2015年福建省中考《數(shù)學(xué)》科目考試大綱
考試內(nèi)容
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目標(biāo)水平
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(一)
數(shù)
與
式
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1.有理數(shù)
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有理數(shù)的意義
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理解
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用數(shù)軸上的點(diǎn)表示有理數(shù)
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掌握
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比較有理數(shù)的大小
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掌握
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相反數(shù)和絕對(duì)值的意義
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理解
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求有理數(shù)的相反數(shù)與絕對(duì)值
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掌握
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|a|的含義(這里a表示有理數(shù))
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了解
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乘方的意義
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理解
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有理數(shù)的加、減、乘、除、乘方及簡(jiǎn)單的混合運(yùn)算(以三步以內(nèi)為主)
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掌握
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有理數(shù)的運(yùn)算律
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理解
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用運(yùn)算律簡(jiǎn)化運(yùn)算
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掌握
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用有理數(shù)的運(yùn)算解決簡(jiǎn)單的問題
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運(yùn)用
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2.實(shí)數(shù)
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平方根、算術(shù)平方根、立方根的概念
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了解
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用根號(hào)表示數(shù)的平方根、算術(shù)平方根、立方根
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理解
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乘方與開方互為逆運(yùn)算
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了解
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用平方運(yùn)算求百以內(nèi)整數(shù)的平方根
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理解
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用立方運(yùn)算求百以內(nèi)整數(shù)(對(duì)應(yīng)的負(fù)整數(shù))的立方根
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理解
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用計(jì)算器求平方根和立方根
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理解
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無理數(shù)和實(shí)數(shù)的概念
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了解
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實(shí)數(shù)與數(shù)軸上的點(diǎn)一一對(duì)應(yīng)
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了解
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求實(shí)數(shù)的相反數(shù)與絕對(duì)值
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掌握
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用有理數(shù)估計(jì)一個(gè)無理數(shù)的大致范圍
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掌握
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近似數(shù)
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了解
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在解決實(shí)際問題中,用計(jì)算器進(jìn)行近似計(jì)算,并按問題的要求對(duì)結(jié)果取近似值
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掌握
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二次根式、最簡(jiǎn)二次根式的概念
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了解
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二次根式(根號(hào)下僅限于數(shù))加、減、乘、除的運(yùn)算法則
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了解
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用二次根式(根號(hào)下僅限于數(shù))加、減、乘、除運(yùn)算法則進(jìn)行有關(guān)的簡(jiǎn)單四則運(yùn)算
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理解
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3.代數(shù)式
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代數(shù)式
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了解
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用字母表示數(shù)的意義
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理解
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分析具體問題中的簡(jiǎn)單數(shù)量關(guān)系,用代數(shù)式表示
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掌握
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求代數(shù)式的值
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理解
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4.整式與
分式
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整數(shù)指數(shù)冪的意義和基本性質(zhì)
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了解
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用科學(xué)記數(shù)法表示數(shù)(包括在計(jì)算器上表示)
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理解
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整式的概念
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理解
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合并同類項(xiàng)和去括號(hào)的法則
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掌握
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進(jìn)行簡(jiǎn)單的整式加法和減法運(yùn)算
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掌握
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進(jìn)行簡(jiǎn)單的整式乘法運(yùn)算(其中多項(xiàng)式相乘僅指一次式之間以及一次式與二次式相乘)
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掌握
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推導(dǎo)乘法公式:(a+b)( a-b) = a 2- b 2,
(a±b)2 = a 2±2ab + b 2
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掌握
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平方差、完全平方公式的幾何背景
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了解
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利用平方差、完全平方公式進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算
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掌握
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用提公因式法、公式法(直接利用公式不超過二次)進(jìn)行因式分解(指數(shù)是正整數(shù))
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掌握
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分式和最簡(jiǎn)分式的概念
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了解
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利用分式的基本性質(zhì)進(jìn)行約分和通分
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掌握
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進(jìn)行簡(jiǎn)單的分式加、減、乘、除運(yùn)算
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掌握
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(二)
方
程
與
不
等
式
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1.方程與
方程組
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根據(jù)具體問題中的數(shù)量關(guān)系列出方程
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掌握
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等式的基本性質(zhì)
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掌握
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解一元一次方程、可化為一元一次方程的分式方程
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掌握
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代入消元法和加減消元法
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掌握
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解二元一次方程組
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掌握
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配方法
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理解
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用配方法、公式法、因式分解法解數(shù)字系數(shù)的一元二次方程
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掌握
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用一元二次方程根的判別式判別方程是否有實(shí)根和兩個(gè)實(shí)根是否相等
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理解
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根據(jù)具體問題的實(shí)際意義,檢驗(yàn)方程的解是否合理
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掌握
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2.不等式與
不等式組
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不等式的意義
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了解
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解數(shù)字系數(shù)的一元一次不等式
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掌握
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在數(shù)軸上表示出一元一次不等式的解集
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掌握
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用數(shù)軸確定由兩個(gè)一元一次不等式組成的不等式組的解集
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理解
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根據(jù)具體問題中的數(shù)量關(guān)系,列出一元一次不等式,解決簡(jiǎn)單的問題
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掌握
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(三)
函
數(shù)
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1.函數(shù)
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常量、變量的意義
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了解
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函數(shù)的概念和三種表示法
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了解
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結(jié)合圖象對(duì)簡(jiǎn)單實(shí)際問題中的函數(shù)關(guān)系進(jìn)行分析
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掌握
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確定簡(jiǎn)單實(shí)際問題中函數(shù)自變量的取值范圍
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掌握
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求出函數(shù)值
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理解
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用適當(dāng)?shù)暮瘮?shù)表示法刻畫簡(jiǎn)單實(shí)際問題中變量之間的關(guān)系
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掌握
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結(jié)合對(duì)函數(shù)關(guān)系的分析,對(duì)變量的變化情況進(jìn)行初步討論
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掌握
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2.一次函數(shù)
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根據(jù)已知條件確定一次函數(shù)的表達(dá)式
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掌握
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利用待定系數(shù)法確定一次函數(shù)的表達(dá)式
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理解
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畫出一次函數(shù)的圖象
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掌握
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k>0和k<0時(shí),一次函數(shù)y = kx + b (k≠0)圖象的變化情況
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理解
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正比例函數(shù)
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理解
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用一次函數(shù)解決簡(jiǎn)單實(shí)際問題
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掌握
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3.反比例
函數(shù)
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根據(jù)已知條件確定反比例函數(shù)的表達(dá)式
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掌握
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畫出反比例函數(shù)的圖象
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掌握
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k>0和k<0時(shí),y =
![]() |
理解
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用反比例函數(shù)解決簡(jiǎn)單實(shí)際問題
|
掌握
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4.二次函數(shù)
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用描點(diǎn)法畫出二次函數(shù)的圖象
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理解
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通過圖象了解二次函數(shù)的性質(zhì)
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了解
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用配方法將數(shù)字系數(shù)的二次函數(shù)的表達(dá)式化為
![]() |
理解
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能根據(jù)二次函數(shù)表達(dá)式得到圖象的頂點(diǎn)坐標(biāo),開口方向和對(duì)稱軸
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掌握
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用二次函數(shù)解決簡(jiǎn)單實(shí)際問題
|
掌握
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用二次函數(shù)圖象求一元二次方程的近似解
|
理解
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考試內(nèi)容
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目標(biāo)水平
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(一)
圖
形
的
性
質(zhì)
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1.點(diǎn)、線、
面、角
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從物體抽象出來的幾何體、平面、直線和點(diǎn)的認(rèn)識(shí)
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了解
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線段長(zhǎng)短的比較
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理解
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線段的和、差以及線段中點(diǎn)的意義
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理解
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基本事實(shí):兩點(diǎn)確定一條直線
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掌握
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基本事實(shí):兩點(diǎn)之間線段最短
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掌握
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兩點(diǎn)間距離的意義
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理解
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兩點(diǎn)間距離的度量
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掌握
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角的概念
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理解
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角的大小的比較
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掌握
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度、分、秒的意義,度、分、秒間的換算,角的和、差的計(jì)算
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理解
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2.相交線與
平行線
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對(duì)頂角、余角、補(bǔ)角等的概念
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理解
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對(duì)頂角相等、同角(等角)的余角相等,同角(等角)的補(bǔ)角相等的性質(zhì)
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掌握
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垂線、垂線段等的概念
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理解
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用三角尺或量角器過一點(diǎn)畫已知直線的垂線
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掌握
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點(diǎn)到直線的距離的意義
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理解
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度量點(diǎn)到直線的距離
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掌握
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基本事實(shí):過一點(diǎn)有且只有一條直線與已知直線垂直
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掌握
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同位角、內(nèi)錯(cuò)角、同旁內(nèi)角的定義
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理解
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平行線的概念
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理解
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兩條直線被第三條直線所截,如果同位角相等,那么兩直線平行
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掌握
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基本事實(shí):過直線外一點(diǎn)有且只有一條直線與這條直線平行
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掌握
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平行線的性質(zhì)定理:兩條平行直線被第三條直線所截,同位角相等
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掌握
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用三角尺和直尺過已知直線外一點(diǎn)畫這條直線的平行線
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掌握
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平行線的判定定理:兩條直線被第三條直線所截,如果內(nèi)錯(cuò)角相等(或同旁內(nèi)角互補(bǔ)),那么兩直線平行
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掌握
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平行線的性質(zhì)定理:兩條平行直線被第三條直線所截,內(nèi)錯(cuò)角相等(或同旁內(nèi)角互補(bǔ))
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掌握
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平行于同一條直線的兩條直線平行
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了解
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3.三角形
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三角形及其內(nèi)角、外角、中線、高線、角平分線等的概念
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理解
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三角形的穩(wěn)定性
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了解
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三角形的內(nèi)角和定理
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掌握
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三角形的內(nèi)角和定理的推論:三角形的外角等于與它不相鄰的兩個(gè)內(nèi)角的和
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掌握
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三角形的任意兩邊之和大于第三邊
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理解
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全等三角形的概念
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理解
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全等三角形中的對(duì)應(yīng)邊、對(duì)應(yīng)角的意義
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理解
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基本事實(shí):兩邊及其夾角分別相等的兩個(gè)三角形全等
|
掌握
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基本事實(shí):兩角及其夾邊分別相等的兩個(gè)三角形全等
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掌握
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基本事實(shí):三邊分別相等的兩個(gè)三角形全等
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掌握
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定理:兩角分別相等及其中一組等角的對(duì)邊相等的兩個(gè)三角形全等
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掌握
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角平分線的性質(zhì)定理:角平分線上的點(diǎn)到角兩邊的距離相等;反之,角的內(nèi)部到角兩邊距離相等的點(diǎn)在角的平分線上
|
掌握
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線段垂直平分線的概念
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理解
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線段垂直平分線的性質(zhì)定理:線段垂直平分線上的點(diǎn)到線段兩端的距離相等;反之,到線段兩端距離相等的點(diǎn)在線段的垂直平分線上
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掌握
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等腰三角形、等邊三角形的概念
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了解
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等腰三角形的性質(zhì)定理:等腰三角形的兩底角相等;底邊上的高線、中線及頂角平分線重合
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掌握
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等腰三角形的判定定理:有兩個(gè)角相等的三角形是等腰三角形
|
掌握
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等邊三角形的性質(zhì)定理:等邊三角形的各角都等于60°
|
掌握
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等邊三角形的判定定理:三個(gè)角都相等的三角形(或有一個(gè)角是60°的等腰三角形)是等邊三角形
|
掌握
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直角三角形的概念
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了解
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直角三角形的性質(zhì)定理:直角三角形的兩個(gè)銳角互余,直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半
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掌握
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直角三角形的判定定理:有兩個(gè)角互余的三角形是直角三角形
|
掌握
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勾股定理
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理解
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勾股定理的逆定理
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了解
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運(yùn)用勾股定理及其逆定理解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題
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運(yùn)用
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判定直角三角形全等的“斜邊、直角邊”定理
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掌握
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三角形重心的概念
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了解
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4.四邊形
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多邊形的定義,多邊形的頂點(diǎn)、邊、內(nèi)角、外角、對(duì)角線等的概念
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了解
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多邊形內(nèi)角和與外角和公式
|
掌握
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平行四邊形、矩形、菱形、正方形等的概念以及它們之間的關(guān)系
|
理解
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四邊形的不穩(wěn)定性
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了解
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平行四邊形的性質(zhì)定理:平行四邊形的對(duì)邊相等、對(duì)角相等、對(duì)角線互相平分
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掌握
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平行四邊形的判定定理:一組對(duì)邊平行且相等的四邊形是平行四邊形;兩組對(duì)邊分別相等的四邊形是平行四邊形;對(duì)角線互相平分的四邊形是平行四邊形
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掌握
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兩條平行線之間距離的意義
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了解
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兩條平行線之間距離的度量
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掌握
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矩形、菱形、正方形的性質(zhì)定理:矩形的四個(gè)角都是直角,對(duì)角線相等;菱形的四條邊相等,對(duì)角線互相垂直;正方形具有矩形和菱形的一切性質(zhì)
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掌握
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矩形、菱形的判定定理:三個(gè)角是直角的四邊形是矩形,對(duì)角線相等的平行四邊形是矩形;四邊相等的四邊形是菱形,對(duì)角線互相垂直的平行四邊形是菱形
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掌握
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三角形的中位線定理
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掌握
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5.圓
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圓、弧、弦、圓心角、圓周角等的概念
|
理解
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等圓、等弧的概念
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了解
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點(diǎn)與圓的位置關(guān)系
|
了解
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圓周角與圓心角及其所對(duì)弧的關(guān)系
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理解
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圓周角定理及其推論:圓周角的度數(shù)等于它所對(duì)弧上的圓心角度數(shù)的一半;直徑所對(duì)的圓周角是直角;90°的圓周角所對(duì)的弦是直徑;圓內(nèi)接四邊形的對(duì)角互補(bǔ)
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掌握
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三角形的內(nèi)心和外心的意義
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了解
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直線和圓的位置關(guān)系
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了解
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切線的概念
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掌握
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切線與過切點(diǎn)的半徑的關(guān)系
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掌握
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用三角尺過圓上一點(diǎn)畫圓的切線
|
理解
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圓的弧長(zhǎng)、扇形的面積的計(jì)算
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理解
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正多邊形的概念及正多邊形與圓的關(guān)系
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了解
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6.尺規(guī)作圖
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基本作圖:作一條線段等于已知線段;作一個(gè)角等于已知角;作一個(gè)角的平分線;作一條線段的垂直平分線;過一點(diǎn)作已知直線的垂線
|
掌握
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利用基本作圖作三角形:已知三邊、兩邊及其夾角、兩角及其夾邊作三角形;已知底邊及底邊上的高線作等腰三角形;已知一直角邊和斜邊作直角三角形
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理解
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利用基本作圖完成:過不在同一直線上的三點(diǎn)作圓;作三角形的外接圓、內(nèi)切圓;作圓的內(nèi)接正方形和正六邊形
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理解
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尺規(guī)作圖的道理(保留作圖的痕跡,不要求寫出作法)
|
了解
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7.定義、命題、定理
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定義、命題、定理、推論的意義
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了解
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命題的條件和結(jié)論的意義
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理解
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原命題及其逆命題的概念
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了解
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兩個(gè)互逆的命題的識(shí)別
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理解
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原命題成立,其逆命題不一定成立
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了解
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證明的意義和證明的必要性,證明要合乎邏輯,證明的過程可以有不同的表達(dá)形式
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了解
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綜合法證明的格式
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理解
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反例的意義及其作用(利用反例判斷一個(gè)命題是錯(cuò)誤的)
|
了解
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反證法的含義
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理解
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(二)
圖
形
的
變
化
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1. 圖形的
軸對(duì)稱
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軸對(duì)稱的概念
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了解
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軸對(duì)稱的基本性質(zhì):成軸對(duì)稱的兩個(gè)圖形中,對(duì)應(yīng)點(diǎn)的連線被對(duì)稱軸垂直平分
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理解
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畫出簡(jiǎn)單平面圖形(點(diǎn)、線段、直線、三角形等)關(guān)于給定對(duì)稱軸的對(duì)稱圖形
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掌握
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軸對(duì)稱圖形的概念
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了解
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等腰三角形、矩形、菱形、正多邊形、圓的軸對(duì)稱性質(zhì)
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理解
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自然界和現(xiàn)實(shí)生活中的軸對(duì)稱圖形
|
了解
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2.圖形的
旋轉(zhuǎn)
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平面圖形關(guān)于旋轉(zhuǎn)中心的旋轉(zhuǎn)的認(rèn)識(shí)
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了解
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平面圖形關(guān)于旋轉(zhuǎn)中心的旋轉(zhuǎn)的基本性質(zhì):一個(gè)圖形和它經(jīng)過旋轉(zhuǎn)所得到的圖形中,對(duì)應(yīng)點(diǎn)到旋轉(zhuǎn)中心距離相等,兩組對(duì)應(yīng)點(diǎn)分別與旋轉(zhuǎn)中心連線所成的角相等
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理解
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中心對(duì)稱、中心對(duì)稱圖形等的概念
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了解
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中心對(duì)稱、中心對(duì)稱圖形的基本性質(zhì):成中心對(duì)稱的兩個(gè)圖形中,對(duì)應(yīng)點(diǎn)的連線經(jīng)過對(duì)稱中心,且被對(duì)稱中心平分
|
理解
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線段、平行四邊形、正多邊形、圓的中心對(duì)稱性質(zhì)
|
理解
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自然界和現(xiàn)實(shí)生活中的中心對(duì)稱圖形
|
了解
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3.圖形的
平移
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平移的認(rèn)識(shí)
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了解
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平移的意義及其基本性質(zhì):一個(gè)圖形和它經(jīng)過平移所得的圖形中,兩組對(duì)應(yīng)點(diǎn)的連線平行(或在同一條直線上)且相等
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理解
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平移在自然界和現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用
|
了解
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運(yùn)用圖形的軸對(duì)稱、旋轉(zhuǎn)、平移進(jìn)行圖案設(shè)計(jì)
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運(yùn)用
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4.圖形的
相似
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比例的基本性質(zhì)、線段的比、成比例的線段
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了解
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黃金分割
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了解
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圖形相似的認(rèn)識(shí)
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了解
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相似多邊形和相似比
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了解
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基本事實(shí):兩條直線被一組平行線所截,所得的對(duì)應(yīng)線段成比例
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掌握
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相似三角形的判定定理:兩角分別相等的兩個(gè)三角形相似;兩邊成比例且夾角相等的兩個(gè)三角形相似;三邊成比例的兩個(gè)三角形相似
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了解
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相似三角形的性質(zhì)定理:相似三角形對(duì)應(yīng)線段的比等于相似比;面積比等于相似比的平方
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了解
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圖形的位似,利用位似可以將一個(gè)圖形放大或縮小
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了解
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利用圖形的相似解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題
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理解
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銳角三角函數(shù)(sinA,cosA,tanA)
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理解
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30°,45°,60°角的三角函數(shù)值
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了解
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使用計(jì)算器由已知銳角求它的三角函數(shù)值,由已知三角函數(shù)值求它的對(duì)應(yīng)銳角
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掌握
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用銳角三角函數(shù)解直角三角形,能用相關(guān)知識(shí)解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題
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掌握
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5.圖形的
投影
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中心投影和平行投影等的概念
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了解
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畫直棱柱、圓柱、圓錐、球的主視圖、左視圖、俯視圖
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理解
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簡(jiǎn)單物體視圖的判斷
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掌握
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根據(jù)視圖描述簡(jiǎn)單的幾何體
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理解
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直棱柱、圓柱、圓錐的側(cè)面展開圖
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了解
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根據(jù)展開圖想象實(shí)物模型
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掌握
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視圖與展開圖在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用
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了解
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(三)
圖
形
與
坐
標(biāo)
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1.坐標(biāo)與
圖形位置
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用有序數(shù)對(duì)表示物體的位置
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理解
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平面直角坐標(biāo)系的有關(guān)概念
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理解
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畫出直角坐標(biāo)系;在給定的直角坐標(biāo)系中,根據(jù)坐標(biāo)描出點(diǎn)的位置、由點(diǎn)的位置寫出它的坐標(biāo)
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掌握
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建立適當(dāng)?shù)闹苯亲鴺?biāo)系,描述物體的位置
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掌握
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對(duì)給定的正方形,選擇適當(dāng)?shù)闹苯亲鴺?biāo)系,寫出它的頂點(diǎn)坐標(biāo)
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理解
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在平面上,用方位角和距離刻畫兩個(gè)物體的相對(duì)位置
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掌握
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2.坐標(biāo)與
圖形運(yùn)動(dòng)
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在直角坐標(biāo)系中,以坐標(biāo)軸為對(duì)稱軸,寫出一個(gè)已知頂點(diǎn)坐標(biāo)的多邊形的對(duì)稱圖形的頂點(diǎn)坐標(biāo)
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掌握
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在直角坐標(biāo)系中,以坐標(biāo)軸為對(duì)稱軸,對(duì)稱點(diǎn)坐標(biāo)之間的關(guān)系
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了解
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在直角坐標(biāo)系中,寫出一個(gè)已知頂點(diǎn)坐標(biāo)的多邊形沿坐標(biāo)軸方向平移后圖形的頂點(diǎn)坐標(biāo)
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掌握
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在直角坐標(biāo)系中,一個(gè)點(diǎn)沿坐標(biāo)軸方向平移后的坐標(biāo)與原坐標(biāo)之間的關(guān)系
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了解
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在直角坐標(biāo)系中,將一個(gè)多邊形依次沿兩個(gè)坐標(biāo)軸方向平移后所得到的圖形與原來的圖形具有平移關(guān)系,對(duì)應(yīng)點(diǎn)的坐標(biāo)平移關(guān)系
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了解
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在直角坐標(biāo)系中,將一個(gè)多邊形的頂點(diǎn)坐標(biāo)(有一個(gè)頂點(diǎn)為原點(diǎn)、有一個(gè)邊在橫坐標(biāo)軸上)分別擴(kuò)大或縮小相同倍數(shù)時(shí)所對(duì)應(yīng)的圖形與原圖形是位似的
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了解
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考試內(nèi)容
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目標(biāo)水平
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(一)
抽
樣
與
數(shù)
據(jù)
分
析
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數(shù)據(jù)處理
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了解
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用計(jì)算器處理較為復(fù)雜的數(shù)據(jù)
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理解
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簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣
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了解
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制作扇形統(tǒng)計(jì)圖
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理解
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用統(tǒng)計(jì)圖直觀、有效地描述數(shù)據(jù)
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掌握
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平均數(shù)的意義
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理解
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計(jì)算中位數(shù)、眾數(shù)、加權(quán)平均數(shù)
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掌握
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中位數(shù)、眾數(shù)、加權(quán)平均數(shù)是數(shù)據(jù)集中趨勢(shì)的描述
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了解
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計(jì)算簡(jiǎn)單數(shù)據(jù)的方差
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理解
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頻數(shù)和頻數(shù)分布的意義
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了解
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畫頻數(shù)直方圖
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掌握
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利用頻數(shù)直方圖解釋數(shù)據(jù)中蘊(yùn)涵的信息
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掌握
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通過樣本平均數(shù)、樣本方差推斷總體平均數(shù)和總體方差
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了解
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解釋統(tǒng)計(jì)結(jié)果,根據(jù)結(jié)果作出簡(jiǎn)單的判斷和預(yù)測(cè)
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掌握
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(二)
事
件
的
概
率
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通過列表、畫樹狀圖等方法列出簡(jiǎn)單隨機(jī)事件所有可能的結(jié)果,以及指定事件發(fā)生的所有可能結(jié)果
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掌握
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事件的概率
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了解
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可以用大量地重復(fù)試驗(yàn)獲得頻率來估計(jì)概率
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了解
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1.在實(shí)際情境中,會(huì)設(shè)計(jì)具體問題的解決方案,綜合運(yùn)用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)、方法與思想,建立模型,解決問題,發(fā)現(xiàn)問題和提出問題,增強(qiáng)應(yīng)用意識(shí),提高實(shí)踐能力.
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2.在問題情景中,會(huì)操作觀察、探索發(fā)現(xiàn)問題的本質(zhì)(或性質(zhì)、或變化規(guī)律、或結(jié)論),并用數(shù)學(xué)的語言加以闡述,理解分析問題和解決問題的方法,提高搜集分析、提取有用信息解決問題的能力.
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3.在問題探求中,了解所學(xué)過知識(shí)(包括其他學(xué)科知識(shí))之間的關(guān)聯(lián),會(huì)從不同角度探求解決問題的途徑與方法,掌握知識(shí)之間的聯(lián)系性(即,數(shù)學(xué)學(xué)科之間、數(shù)學(xué)與其他學(xué)科之間、數(shù)學(xué)與生活之間的聯(lián)系)及解決問題方法的多樣性,發(fā)展應(yīng)用意識(shí),增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí).
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親愛的同學(xué): 祝賀你成為教育廳首批達(dá)標(biāo)中職學(xué)校——泉州市泉港航運(yùn)職業(yè)中專學(xué)校2024級(jí)新生,全體師生歡迎你的到來。為確保新同學(xué)入學(xué)報(bào)到有序完成,結(jié)合教育主管部門要求,現(xiàn)將入學(xué)報(bào)到有關(guān)事項(xiàng)通知如下:
新學(xué)期將至,廈門信息學(xué)校2024級(jí)普職融通班的新生9月1日開學(xué),其余專業(yè)新生9月8日開學(xué)。現(xiàn)就開學(xué)報(bào)到事宜通知如下,請(qǐng)各位家長(zhǎng)和學(xué)生仔細(xì)閱讀。
親愛的同學(xué): 盼望著,盼望著,新的學(xué)習(xí)就要開始了!新學(xué)期、新氣象、新期待,新的征程正在開啟,福州第一技師學(xué)院期待與你一起譜寫新的華章。為便于你順利入學(xué),請(qǐng)務(wù)必認(rèn)真閱讀以下內(nèi)容并做好相關(guān)準(zhǔn)備工作:
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泉州藝術(shù)學(xué)校是中專嗎?在快速變化的時(shí)代背景下,泉州藝術(shù)學(xué)校不斷探索創(chuàng)新教育模式。通過引入數(shù)字化教學(xué)、在線教育等新技術(shù)手段,學(xué)校為學(xué)生提供了更加靈活多樣的學(xué)習(xí)方式和資源;同時(shí),也鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行跨學(xué)科學(xué)習(xí)和創(chuàng)新實(shí)踐,培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。那么,泉州藝術(shù)學(xué)校是中專嗎?下面,老師帶你們一起來了解一下。
整個(gè)校園彌漫著濃厚的藝術(shù)氛圍。無論是走廊上的藝術(shù)畫作、雕塑作品還是教室內(nèi)的裝飾布置都充滿了藝術(shù)的氣息。這種環(huán)境不僅激發(fā)了學(xué)生對(duì)藝術(shù)的興趣和熱愛;也讓他們?cè)跐撘颇刑嵘藢徝滥芰退囆g(shù)修養(yǎng)。那么,泉州藝術(shù)學(xué)校什么時(shí)候開學(xué)?下面,老師帶你們一起來了解一下。
除了專業(yè)技能的培養(yǎng)外;泉州藝術(shù)學(xué)校還注重學(xué)生綜合素質(zhì)的提升。學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生參與體育鍛煉、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng);培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、溝通能力和解決問題的能力;使他們成為全面發(fā)展的藝術(shù)人才。那么,泉州藝術(shù)學(xué)校要怎么報(bào)名?下面,老師帶你們一起來了解一下。
泉州藝術(shù)學(xué)校培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的藝術(shù)人才;他們?cè)趪?guó)內(nèi)外舞臺(tái)上取得了驕人的成績(jī)和榮譽(yù)。這些校友的成功案例不僅為學(xué)校增添了光彩;也激勵(lì)著在校學(xué)生們不斷努力、追求卓越。那么,泉州藝術(shù)學(xué)校好不好?下面,老師帶你們一起來了解一下。
面對(duì)未來;泉州藝術(shù)學(xué)校將繼續(xù)秉持創(chuàng)新精神;不斷探索藝術(shù)教育的新領(lǐng)域和新方向。學(xué)校將緊跟時(shí)代步伐;加強(qiáng)與行業(yè)、社會(huì)的聯(lián)系與合作;為學(xué)生提供更多元化、更實(shí)用的教育資源和機(jī)會(huì)。泉州藝術(shù)學(xué)校招生名額是多少?下面,老師帶你們一起來了解一下。
在泉州藝術(shù)學(xué)校;傳承與創(chuàng)新始終是相互依存、相互促進(jìn)的。學(xué)校既尊重傳統(tǒng)藝術(shù)的精髓和魅力;又積極吸收現(xiàn)代藝術(shù)的元素和理念;將兩者巧妙地結(jié)合在一起;形成了獨(dú)具特色的藝術(shù)教育體系。泉州藝術(shù)學(xué)校怎么錄取的?下面,老師帶你們一起來了解一下。
泉州藝術(shù)學(xué)校是一段永無止境的藝術(shù)之旅的起點(diǎn)。在這里;每一位學(xué)子都將踏上屬于自己的藝術(shù)征途;用才華和汗水書寫屬于自己的精彩篇章。讓我們共同期待并見證這些未來的藝術(shù)之星在世界的舞臺(tái)上綻放光芒!那么,泉州藝術(shù)學(xué)校招生對(duì)象是什么?下面,老師帶你們一起來了解一下。
泉州藝術(shù)學(xué)校,一個(gè)讓夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)的地方。在這里,每一個(gè)懷揣藝術(shù)夢(mèng)想的心靈都能找到屬于自己的舞臺(tái);在這里,每一份對(duì)美的追求都能得到最真摯的回響。讓我們攜手并進(jìn),在藝術(shù)的道路上勇往直前,共同書寫屬于泉州藝術(shù)學(xué)校的輝煌篇章!那么,泉州藝術(shù)學(xué)校有幾個(gè)校區(qū)?下面,老師帶你們一起來了解一下。
站在新的歷史起點(diǎn)上,泉州藝術(shù)學(xué)校將繼續(xù)秉承“厚德載物、藝海無涯”的校訓(xùn)精神,不斷探索藝術(shù)教育的新模式、新路徑,努力培養(yǎng)更多具有社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的優(yōu)秀藝術(shù)人才,為推動(dòng)我國(guó)文化藝術(shù)事業(yè)的繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)智慧和力量。泉州藝術(shù)學(xué)校是公辦還是民辦?下面,老師帶你們一起來了解一下。
泉州藝術(shù)學(xué)校2024年招生電話是多少?泉州藝術(shù)學(xué)校深知自身肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任,積極投身于公益事業(yè)之中。學(xué)校經(jīng)常組織師生參與文化下鄉(xiāng)、藝術(shù)扶貧等活動(dòng),用藝術(shù)的力量傳遞愛與希望,讓更多的人感受到藝術(shù)的魅力與溫暖。那么,泉州藝術(shù)學(xué)校2024年招生電話是多少?下面,老師帶你們一起來了解一下。
最新消息教育部公示擬同意黎明職業(yè)大學(xué)升本!
日前,福州市招收體藝特長(zhǎng)生、特色班的普高(含綜合高中班)已經(jīng)陸續(xù)公布方案,包含具體的報(bào)名時(shí)間、專業(yè)測(cè)試時(shí)間、中考成績(jī)最低要求等,請(qǐng)考生和家長(zhǎng)們認(rèn)真查閱。(相關(guān)閱讀:福州普高體藝特長(zhǎng)生、特色班招生計(jì)劃發(fā)布!)
快訊!2025年福建省中考全科試卷+答案出爐
2025年福建9地市中考成績(jī)查詢?nèi)肟趨R總!
2025福建六地市初三五月質(zhì)檢福州、廈門、泉州、莆田、三明、南平今日已經(jīng)考完,五月質(zhì)檢即將接近尾聲,網(wǎng)傳閱卷將在5月12日18點(diǎn)結(jié)束之后各校質(zhì)檢成績(jī)應(yīng)該都能出來了,5月20日前將公布本次質(zhì)檢五分段排位表,屆時(shí)本站將第一時(shí)間更新,請(qǐng)各位家長(zhǎng)和考生持續(xù)關(guān)注本站。
日前,中國(guó)大學(xué)排行榜(CNUR)網(wǎng)站正式發(fā)布了2025年ABC中國(guó)高職院校排名(1000所)和2025年ABC中國(guó)職業(yè)本科大學(xué)排名(60所)。本文根據(jù)排名結(jié)果,梳理出2025年福建省36所上榜院校,快來看看有沒有你的學(xué)校。
今日泉州市初三質(zhì)檢考試開考!上午進(jìn)行了語文科考試此前寧德4月初三質(zhì)檢考試已結(jié)束 這幾個(gè)地市作文題新鮮出爐先來一睹為快!(龍巖、漳州還未開考)
剛剛,福州市教育局發(fā)布《關(guān)于福州市2025年普通高中(含綜合高中班)體育藝術(shù)特長(zhǎng)生特色班招生工作的通知》具體情況一起來看
2025年福建9地市初三二檢時(shí)間安排全部出爐啦!
關(guān)于2025年福建省高職院校分類考試招生考生成績(jī)公布的通告
2021年福建省中考于6月25日至27日舉行,此前,經(jīng)過兩年的準(zhǔn)備和過渡,2021年起全省初中畢業(yè)生全面實(shí)行新的高中階段學(xué)校考試招生方案,形成基于初中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)、結(jié)合綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的高中階段學(xué)校考試招生錄取模式,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展健康成長(zhǎng),維護(hù)教育公平。
2021年部分地區(qū)的中考時(shí)間已經(jīng)確定了,不僅學(xué)生們都在把握時(shí)間努力在剩下的日子里創(chuàng)造奇跡,家長(zhǎng)朋友們也在用自己的方式給他們加油打氣。在中國(guó),中考和高考都是很重要的,都是孩子們的新的起點(diǎn),所以家長(zhǎng)和學(xué)校老師都很在意中考分?jǐn)?shù)線,現(xiàn)在也有一些專業(yè)人士根據(jù)往年情況對(duì)中考分?jǐn)?shù)線以及最低分?jǐn)?shù)線做出了預(yù)測(cè),大家一起來了解一下2021年中考分?jǐn)?shù)線是多以及2021年中考最低分?jǐn)?shù)線的內(nèi)容。
語文、數(shù)學(xué)、英語3門科目滿分各150分,按卷面原始分?jǐn)?shù)計(jì)入中招錄取總分;體育與健康科目滿分40分(含基本知識(shí)4分,與道德與法治合一張考卷考試,16道選擇題);物理、化學(xué)、道德與法治、歷史、地理、生物學(xué)科卷面分?jǐn)?shù)均為100分,分別按卷面成績(jī)的90%、60%、50%、50%、30%、30%計(jì)入中招錄取總分,滿分分別為90分、60分、50分、50分、30分、30分。
根據(jù)《龍巖市招生考試委員會(huì)關(guān)于做好龍巖市2020年初中學(xué)業(yè)水平考試與高中階段學(xué)校(含五年制高職)招生工作的通知》(巖招委〔2020〕1號(hào)),2020年永定區(qū)普通高中錄取分?jǐn)?shù)線已經(jīng)