2020年中考道德與法治解題思路與答題模板
四、非選擇題提問類型
1.是什么類
此類型的題目一般比較簡單，重點考查基礎知識的積累。“……是什么”、“……有哪些”，這類題目設問簡單，回答也直接，一般可分為三種：
(1)根據時事熱點或教材觀點回答：應具體，符合實際，忌空談;
(2)針對材料回答具體措施：側重國家和政府的大政方針、施政戰略等;
(3)根據材料歸納出材料體現的教材知識。
2.原因、作用、影響類
(1)原因類
此類型題目多以“為什么”、“造成……的因素”等形式出現，主要考查學生對基礎知識的理解能力以及運用教材解決實際問題的能力：
①直接原因型：直接以原因的形式出現，依據教材知識回答即可;
②原因轉換型：在直接原因轉換型的基礎上改變提問方式，有時需要加以補充或調整;
③多種原因型：有些現象的原因是多方面的，需綜合歸納，全面分析;
④原因創新型：針對某些無法用相關知識回答的問題，特別是時事中的行為，可以從它的行為、做法的具體作用等方面來作答。
(2)作用、影響類
此類型題目一般是以學生的生活實際為材料，讓學生結合材料和教材知識發表自己的見解，或以社會熱點為材料，讓學生談談自己的看法，考查學生分析和解決實際問題的能力。
解答此類問題需要注意：
①表述言簡意賅;
②作答準確全面;
③多個角度思考;
④規范答題格式。
3.評析類
要求學生根據所學知識對材料中的觀點進行評價和分析。主要考查學生明辨是非的能力、知識遷移的能力和全面分析的能力。
設問方式：①上述材料中的人物的言行正確嗎?為什么?②運用所學知識，對上述材料中的人物的言行進行評析。
回答此類題目一般是：
首先進行性質判斷(對、錯或者不全面);
其次寫出相應的理論依據(如：從公民與法、國情、道德、法律、責任、公民與集體等角度進行分析，角度不能重復，不能生搬硬套);
再次練習材料中的觀點或行為進行分析，指出其后果或者影響;
最后針對錯誤的觀點或行為表明正確的觀點、態度或者做法。
答好這類試題的關鍵在于理清思路，言之有理，言之有據。
4.建議類
首先，要明確建議的對象，即向誰提出建議。如向“國家”、“政府有關部門”、“學校”、“居民”等提出相應的建議。
其次，要找準所提建議的切入點，要多角度、多方位。如可從以下方面考慮：
①經濟、政治、文化;
②國家、社會、學校、家庭、個人;
③思想、道德、法律;
再次，所提建議不能好高騖遠、不可捉摸，要合理、貼近現實、具有可行性。
最后，答案要語言規范、言簡意賅、有側重、一目了然。
5.做法類
這類題型發揮空間大，沒有固定答案，具有很強的開放性。
解題技巧：
(1)成才報國方面
此類試題一般從樹立理想、努力學習、艱苦奮斗、勇于創新、承擔社會責任等方面作答，答案要注意全面。
(2)祖國統一、民族團結方面
此類試題一般從公民的義務、宣傳黨和國家的有關政策、敢于作斗爭等方面回答。
(3)人口、資源、環境方面
此類問題有兩類不同的設問，①若問青少年應怎么做，可結合資源環境問題、我國的國情政策等方面進行回答;②若問現實生活中應該怎么做，注意答案一定要具體，回答生活中的點滴小事，如不亂扔垃圾、節約用水等。
(4)守法、護法方面
解答法律試題，應包括學法(增強法律意識)、守法(依法規范自己的行為)、同違法行為作斗爭等幾個方面。
(5)維權方面
維權類試題一般按從簡單到復雜的順序進行，能協商解決的就協商解決，必要的情況下再起訴。
6.看法、認識、啟示類
看法、認識、啟示類題型往往通過一個(或幾個)案例、一組(或幾組)數據、一段(或幾段)材料的展現，重點考查學生能否從提取的信息中悟出道理，得出體會，受到啟迪。
設問方式：
①“這給我們什么啟示、啟發”;
②“談談你的看法、體會、認識”;
③“你從中悟出什么道理”;
④“如何認識……或如何看待……”;
⑤“如何分析這一現象”;等等。
解題技巧：
其步驟可按照“是什么——為什么——怎么辦”的解題思路作答。
是什么——材料中的人物事件的特點(即材料所反映的內容)。通過理解背景材料的中心意思，明確材料反映的是哪些方面的現象和問題，根絕設問明確要求回答的問題。
為什么——做這件事的依據、原因、意義，不做的危害。
(1)依據：指材料所反映的內容的理論依據(包括路線、方針、政策、國策、戰略、原則、原理、法律、法規等)。
(2)重要性：指材料所反映的內容的意義、作用、目的等。
(3)必要性：指材料所反映的現象存在的客觀實際，即非做不可的原因。
(4)危害性：做或不做這件事將導致的后果。
怎么辦——黨和國家、有關部門、社會、學校、企業、公民、消費者、青少年(一般就是指學生)等怎么做或采取哪些措施解決問題。解答時，應注意運用“應”、“要”、“堅持”、“必須”等詞語，以體現答題時的針對性。
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泉州藝術學校培養了一大批優秀的藝術人才;他們在國內外舞臺上取得了驕人的成績和榮譽。這些校友的成功案例不僅為學校增添了光彩;也激勵著在校學生們不斷努力、追求卓越。那么，泉州藝術學校好不好?下面，老師帶你們一起來了解一下。
面對未來;泉州藝術學校將繼續秉持創新精神;不斷探索藝術教育的新領域和新方向。學校將緊跟時代步伐;加強與行業、社會的聯系與合作;為學生提供更多元化、更實用的教育資源和機會。泉州藝術學校招生名額是多少?下面，老師帶你們一起來了解一下。
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站在新的歷史起點上，泉州藝術學校將繼續秉承“厚德載物、藝海無涯”的校訓精神，不斷探索藝術教育的新模式、新路徑，努力培養更多具有社會責任感、創新精神和實踐能力的優秀藝術人才，為推動我國文化藝術事業的繁榮發展貢獻智慧和力量。泉州藝術學校是公辦還是民辦?下面，老師帶你們一起來了解一下。
泉州藝術學校2024年招生電話是多少?泉州藝術學校深知自身肩負的社會責任，積極投身于公益事業之中。學校經常組織師生參與文化下鄉、藝術扶貧等活動，用藝術的力量傳遞愛與希望，讓更多的人感受到藝術的魅力與溫暖。那么，泉州藝術學校2024年招生電話是多少?下面，老師帶你們一起來了解一下。
2025年福建9地市初三二檢時間安排全部出爐啦!
關于2025年福建省高職院校分類考試招生考生成績公布的通告
黨的二十大報告指出:“統籌職業教育、高等教育、繼續教育協同創新，推進職普融通、產教融合、科教融匯，優化職業教育類型定位。”學校“以滿足學習者學習發展需求為導向，以學習者職業能力提升為重點，遵循高等教育和職業人才成長規律”開設職繼特色班。特色班推行產教深度融合，協同福建省世紀信息技術職業培訓學校，采用“文化素養課程+自學考試學歷課程+職業技能課程”的全脫產校內學習模式，通過精品教學、項目實訓、模擬就業等教學模塊，讓學習者獲得知識和技能，提升知識能力，培養具有較高綜合素養、適應職業發展需要、具有創新意識的應用
2025年福州市初中畢業升學體育與健康考試工作方案
泉州市印發了《2025年泉州市初中畢業升學體育與健康考試工作實施意見》今年體育中考身體素質與運動技能測試項目考試時間為4月初至5月上旬采取多個考點同時進行的方式由市教育局統籌安排各區考點的考試時間
漳州市教育局辦公室關于2025年漳州市中考報名工作的通知
日前，福建省教育廳印發《關于做好2025年中等職業學校學業水平考試工作的通知》，對福建省2025年中等職業學校學業水平考試工作作出部署。
2025年中考省級統一考試安排在6月19日—21日舉行，具體科目考試時間安排如下：
今年福建中考，大家最關注的莫過于英語是否改革！前段時間，我省召開中考工作研究會議，會議確定了中考英語科題型的變更。
福建又一地市公布初中期末質檢時間，2025年漳州初三期末考試將于1月16日-18日進行，2025年漳州初二期末考試將于1月13日-15日進行目前，福建已有4個地市公布一檢時間，讓我們一起來看看：
2021年福建省中考于6月25日至27日舉行，此前，經過兩年的準備和過渡，2021年起全省初中畢業生全面實行新的高中階段學校考試招生方案，形成基于初中學業水平考試成績、結合綜合素質評價的高中階段學校考試招生錄取模式，促進學生全面發展健康成長，維護教育公平。
2021年部分地區的中考時間已經確定了，不僅學生們都在把握時間努力在剩下的日子里創造奇跡，家長朋友們也在用自己的方式給他們加油打氣。在中國，中考和高考都是很重要的，都是孩子們的新的起點，所以家長和學校老師都很在意中考分數線，現在也有一些專業人士根據往年情況對中考分數線以及最低分數線做出了預測，大家一起來了解一下2021年中考分數線是多以及2021年中考最低分數線的內容。
語文、數學、英語3門科目滿分各150分，按卷面原始分數計入中招錄取總分;體育與健康科目滿分40分(含基本知識4分，與道德與法治合一張考卷考試，16道選擇題);物理、化學、道德與法治、歷史、地理、生物學科卷面分數均為100分，分別按卷面成績的90%、60%、50%、50%、30%、30%計入中招錄取總分，滿分分別為90分、60分、50分、50分、30分、30分。
根據《龍巖市招生考試委員會關于做好龍巖市2020年初中學業水平考試與高中階段學校(含五年制高職)招生工作的通知》(巖招委〔2020〕1號),2020年永定區普通高中錄取分數線已經