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十分鐘破解2017年中考語法、詞法、句法難點

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2018-02-13 15:15:01 來源:中國教育者在線 508
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語法的三大構成:時態(tài)語態(tài)、詞法、句法!

 英語復習三計之三

  句法

  常見考點

  1、 簡單句基本類型,了解句子的基本成分和修飾關系。

  2、 復合句:并列句主謂一致、賓語從句語序時態(tài)連接詞、狀語從句連詞、定語從句。

  3、 句子語氣:陳述句(肯定、否定、感嘆),疑問句(一般、特殊、反義),祈使句。

  4、 情景交際用語,結合語境了解語用功能。

  備考指引

  英語句法研究的對象是句子各個組成部分及其安排的規(guī)律。在句法學習過程中,學習者要學會辨別、區(qū)分并組建句子的不同成分,運用其規(guī)律表達思想。學習者可以借助課堂筆記、語法工具書或者利用網(wǎng)絡上的學習資源,了解句法的基本知識。可以通過閱讀,發(fā)現(xiàn)句子的構成規(guī)律以及體驗句子所表達的情感態(tài)度。通過口頭或書面表達,嘗試使用不同的句型與修辭手法,在交際過程中不斷提高使用句法的正確性與熟練程度,努力使表達更加適切,更加多樣。

英語復習三計之二

  詞法

  常見考點

  1、名詞與代詞:可數(shù)名詞的復數(shù)形式構成、可數(shù)名詞的數(shù)量表達、不可數(shù)名詞的數(shù)量表達、名詞所有格。人稱代詞、反身代詞、不定代詞、疑問代詞、指示代詞。

  2、形容詞與副詞的句法功能和比較級最高級。方位、程度、疑問、連接副詞。

  3、動詞的種類(實義動詞、助動詞、系動詞、情態(tài)動詞等),動詞的時態(tài)、語態(tài)、語氣(陳述、祈使),了解非謂語動詞常見的固定搭配形式。

  4、介詞:表示時間、地點介詞的使用及固定搭配。

  5、連詞;常見的并列連詞和從屬連詞的使用

  備考指引

  1、掌握各種詞性詞類的性質(zhì)和用法,了解基本的構詞法(合成、派生、轉(zhuǎn)換、固定搭配)對于詞匯的靈活使用大有裨益。

  2、詞法主要研究各類詞的形態(tài)及其變化。在詞法學習過程中,學習者應該將新學材料與頭腦中已有知識建立起聯(lián)系,便于把握知識要點,并且通過及時主動的復習對詞法知識加以歸納整理,從而建立起比較完整的知識結構。在學習詞法時,學習者應該積極思考、主動探究、善于發(fā)現(xiàn)語言的規(guī)律并能在實際運用中舉一反三。在學習過程中,學習者可以借助母語知識理解英語的詞法,但同時也要關注漢英表達之間的差異,避免母語對英語學習產(chǎn)生負遷移。

  3、詞法的學習要與聽讀活動相結合,在語境中加深了解并掌握詞匯的語法功能和表意功能,體驗詞匯的語用價值。同時學習者可以通過口頭和書面的輸出活動,使用所學詞匯造句、講故事、翻譯等,提高使用詞法的正確率和適切性。

  英語復習三計之一

  時態(tài)語態(tài)

  常見考點

  1、重點考查一般時態(tài)的四種(一般現(xiàn)在、一般過去、一般將來、過去將來)、進行時態(tài)兩種(現(xiàn)在進行、過去進行)、完成時態(tài)兩種(現(xiàn)在完成、過去完成)的基本形式和內(nèi)涵。

  2、 被動語態(tài)的形式及構成,常見時態(tài)的被動語態(tài)的靈活使用。

  3、 時態(tài)比較:過去時和現(xiàn)在完成時,一般時態(tài)和現(xiàn)在完成時的異同。

  4、時態(tài)特殊用法:一般現(xiàn)在時表將來、現(xiàn)在進行時表將來等。

  備考指引

  1、熟記并掌握初中階段常見時態(tài)及相應被動語態(tài)的構成和內(nèi)涵。可以通過表格形式將各時態(tài)的基本形式及相應被動語態(tài)形式反復轉(zhuǎn)換,熟能生巧。

  2、各時態(tài)被動語態(tài)的形式變化以及不使用被動的幾種情況(不及物動詞、系動詞、主動表被動等)

  3、了解各時態(tài)之間的異同,相近時態(tài)的在語意和情景使用上的差別,在初中階段,過去時與現(xiàn)在完成時的使用常常是學生比較困惑的一點,關鍵在于對于這兩種時態(tài)的內(nèi)涵和使用場景的不明確。

  4、時態(tài)的特殊用法需要結合相關的語法知識點理解,比如時間狀語從句和條件狀語從句中的從句部分常用一般時態(tài)代替將來時,另外在一些位移性動詞中常用進行時表示眼下將要發(fā)生的動作,如go、come等。

  總之,時態(tài)與語態(tài)除了結合固定結構的識記之外,還應結合語境恰當?shù)倪x擇最合適的時態(tài)表達使得語言自然生動。時態(tài)和語態(tài)是英語表達最為常見同時也最容易出錯的一個部分,需要學生在長期的語言學習中結合語法規(guī)范和實際運用不斷完善語言的規(guī)范性和準確性。

 

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