總學分的比例提高到33.3%;實行彈性學制，允許提前畢業;開展學分制收費制度。6月18日，浙江省教育廳正式公布“深化普通高中課程改革方案”，將于今年秋季在全省普通高中全面實施。 近兩年多來，浙江“新課改”方案在30所學校先期試點，此次正式全面施行，其中率先實現的高中教育改革幾大突破，備受各方關注。
選修課比重增加至1/3
學業水平考試棄一考制
“普通高中教育越來越‘應試化’，學生的課業負擔越來越重，升學競爭越來越激烈。”浙江省教育廳廳長劉希平并不回避近年來一些學校存在的教育問題。他表示，“新課改”最突出的特點是強調選擇性，把課程學習選擇權交給學生，把課程開發選擇權交給老師，把課程設置選擇權交給學校。
根據新課改方案，浙江普通高中的必修學分從116學分減少到96學分，選修學分從28學分提高到48學分，選修課程占總學分的比例由原來的 19.4%提高到33.3%。選修課程分為知識拓展、職業技能、興趣特長、社會實踐四類，而課程設置的自主權則交給了學校。新課改規定，在確保每學期開設思想政治、體育與健康、藝術等必修課程，每周在校課堂教學時間不得超過26小時的前提下，學校可自主制定學校課程開設計劃。為此，浙江省將不再有統一課表，普通高中學生將實現跨班級、跨年級、跨學校選課走班，每個學生可以有不同的學習計劃和學習進程。
此次高中課改給予了學生自主選擇學習年限的自由。新課改后，浙江將實施彈性學制，對普通高中學生學習年限實行“上封頂，下不限”：只要學生修完學分，同時學業水平考試和綜合素質評價達到規定要求即可提前畢業，但最長學習年限仍為三年。
與彈性學制相配套，浙江將試行普通高中學分制，把學費分為注冊學費和學分學費兩部分。在2012—2013學年選擇若干普通高中試點;2014年秋季入學，全省全面執行普通高中學分制收費制度。
此外，新課改方案執行后，高中學業水平考試將取代高中會考，考試科目不變，但學生參加同一科目考試次數最多可達2次，考試時間由學生自行決定，并以最好的成績記入。
此次改革不與高考掛鉤
必修課減學分不減知識
不少家長關心，在目前的高考體制下，在普通高中實行“選擇性學習”可行嗎?新課改是否會影響學生的高考成績?浙江省教育廳明確表示，為了防止加重學生課業負擔，這次深化普通高中課程改革不與高考掛鉤。
寧波效實中學作為浙江省30所新課改試點學校之一，從去年開始面向部分高一學生開展選修課的學習。《紅樓夢》賞析、數學建模、模擬聯合國等40 多門選修課，受到學生和家長的一致好評。“新課改能讓學生感受到學習的快樂，激發他們的求知欲，對高考也具有一定促進作用。”對于新課改的效果，效實中學校長周千紅深有感觸。
浙江省教育廳表示，新課改執行后，雖然必修課的學分下降，但是基礎性的知識并未減少。浙江省教育考試院將繼續深化高考命題改革，切實控制試題難度，確保不出偏題怪題，讓反復操練、“過度復習”在考試上失去意義。
此外，近幾年浙江省大力推進的“三位一體”高校綜合評價招生改革試點以及高職院校多形式自主招生，已經把考核的重點放在了學生的專業興趣、專業潛質、專業素養上，這將對深化高中課程改革有直接的影響和促進作用。
為了使新課改順利實施，浙江省將相應開展大規模的教師培訓。到2013年年底，計劃對全省普通高中學校任課老師，就提高開發開設選修課綜合能力實施一輪全面培訓。
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