為什么要推進(jìn)中考省級統(tǒng)一命題？
2022年將迎來“雙減”政策實施后第一次中考。 教育部日前印發(fā)通知，部署做好2022年中考命題工作，要求積極推進(jìn)省級統(tǒng)一命題。尚未實行省級統(tǒng)一命題的省份，要積極創(chuàng)造條件，力爭2022年實現(xiàn)省級統(tǒng)一命題，確保命題質(zhì)量。確不具備條件的省份，要研究提出加快推進(jìn)省級統(tǒng)一命題的工作方案，明確時間表、路線圖，到2024年實現(xiàn)中考省級統(tǒng)一命題。 為什么要推進(jìn)中考省級統(tǒng)一命題?中考省級統(tǒng)一命題有哪些意義?我們一起來讀這篇文章。
2021年以來，教育部加快了推進(jìn)中考省級統(tǒng)一命題的步伐，各地教育行政部門都在采取措施，籌劃落實這一政策的時間表和路線圖。在推進(jìn)工作的過程中，也有一些不同的聲音：不少省份多年來采用中考市級統(tǒng)一命題的做法，現(xiàn)在為什么要實行省級命題?
實行中考省級統(tǒng)一命題的政策，是中共中央、國務(wù)院印發(fā)的《關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見》最早提出的。文件明確要求：“穩(wěn)步推進(jìn)初中學(xué)業(yè)水平考試省級統(tǒng)一命題。”
從近年來的情況看，實行省級命題和市級命題的省份各占一半。以2021年統(tǒng)計數(shù)據(jù)為例，全國有15個省、自治區(qū)、直轄市實行中考省級統(tǒng)一命題，其余省份實行中考市級統(tǒng)一命題。全國中考命題單位共有150家。
為什么要在這個時間節(jié)點提出這一工作要求呢?教育部從2017年啟動了全國中考命題評估工作，每年匯總?cè)珖髅}單位的中考試卷，以及命題方案、多維細(xì)目表、參考答案等有關(guān)材料和數(shù)據(jù)，組織專家開展評估。我有機(jī)會參與了這項工作。基于近年來的評估工作，也結(jié)合我個人的思考，現(xiàn)就為什么要推進(jìn)中考省級統(tǒng)一命題談點看法。
中考命題是一項專業(yè)性很強(qiáng)的工作，對命題人員素質(zhì)和命題管理工作都有著很高的要求。人們一般認(rèn)為，命題是一件很平常的事，會當(dāng)老師就會命題。其實不然，不能把中考命題等同于日常教學(xué)中的期中、期末考試命題。
中考與高考一樣，屬于高利害的大規(guī)�？荚嚕@種試題的命制難度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出人們的想象。試想，成千上萬的學(xué)生，從小學(xué)到初中，苦苦學(xué)了9年的數(shù)學(xué)，而在考場上僅用2個小時的時間，僅考幾道數(shù)學(xué)題就要測出學(xué)生的最后成績，包括知識掌握、能力發(fā)展、態(tài)度價值觀情況，這是一項難度極高的工作。要求命題人員具備多方面的素養(yǎng)與訓(xùn)練，包括極高的學(xué)科專業(yè)底蘊(yùn)，基本的教育測量知識與技能，對國家課程標(biāo)準(zhǔn)的準(zhǔn)確理解，對當(dāng)?shù)貙W(xué)情與教情的詳盡把握，豐富的教學(xué)經(jīng)驗和命題經(jīng)驗，以及很高的專業(yè)悟性與專業(yè)智慧。且不說科學(xué)性、規(guī)范性等命題工作的底線要求，即使是一份沒有硬傷的試卷，如果命題觀念和命題技術(shù)存在問題，也會影響到試題的教學(xué)導(dǎo)向和人才選拔效果。
可以想象，發(fā)現(xiàn)與培養(yǎng)合格的命題人員并不是一件容易的事。而同樣重要和復(fù)雜的事情還有，命制一份有質(zhì)量的試題，需要教育行政部門高度重視，對每個年度的命題工作提出基本原則、基本目標(biāo)、基本要求;需要有如何選定命題人員、如何確定命題流程、如何組織試做與審題、如何實施安全與保密等一系列極其嚴(yán)密的制度、規(guī)程與標(biāo)準(zhǔn)。
一份高質(zhì)量的試卷，一定意義上是一個地區(qū)教育管理水平和教師發(fā)展水平的縮影。只有在制度、條件、人員、管理等要素都有充分保障的前提下，才能命制出有質(zhì)量的試題，當(dāng)?shù)氐闹锌脊ぷ鞑庞泄帕�，考試結(jié)果才有可信度。也只有這樣的試題，才能實現(xiàn)教學(xué)評價與人才分流的目的，才能對當(dāng)?shù)氐慕逃虒W(xué)產(chǎn)生積極的導(dǎo)向作用。
因此，從加強(qiáng)命題管理、提高命題質(zhì)量、降低命題成本等方面看，應(yīng)該積極推進(jìn)省級命題的管理制度。從近年來的中考命題評估結(jié)果看，總體而言，省級命題質(zhì)量好于市級命題質(zhì)量，中西部省份尤為如此。
推進(jìn)中考省級命題，不僅僅是因為管理、質(zhì)量與成本問題，而是關(guān)系到高質(zhì)量教育體系建設(shè)問題。從全面小康時代的教育到現(xiàn)代化教育的發(fā)展，國家的考試命題制度體系將會做什么樣的改進(jìn)，發(fā)生什么樣的變化，這是需要回應(yīng)的問題。
中考命題關(guān)系到地方政府對國家教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的理解與執(zhí)行情況。中考的全稱是初中學(xué)業(yè)水平考試。作為學(xué)業(yè)水平考試，它的一個重要功能就是以國家教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)來衡量一個地區(qū)的教學(xué)質(zhì)量。隨著全國縣域義務(wù)教育基本均衡目標(biāo)的實現(xiàn)，國家即將開啟縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的建設(shè)與評估工作。
優(yōu)質(zhì)均衡的重要指標(biāo)之一，就是高質(zhì)量的教育教學(xué)。教學(xué)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)就是國家課程標(biāo)準(zhǔn)。為實現(xiàn)教育高質(zhì)量發(fā)展，為嚴(yán)肅國家課程標(biāo)準(zhǔn)，為推進(jìn)義務(wù)教育更大范圍、更高水準(zhǔn)的均衡發(fā)展，中考命題應(yīng)該逐步由市級走向省級。用一個標(biāo)準(zhǔn)來評價省域義務(wù)教育質(zhì)量，可以有效避免各地因各種原因或過寬松、或過嚴(yán)格、或低水平、或地方化理解和執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn)。我國義務(wù)教育法明確提出：“義務(wù)教育實行國務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)，省、自治區(qū)、直轄市人民政府統(tǒng)籌規(guī)劃實施，縣級人民政府為主管理的體制。”要完成高質(zhì)量教育體系建設(shè)任務(wù)，就需要進(jìn)一步加強(qiáng)和體現(xiàn)省級“統(tǒng)籌實施”職責(zé)。
因此，中考省級統(tǒng)一命題的意義在于，以省為單位，嚴(yán)格依據(jù)國家課程標(biāo)準(zhǔn)命題，用統(tǒng)一命題標(biāo)準(zhǔn)來選拔和分流人才，用統(tǒng)一命題理念來發(fā)揮考試對省域教育教學(xué)的指揮棒作用，用統(tǒng)一命題尺度來衡量所屬各地的義務(wù)教育質(zhì)量發(fā)展?fàn)顩r，從而更好地落實省級統(tǒng)籌實施的職責(zé)，更有針對性地組織、指導(dǎo)、推進(jìn)各地義務(wù)教育公平而有質(zhì)量地發(fā)展。
根據(jù)各地的教育事業(yè)發(fā)展實際情況和工作需要，中考省級統(tǒng)一命題可以有多重實施模式，多數(shù)省份完全可以實行省級統(tǒng)一命題，用一張試卷量到底;省域教育發(fā)展水平差異較大的省份，可以同時命制兩份或多份試卷，省級掌握不同試卷的質(zhì)量水平和標(biāo)準(zhǔn)分的內(nèi)部折算辦法，從而確保省級對各地義務(wù)教育質(zhì)量的準(zhǔn)確了解。
對于正在進(jìn)行某項中考改革實驗、教育教學(xué)實驗的市，可以由省級授權(quán)、市級命題，以保障改革與實驗的順利進(jìn)行，也可以通過這種辦法在小范圍內(nèi)探索命題改革的路徑。
作為高質(zhì)量教育體系的組成部分，中考命題工作應(yīng)該由國家通過命題評估而掌握、指導(dǎo)各省份中考命題工作，由省級通過組織命題來統(tǒng)籌省域的學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，由市級組織考務(wù)和結(jié)果使用來完成畢業(yè)和升學(xué)分流工作，建設(shè)國家評估、省級命題、市級實施的中考命題體系。
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2025年福建9地市初三二檢時間安排全部出爐啦!
關(guān)于2025年福建省高職院校分類考試招生考生成績公布的通告
黨的二十大報告指出:“統(tǒng)籌職業(yè)教育、高等教育、繼續(xù)教育協(xié)同創(chuàng)新，推進(jìn)職普融通、產(chǎn)教融合、科教融匯，優(yōu)化職業(yè)教育類型定位�！睂W(xué)�！耙詽M足學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)發(fā)展需求為導(dǎo)向，以學(xué)習(xí)者職業(yè)能力提升為重點，遵循高等教育和職業(yè)人才成長規(guī)律”開設(shè)職繼特色班。特色班推行產(chǎn)教深度融合，協(xié)同福建省世紀(jì)信息技術(shù)職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校，采用“文化素養(yǎng)課程+自學(xué)考試學(xué)歷課程+職業(yè)技能課程”的全脫產(chǎn)校內(nèi)學(xué)習(xí)模式，通過精品教學(xué)、項目實訓(xùn)、模擬就業(yè)等教學(xué)模塊，讓學(xué)習(xí)者獲得知識和技能，提升知識能力，培養(yǎng)具有較高綜合素養(yǎng)、適應(yīng)職業(yè)發(fā)展需要、具有創(chuàng)新意識的應(yīng)用
2025年福州市初中畢業(yè)升學(xué)體育與健康考試工作方案
泉州市印發(fā)了《2025年泉州市初中畢業(yè)升學(xué)體育與健康考試工作實施意見》今年體育中考身體素質(zhì)與運(yùn)動技能測試項目考試時間為4月初至5月上旬采取多個考點同時進(jìn)行的方式由市教育局統(tǒng)籌安排各區(qū)考點的考試時間
漳州市教育局辦公室關(guān)于2025年漳州市中考報名工作的通知
日前，福建省教育廳印發(fā)《關(guān)于做好2025年中等職業(yè)學(xué)校學(xué)業(yè)水平考試工作的通知》，對福建省2025年中等職業(yè)學(xué)校學(xué)業(yè)水平考試工作作出部署。
2025年中考省級統(tǒng)一考試安排在6月19日—21日舉行，具體科目考試時間安排如下：
今年福建中考，大家最關(guān)注的莫過于英語是否改革！前段時間，我省召開中考工作研究會議，會議確定了中考英語科題型的變更。
福建又一地市公布初中期末質(zhì)檢時間，2025年漳州初三期末考試將于1月16日-18日進(jìn)行，2025年漳州初二期末考試將于1月13日-15日進(jìn)行目前，福建已有4個地市公布一檢時間，讓我們一起來看看：
2021年福建省中考于6月25日至27日舉行，此前，經(jīng)過兩年的準(zhǔn)備和過渡，2021年起全省初中畢業(yè)生全面實行新的高中階段學(xué)校考試招生方案，形成基于初中學(xué)業(yè)水平考試成績、結(jié)合綜合素質(zhì)評價的高中階段學(xué)校考試招生錄取模式，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展健康成長，維護(hù)教育公平。
2021年部分地區(qū)的中考時間已經(jīng)確定了，不僅學(xué)生們都在把握時間努力在剩下的日子里創(chuàng)造奇跡，家長朋友們也在用自己的方式給他們加油打氣。在中國，中考和高考都是很重要的，都是孩子們的新的起點，所以家長和學(xué)校老師都很在意中考分?jǐn)?shù)線，現(xiàn)在也有一些專業(yè)人士根據(jù)往年情況對中考分?jǐn)?shù)線以及最低分?jǐn)?shù)線做出了預(yù)測，大家一起來了解一下2021年中考分?jǐn)?shù)線是多以及2021年中考最低分?jǐn)?shù)線的內(nèi)容。
語文、數(shù)學(xué)、英語3門科目滿分各150分，按卷面原始分?jǐn)?shù)計入中招錄取總分;體育與健康科目滿分40分(含基本知識4分，與道德與法治合一張考卷考試，16道選擇題);物理、化學(xué)、道德與法治、歷史、地理、生物學(xué)科卷面分?jǐn)?shù)均為100分，分別按卷面成績的90%、60%、50%、50%、30%、30%計入中招錄取總分，滿分分別為90分、60分、50分、50分、30分、30分。
根據(jù)《龍巖市招生考試委員會關(guān)于做好龍巖市2020年初中學(xué)業(yè)水平考試與高中階段學(xué)校(含五年制高職)招生工作的通知》(巖招委〔2020〕1號),2020年永定區(qū)普通高中錄取分?jǐn)?shù)線已經(jīng)