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干貨分享:2017初三中考復(fù)習(xí)沖刺要點解析

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2017-04-24 15:06:17 來源:網(wǎng)絡(luò) 378
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  導(dǎo)讀

  2017中考悄無聲息的來臨,如何更加有效復(fù)習(xí),力爭在中考中取得良好成績,已經(jīng)成為家長、學(xué)生、學(xué)校一件頭等大事,在復(fù)習(xí)的過程中不少同學(xué)存在問題,所以編者在這里和大家分享一下。

  一、存在的問題

  1、復(fù)習(xí)無計劃,效率低(體現(xiàn)在重點不準(zhǔn),詳略不當(dāng),難度偏低,對大綱和教材的上下限把握不準(zhǔn))

  2、復(fù)習(xí)不扎實,漏洞多(體現(xiàn)在高檔題,難度太大,扔掉了大塊基礎(chǔ)知識;復(fù)習(xí)速度過快,學(xué)生心中無底;要求過松,對學(xué)生有要求無落實。)

  3、解題不少,能力不高(體現(xiàn)在以題論題,不是以題論法,忽視解題規(guī)律的總結(jié);題目無序,沒有循序漸進(jìn);題目重復(fù)過多,造成時間精力浪費(fèi)。)

  中考,一定要嚴(yán)格依據(jù)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《中考說明》,結(jié)合本市、縣的中考實際情況制定復(fù)習(xí)計劃——復(fù)習(xí)是有計劃、有措施的,一定能順利完成。

  二、細(xì)讀、研讀、精讀《中考說明》

  至少看過一遍《中考說明》上的考點要求和樣題,對照考點要求復(fù)習(xí),有針對性、實效性。

  以《中考說明》為依據(jù),以近三年中考題為題材,選取針對性、典型性的考題進(jìn)行分析和檢測,注意訓(xùn)練解題思路和方法。每個板塊同步檢測注重前后聯(lián)系。

  一般初中全部內(nèi)容細(xì)分可歸納成下面10個板塊:數(shù)與式、方程(組)與不等式(組)、函數(shù)及其圖像、統(tǒng)計與概率、線段(角)與三角形、四邊形、圖形變換(圖形與坐標(biāo))、全等形與相識形、解直角三角形、圓。

  所以例題、習(xí)題選擇主要依據(jù)課本,將課本上的典型例題、習(xí)題進(jìn)行改編訓(xùn)練。在每一知識塊中要滲透一些實際應(yīng)用題、動態(tài)探索題,提高興趣,又減輕了第二輪復(fù)習(xí)的難度和負(fù)擔(dān)。

  三、最后階段幾點建議

  1、以書為本。復(fù)習(xí)時不能脫離課本,中考有些基礎(chǔ)題就是課本上的原題或改編題。

  2、不搞題海戰(zhàn)術(shù)(精講精練,舉一反三,觸類旁通。“大練習(xí)量”是相對而言的,它不是盲目的大,也不是盲目的練。而是有針對性,典型性,層次性,切中要害的強(qiáng)化練習(xí)。)

  3、難度適宜(起點盡可能低,但要有適當(dāng)思維度)

  4、注重后進(jìn)生(要考慮全面發(fā)展)

  四、專題復(fù)習(xí)的主要策略

  1、專題復(fù)習(xí)、選好復(fù)習(xí)資料

  根據(jù)近幾年中考試卷的結(jié)構(gòu),以下幾個專題必須要研究:圖表信息類、閱讀創(chuàng)新類、動手操作類、規(guī)律探索類、壓軸類。

  2、歸納反思,提高能力

  每學(xué)完一個專題后要認(rèn)真反思,反思的方法——總結(jié)解題思路、歸納解題的方法、由這道題可以想到哪道類型的題的解法等等。由這道題想到自己的薄弱環(huán)節(jié)等等。

  3、不必貪大求全。具體體現(xiàn)在:

  對各知識點能力點逐一過關(guān),每節(jié)課都要有目標(biāo)、要有針對性,不要只顧及復(fù)習(xí)的面而不關(guān)注細(xì)節(jié)。要就一論一,打好基礎(chǔ)關(guān),求實求細(xì),力求在基礎(chǔ)知識點上不丟分。

  4、激情避免枯燥。

  在復(fù)習(xí)階段,學(xué)習(xí)任務(wù)中,心理壓力大,枯燥的課堂難免讓人打不起精神,課堂效果勢必很差,因此,無論老師還是學(xué)生要每節(jié)課都充滿激情,讓自己高昂的情緒,飽滿的激情感染學(xué)生,激發(fā)聽課的動力,要最大限度的用肢體語言以及抑揚(yáng)頓挫的語句渲染氣氛,調(diào)動學(xué)習(xí)的主動性,讓快樂歡笑充滿課堂。

  5、教師思考不同課型的教學(xué)方法。

  知識回顧、例題講解、作業(yè)訂正、試卷評析等,每一種類型的課都要思考合理的教授方法。

  最后幾點一定要記住,課本上的習(xí)題例題以及近幾年各省市中考試題都要有研究,考查的知識點,能力與思想等等,尤其要做的是研究試題的變式與拓展點,要舉一反三。

  作業(yè)、試卷等出現(xiàn)的錯誤千萬不要放過,認(rèn)真分析錯誤,錯誤出現(xiàn)的原因,有針對性的鞏固與提高。

 

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