2012年福州中考英語考試說明
2012年福州市初中學業考試英語學科考試說明
一、命題依據與原則
(一) 命題依據
以教育部制訂的《英語課程標準》規定的內容和要求為依據，參考《20l2年福建省初中學業考試大綱(英語)》，按照《福州市初中畢業會考與高中招生考試說明》的具體要求，考查學生的綜合語言運用能力。
(二) 命題原則
1．命題嚴格依據《英語課程標準》來確定考查內容與標準。試題從學生發展為本出發，堅持做到考查內容不受教材內容的制約，鼓勵教師落實“用教材來教”的教學指導思想，有利于引導教師改進教學方法，有利于改變學生的學習方式，全面落實課標所設定的課程目標。
2．命題堅持以能力立意的命題理念。以全面、準確地考查學生的綜合語言運用能力為宗旨，全面考查學生聽、說、讀、寫的能力，重視學生實踐能力、創新精神的培養和情感態度、價值觀的引導。
3．命題充分考慮學生實際生活和身心發展水平。試題所選擇的語言素材和創設的語言運用情景盡量與現實生活和學生的實際生活相聯系，注重考查學生在一定語境下運用所學知識分析和解決問題的能力。
4．嚴格按照命題程序和要求組織命題，確保試題的信度和效度。杜絕繁、難、偏、舊的試題，做到試卷結構合理、簡約，主觀性試題與客觀性試題比例得當，科學配置題型結構，合理制定評分標準．使考試結果能準確反映學生的實際水平。
二、考試內容與要求
(一) 考試內容
考試內容以《英語課程標準》所規定的九年級結束時應達到的五級課程目標的基本要求進行命題。具體內容詳見《英語課程標準》附錄部分的語音項目表、語法項目表、功能意念項目表、話題項目表及詞匯表所涉及的內容。
(二) 考試要求
將《英語課程標準》提出的義務教育階段英語課程五個方面的目標，即語言技能、語言知識、情感態度、學習策略和文化意識等目標的基本要求確定為合格標準，同時也為學習成績優秀的學生提供展示他們實際學業水平的機會。
《英語課程標準》中語言技能、語言知識、情感態度、學習策略和文化意識等五個方面的五級的具體目標要求如下：
1. 語言技能目標要求
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級 別 |
技 能 |
目 標 描 述 |
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五 級 |
聽 |
1. 能根據語調和重音理解說話者的意圖； 2. 能聽懂有關熟悉話題的談話，并能從中提取信息和觀點； 3. 能借助語境克服生詞障礙，理解大意； 4. 能聽懂接近正常語速的故事和記敘文，理解故事的因果關系； 5. 能在聽的過程中用適當方式作出反應； 6. 能針對所聽語段的內容記錄簡單信息。 |
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說 |
1. 能就簡單的話題提供信息，表達簡單的觀點和意見，參與討論； 2. 能與他人溝通信息，合作完成任務； 3. 能在口頭表達中進行適當的自我修正； 4. 能有效地詢問信息和請求幫助； 5. 能根據話題進行情景對話； 6. 能用英語表演短劇； 7. 能在以上口語活動中語音、語調自然，語氣恰當。 |
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讀 |
1. 能根據上下文和構詞法推斷、理解生詞的含義； 2. 能理解段落中各句子之間的邏輯關系； 3. 能找出文章中的主題，理解故事的情節，預測故事情節的發展和可能的結局； 4. 能讀懂常見體裁的閱讀材料； 5. 能根據不同的閱讀目的運用簡單的閱讀策略獲取信息； 6. 能利用字典等工具書進行學習； 7. 除教材外，課外閱讀量應累計達到15萬單詞以上。 |
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寫 |
1. 能根據寫作要求，收集、準備素材； 2. 能獨立起草短文、短信等，并在教師的指導下進行修改； 3. 能使用常見的連接詞表示順序和邏輯關系； 4. 能簡單描述人物或事件； 5. 能根據所給圖示或表格寫出簡單的段落或操作說明。 |
2. 語言知識目標要求
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級 別 |
知 識 |
目 標 描 述 |
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五 級 |
語 音 |
1. 了解語音在語言學習中的意義； 2. 了解英語語音包括發音、重音、連瀆、語調、節奏等內容； 3. 在日常生活會話中做到語音、語調基本正確、自然、流暢； 4. 根據重音和語調和變化理解和表達不同的意圖和態度； 5. 根據讀音拼寫單詞和短語。 |
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詞 匯 |
1. 了解英語詞匯包括單詞、短語、習慣用語和固定搭配等形式； 2. 理解和領悟詞語的基本含義以及在特定語境中的意義； 3. 運用詞匯描述事物、行為和特征，說明概念等； 4. 學會使用1500—1600個單詞和200—300個習慣用語或固定搭配。 |
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語 法 |
1. 了解常用語言形式的基本結構和常用表意功能； 2. 在實際運用中體會和領悟語言形式的表意功能； 3. 理解和掌握描述人和物的表達方式； 4. 理解和掌握描述具體事件和具體行為的發生、發展過程的表達方式； 5. 初步掌握描述時間、地點、方位的表達方式； 6. 理解、掌握比較人、物體及事物的表達方式。 |
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功能 |
1. 在日常生活中恰當理解和表達問候、告別、感謝、介紹等交際功能； 2. 在日常人際交往中有效地進行表達。 |
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話題 |
1. 熟悉與學生個人、家庭和學校生活密切相關的話題； 2. 熟悉有關日常生活、興趣愛好、風俗習慣、科學文化等方面的話題。 |
3. 情感態度目標要求
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級別 |
目 標 描 述 |
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五 級 |
1. 有明確的英語學習目的，能認識到學習英語的目的在于交流； 2. 有學習英語的愿望和興趣，樂于參與各種英語實際活動； 3. 有學好英語的信心，敢于用英語進行表達； 4. 能在小組活動中積極與他人合作，相互幫助，共同完成學習任務； 5. 能體會英語學習中樂趣，樂于接解英語歌曲、讀物等； 6. 能在英語交流中注意并理解他人的情感； 7. 遇到問題時，能主動向老師或同學請教，取得幫助； 8. 在生活中接解英語時，樂于探究其含義并嘗試模仿； 9. 對祖國文化能有更深刻的了解； 10. 樂于接觸并了解異國文化。 |
4. 學習策略目標要求
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級別 |
策略類別 |
目 標 描 述 |
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五 級 |
認知 策略 |
1. 根據需要進行預習； 2. 在學習中集中注意力； 3. 在學習中積極思考； 4. 在學習中善于記要點； 5. 在學習中善于利用圖畫等非語言信息理解主題； 6. 借助聯想來學習和記憶詞語； 7. 對所學習內容能主動復習并加以整理和歸納； 8. 注意發現語言訴規律并能運用規律舉一反三； 9. 在使用英語中，能意識到錯誤并進行適當的糾正； 10. 必要時，有效地借助母語知識理解英語； 11. 嘗試閱讀英語故事及其他英語課外讀物。 |
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調控 策略 |
1. 明確自己學習英語的目標； 2. 明確自己的學習需要； 3. 制訂簡單的英語學習計劃； 4. 把握學習的主要內容； 5. 注意了解和反思自己學習英語的進步與不足； 6. 積極探索適合自己的英語學習方法； 7. 經常與教師和同學交流學習體會； 8. 積極參與課內外英語學習活動。 |
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交際 策略 |
1. 在課內外學習活動中能夠用英語與他人交流； 2. 善于抓住用英語交際的機會； 3. 在交際中，把注意力集中在意思的表達上； 4. 在交際中，必要時借助手勢、表情等進行交流； 5. 交際中遇到困難時，有效地尋求幫助； 6. 在交際中注意到中外交際習俗的差異。 |
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資源 策略 |
1. 注意通過音像資料豐富自己的學習； 2. 使用簡單工具書查找信息； 3. 注意生活中和媒體上所使用的英語； 4. 能初步利用圖書館或網絡上的學習資源。 |
5. 文化意識目標要求
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級別 |
目 標 描 述 |
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五 級 |
1. 了解英語交際中常用的體態語，如手勢、表情等； 2. 恰當使用英語中不同的稱謂語、問候語和告別語； 3. 了解、區別英語中不同性別常用的名字和親昵的稱呼； 4. 了解英語國家中家庭成員之間的稱呼習俗； 5. 了解英語國家正式和非正式場合服飾和穿戴習俗； 6. 了解英語國家的飲食習俗； 7. 對別人的贊揚、請求等作出恰當的反應； 8. 用恰當的方式表達贊揚、請求等意義； 9. 初步了解英語國家的地理位置、氣候特點、歷史等； 10. 了解常見動植物在英語國家中的文化涵義； 11. 了解自然現象在英語中可能具有的文化涵義； 12. 了解英語國家中傳統的文娛和體育活動； 13. 了解英語國家中重要的節假日及主要慶祝方式； 14. 加深對英語國家文化的理解。 |
三、考試形式與試卷結構
(一) 考試形式
試卷采用閉卷筆試形式，考試時間為120分鐘，滿分為150分。
(二) 試卷結構
試卷包括第一卷、第二卷和答題卡3個部分。考生須將試卷所有答案填涂或寫在答題卡上。
第I卷
聽力測試 (30分)
I．聽句子，選擇與句子情景相關的圖。(5分)
(聽句子，選擇正確的圖畫)
Ⅱ．聽句子，選擇恰當的答語。(5分)
Ⅲ．聽對話，選擇正確的答案。(10分)
Ⅳ．聽短文，選擇最佳答案。(5分)
V．聽短文(對話)，完成下面表格，每空一詞。(5分)
(聽短文，填入所缺的單詞，每空一詞。)
語言知識運用 (25分)
Ⅱ. 完形填空。閱讀下面短文，然后從各題所給的三個選項中選出最佳選項。(10分)
閱讀理解 (35分)
Ⅱ. 根據短文內容，選擇最佳答案。(2篇) (20分)
Ⅲ. 閱讀下面短文，把A～D四個句子填入文中空缺處，使短文內容完整、正確，然后完成第5小題。(10分)
第II卷
語言知識運用 (20分)
i. 用方框中所給單詞的適當形式填空。(5分)
(根據句子意思，用括號內所給單詞的適當形式填空。)
ii. 根據中文提示，用詞組的適當形式填空。每空一詞。(5分)
Ⅱ．綜合填空。用方框中所給單詞的適當形式填空，使短文正確、通順。每詞限用一次。(10分)
口語應用 (10分)
II. 用恰當的詞語填空，完成對話。每空一詞。(5分)
閱讀理解 (10分)
(根據短文內容在下面短文的每個空格中填上一個單詞，使其意思與原文相符。)
書面表達（20分)
II. 提示作文。（12分）
全卷試題易、中、難的比例為8：1：1。主客觀試題分數比值大約為4：6。聽力部分測試時間不超過30分鐘。
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日前，福建省教育廳印發《關于做好2025年中等職業學校學業水平考試工作的通知》，對福建省2025年中等職業學校學業水平考試工作作出部署。
2025年中考省級統一考試安排在6月19日—21日舉行，具體科目考試時間安排如下：
今年福建中考，大家最關注的莫過于英語是否改革！前段時間，我省召開中考工作研究會議，會議確定了中考英語科題型的變更。
福建又一地市公布初中期末質檢時間，2025年漳州初三期末考試將于1月16日-18日進行，2025年漳州初二期末考試將于1月13日-15日進行目前，福建已有4個地市公布一檢時間，讓我們一起來看看：
2021年福建省中考于6月25日至27日舉行，此前，經過兩年的準備和過渡，2021年起全省初中畢業生全面實行新的高中階段學校考試招生方案，形成基于初中學業水平考試成績、結合綜合素質評價的高中階段學校考試招生錄取模式，促進學生全面發展健康成長，維護教育公平。
2021年部分地區的中考時間已經確定了，不僅學生們都在把握時間努力在剩下的日子里創造奇跡，家長朋友們也在用自己的方式給他們加油打氣。在中國，中考和高考都是很重要的，都是孩子們的新的起點，所以家長和學校老師都很在意中考分數線，現在也有一些專業人士根據往年情況對中考分數線以及最低分數線做出了預測，大家一起來了解一下2021年中考分數線是多以及2021年中考最低分數線的內容。
語文、數學、英語3門科目滿分各150分，按卷面原始分數計入中招錄取總分;體育與健康科目滿分40分(含基本知識4分，與道德與法治合一張考卷考試，16道選擇題);物理、化學、道德與法治、歷史、地理、生物學科卷面分數均為100分，分別按卷面成績的90%、60%、50%、50%、30%、30%計入中招錄取總分，滿分分別為90分、60分、50分、50分、30分、30分。
根據《龍巖市招生考試委員會關于做好龍巖市2020年初中學業水平考試與高中階段學校(含五年制高職)招生工作的通知》(巖招委〔2020〕1號),2020年永定區普通高中錄取分數線已經