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分析中考趨勢 激活學(xué)習(xí)動力

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2015-07-22 20:35:40 來源:新聞晨報 460
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  中考生可預(yù)習(xí)高中課程準初三生應(yīng)保持成績均衡

  7月中下旬,各階段的投檔錄取工作正緊鑼密鼓地進行著。在這段時間里,中考生除了等待錄取的消息,還可以做哪些準備呢?格致初級中學(xué)副校長黃岳平表示,學(xué)生只要緊隨錄取節(jié)奏,在相應(yīng)的階段做相應(yīng)的事就可以了。但是錄取階段過去后,準高一學(xué)生就應(yīng)該主動開啟“高中模式”,培養(yǎng)自己主動學(xué)習(xí)的能力。在初中學(xué)習(xí)階段,教師一般會占主導(dǎo)位置,引導(dǎo)學(xué)生去學(xué)習(xí),而在高中階段,學(xué)生需要主動學(xué)習(xí),走在老師前面。高中學(xué)業(yè)壓力較初中要重了許多,課堂時間和課業(yè)內(nèi)容不一定能完全均衡分配,可能一節(jié)課老師會講二三個重點,學(xué)生沒有足夠時間去當堂思考、吸收知識點。為了避免遺漏必須掌握的知識點,學(xué)生就需做課下功夫,課前預(yù)習(xí)課文,課后復(fù)習(xí)知識點。在時間寬裕的假期,建議準高一生借閱一些與高中相關(guān)的書籍提前開始學(xué)習(xí)。

  上海市特級校長、交華中學(xué)校長趙鳳飛則表示,高中階段各個最低投檔線公布后,可能會有部分學(xué)生的中考分數(shù)比心儀學(xué)校投檔線略低幾分,但為了進入目標學(xué)校,一些學(xué)生、家長會計劃以借讀等形式重新進入心儀學(xué)校的大門。不過,趙鳳飛認為,條條大路通羅馬,與其想辦法借讀某個學(xué)校,不如安心在被錄取高中認真踏實地學(xué)習(xí)。通過3年的努力和付出,相信同學(xué)們也一樣能收獲好大學(xué)的錄取通知書。

  如今大學(xué)在選拔學(xué)生時,越來越注重學(xué)生的綜合能力,而從今年呈現(xiàn)出的高中招生錄取趨勢來看,各學(xué)科成績均衡的學(xué)生更受高中青睞。黃岳平認為,目前準初三學(xué)生應(yīng)盡量做到不偏科。偏科或許能使某一門成績“奇高”,但最終的總分還是會被低分科目“拉低”。另外,學(xué)生在假期、周末等空閑時間,可以多去參加社會實踐,或是與同學(xué)組隊完成一些微課題研究,這些經(jīng)驗在日后或許都能成為學(xué)生叩開名牌高校的實力憑證。

  不少業(yè)內(nèi)人士認為,今年中考卷相比前幾年要更靈活、題型更多變,部分學(xué)生在“改頭換面”的老考點上跌了跟頭。前車之鑒,后事之師,趙鳳飛說,鑒于今年的中考趨勢,準初三學(xué)生應(yīng)有意識地涉獵靈活度較高的題目,以訓(xùn)練、提升個人的思維能力、面對新題型的應(yīng)變能力。

  中本、中高職貫通成“香餑餑”畢業(yè)時技能、學(xué)歷雙豐收

  近年,中職校聯(lián)手高職、本科院校推出了一系列理論操作高度結(jié)合、技能文憑相輔相成的中本、中高職貫通專業(yè)。借助中本、中高職貫通的優(yōu)勢,以及中職校近年的良好發(fā)展態(tài)勢,中職校在學(xué)生和家長心中的形象有較大改觀。今年中招中,就呈現(xiàn)出了一個顯著特點,考生報考中本和中高職貫通的積極性明顯提高,高分考生填報人數(shù)明顯增多。

  黃岳平介紹,近幾年,格致初級中學(xué)的同學(xué)和家長對中本、中高職貫通的關(guān)注度確實有明顯的增加。對于成績處于中等及中等偏下的同學(xué)選擇中本、中高職貫通不失為一條升學(xué)好出路。學(xué)生進入普通高中將來未必一定能考上大學(xué),或是進入本科院校。而入讀中本、中高職貫通,學(xué)生一方面可以學(xué)到實際的操作技能,另一方面則“搭”上了高等學(xué)府直通車,技能與學(xué)歷雙豐收。

  趙鳳飛也表示,如果學(xué)生喜歡動手,希望擁有一門技術(shù),那么,中本、中高職貫通是不錯的考慮。學(xué)校也會結(jié)合學(xué)生的實際情況,給適合成為“操作型人才”的同學(xué)一些鼓勵和指引。

  中考新趨勢明顯“死讀書”難以應(yīng)對新題型

  2015中考,語文、英語卷題型出現(xiàn)了較大變化。中考歷來是初中教學(xué)的“風(fēng)向標”,準初三生可從中得到哪些啟示呢?

  語文:不死記知識點作文素材從生活中尋找

  今年語文中考解題思路靈活,特別體現(xiàn)在文言文部分,歷年文言文閱讀第二大題“讀詩詞完成題目”會是對整首詩詞的賞析理解,但是今年文言文閱讀第二大題僅是對單獨詩句的解析。對此,楊浦區(qū)教師進修學(xué)院原初中語文教研員陳庭茂表示,一直以來中考被視為初中教學(xué)的一種導(dǎo)向,針對今年語文中考卷特點,初一、初二學(xué)生不應(yīng)再“死讀書”,應(yīng)該在理解的基礎(chǔ)上去掌握文言文,或是其他的知識點。那么,無論日后試卷題型怎么變,學(xué)生都能坦然應(yīng)對。另外,學(xué)生復(fù)習(xí)時不能總是以過去的試卷來作為當年的考試范本,歷年試卷具有一定參考價值,但是絕不是新一年考試的模板,題型每年都會有一些變化。學(xué)生應(yīng)將當年的課程標準和考試考綱作為復(fù)習(xí)的范圍;再者,學(xué)生平時需要多讀多寫,拓寬閱讀面,多寫自己身邊的人、事、物,一味地鉆研新題、怪題并不明智,其實作文題百變不離其宗,最動人的情節(jié)還是從生活中來。

  英語:單詞要“苦”記,使用要靈活

  今年上海中考英語卷秉承歷年風(fēng)格,題型也與往年相似,重視考查學(xué)生的基礎(chǔ)語言知識和基本語言能力。聽力對話情景部分涵蓋信息面非常廣,但考查的基本是表層理解,其中部分題目帶有一定的信息轉(zhuǎn)換和混淆信息。而半命題作文立足基礎(chǔ),拋棄了往年以熱門社會話題入題的形式,從側(cè)面讓學(xué)生憧憬未來生活。英語水平一般的同學(xué)不易離題,成績較好、語言運用能力較強的同學(xué)也有足夠的發(fā)揮空間。原靜安區(qū)初中英語教研員任繼海認為,除作文外的其他題型,學(xué)生一般是按部就班地根據(jù)題目要求選擇、填詞,但是作文不同,它可以說是整張卷子中最靈活,也是最能體現(xiàn)學(xué)生真實水平的部分。作文能傳達出學(xué)生對詞匯、語法以及語言表達能力等的掌握程度。初一、初二的同學(xué)要想得到高分作文,必須要打破“一味苦學(xué)”的學(xué)習(xí)方式,“苦學(xué)”單詞、詞組、語法的同時,還需要訓(xùn)練解題的技巧和思維方式、觀察力、聯(lián)想能力。總的說來,就是既要下“苦功”,還要勤動腦。

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