北京市第十二中學學生在上物理課。

　　語文：三個堅持兩個總結

　　清華附中教師 龔卉

　　距離中考只有三個多月了，時間雖然不長，但是可以做的工作很多，總結起來是三個“堅持”和兩個“總結”。

　　先說三個“堅持”。首先要堅持積累，積累的內容包括古詩文、傳統(tǒng)文化的知識和對現(xiàn)實社會生活的了解。2016年中考不僅考了《考試說明》中背誦篇目的默寫，還考查了考生古詩的積累（第10題）。所以背誦古詩文不要只囿于考試范圍的，還要有所拓展。其實在過去九年的學習中，學生已經背誦了很多古詩文，故而只要把過去所背再溫習一下就有很多的儲備了。同時還可以堅持讀一些淺易的文言文，增強語感，增加文言的詞匯量。

　　近幾年中考都對傳統(tǒng)文化知識有所涉及，傳統(tǒng)文化體現(xiàn)在生活的諸多方面，所以在生活中在閱讀中乃至在考題中多留意，見到一點了解一點熟悉一點。學習是為了生活，學習不能和生活脫鉤，中考也越來越力圖將兩者緊密結合。那么學生要密切關注現(xiàn)實社會生活。而且對于生活在象牙塔的學生而言，甚至可以說首先是回歸現(xiàn)實生活。比如2016年中考第4題，能夠判斷出在語段的語境中“風雨交加”詞語運用的錯誤就是源自于生活的常識。社會發(fā)展日新月異，新知識新技術的出現(xiàn)都可能在考試中同步體現(xiàn)，故也要有所了解。

　　其次要堅持讀書。隨著中考的臨近，時間越來越緊張，不能做到大量的廣泛的閱讀，但是最后三個多月，每月精讀一本書是可以做到的，建議散文、小說、科普類各一本。讀的過程中，關注邏輯思維，關注人生思考，關注作者如何表達情感和思考，關注人物塑造主題呈現(xiàn)，關注新知識新技術，關注書的內容與現(xiàn)實生活的聯(lián)系。

　　最后要堅持練字。每天五分鐘，就練習橫平豎直、干凈整潔，從而保證在考場上也能做到這兩點，有一個漂亮的卷面。

　　再說兩個“總結”。首先，要總結試卷。學生復習過程中會有各種測驗練習，五月、六月各區(qū)還都有兩次模擬考試，要總結自己的考試試卷，找出不足——比如審題、對文體特點和典型題型答法的掌握等，隨后進行針對性訓練。還要總結各區(qū)試卷，見識各類題型，特別是新題型或者將原本獨立存在的內容綜合了的新題（比如2016年任務型寫作題目二，就綜合了名著閱讀和寫作），避免見了新題型犯怵，更要避免見了“新瓶裝舊酒”的題型不認識。

　　其次梳理總結體系。在現(xiàn)階段文言文已經進行過一至兩輪基本詞句翻譯的復習，所以進一步要做的就是進行梳理總結，比如打通課文總結實詞虛詞的一詞多義，比如課文中文言詞語與生活中常用詞語的聯(lián)系。還要總結名著。通過之前的閱讀和復習，學生對中考范圍要求的名著已經有了一定程度的熟悉，那么現(xiàn)在就要建立各種關聯(lián)：人物、情節(jié)、主題之間的關聯(lián)，人物之間的關聯(lián)，一個人物的各種事件的關聯(lián)，幾本名著之間的關聯(lián)，名著與現(xiàn)實生活、自己的理想追求之間的關聯(lián)。這樣在考試中才能應對題目的各種要求和變化。

　　總之，在最后的三個多月里，學生可以將自己三年掌握的各種的知識和能力進一步完善并且結構化，就可以在考場上以不變應萬變。

　　數(shù)學：保持手感 牢記公式

　　北京101中學教師 邱靜

　　在將近三個多月的時間內，還有很多基礎能夠落實，很多能力可以提高，同學們不能放棄這一黃金時間！

　　近幾年的中考題安排了較大比例的試題來考查基礎。全卷基礎知識的覆蓋面較廣，起點低，考生復習中要緊扣教材，夯實基礎，把整個知識通過題目加深理解并有機地串聯(lián)起來。

　　考前百天要保持做題的手感。學生們可以每天限時完成作業(yè)，不僅有助于提高效率，還不會產生疲勞感，更重要的是保證考試時能夠又快又準。還要用答案來核對自己的試卷，并嚴格按照得分標準給自己打分數(shù)。考生要清楚在中考判卷過程中，什么樣的題型，答案與過程要寫到什么程度才有分可拿，一定要重視過程。

　　數(shù)學的邏輯性很強，公式和公式、定理和定理之間有著必然的內在聯(lián)系，學生們應該在平時的復習過程中有理解地加以記憶，而不是單純背誦。這樣在考試中能節(jié)省大量時間，同時提高做題的準確性。

　　每一場考試之后，學生們要及時總結試題考查的知識點，能力要求、如何審題、如何尋找解題的突破口、總結解題的主要方法和技巧、總結易錯的地方。準備改錯本，隨時摘錄上去，寫出自己的解題思路和正確的解題過程，兩者一起比較找出自己的錯誤所在，以便及時更正。

　　在平時的做題和考試中，學生們要掌握必要的答題策略。比如做選擇題可運用各種解題的方法，如直接法，特殊值法，排除法，驗證法，圖解法，假設法（即反證法），動手操作法（比如折一折，量一量等方法），對于選擇題中有“或”的選項一定要警惕，看看要不要取舍。 在做填空題時注意一題多解的情況。

　　此外，考慮到網上閱卷對答題的要求很高，所以同學們在答題前應設計好答案的整個布局，分成幾欄來答題，字要大小適中，不要把答案寫在規(guī)定的區(qū)域以外的地方。否則掃描時不能掃到你所寫的答案（畫圖用2B鉛筆多描幾次，答卷用0.5毫米的黑色水筆）。

　　最后，要保持良好的心態(tài)，若試題難，遵循“你難我難，我不怕難”的原則， 若試題易，則遵循“你易我易，我不大意”的原則。

　　英語：作文、閱讀、完形每天一篇

　　北方工業(yè)大學附屬中學教師 王 芳

　　距離中考百日，面對考前最后的復習備考，學習規(guī)劃很重要，老農講編筐編簍，重在收口。在未來百日復習中，我給大家?guī)�點建議：

　　合理規(guī)劃英語各部分的復習，百日備考要高效，也要有成果。希望沖刺特優(yōu)114分的同學，這階段最主要的任務就是抓住完形、閱讀C和D，引領作文，其他兼顧。完型閱讀是從基礎階段一直奮斗到考試當天的題型，考前這段時間更多的是把老師講過的技巧熟練適合的應用于考試中。每天完成一篇完形填空和一篇閱讀理解。閱讀包含幽默趣味故事，天文、科技知識和社會熱點話題，跨文化背景知識等。作文部分從這天開始每周背一篇范文。認真對待老師布置的段落編寫和作文。建議同學們建立一本作文集，把幾個話題的文章分別進行積累；可以選擇題目1，因為有格式可循，得分較容易。

　　英語不是強勢科目的同學，這段時間里要跟著老師節(jié)奏查缺補漏，這是最好的也是最后的時機。老師所講的肯定是和考試相關的信息和內容，而且是勢在必得的基礎分數(shù)，因此，考生上課時要緊跟老師節(jié)奏，梳理歸納語言語法知識、緊抓必得分。

　　考前最后這一階段要做兩件事：一是梳理和歸納語言知識，根據(jù)教材的單元對知識點進行梳理。建議同學們整理標題句和語法聚焦里的句子，并做到會讀、會寫、會運用；特別重視課本目錄里 Target，Language， Vocabulary ，Recycling（go for it 版本）這三欄內容；整理詞匯表中的詞組并進行歸類辨析。

　　梳理語法知識，特別關注歷屆中考試卷中出現(xiàn)率較高的語法項目：名詞、形容詞、冠詞、代詞、副詞、連詞、動詞、時態(tài)、語態(tài)、情態(tài)動詞、詞組、從句、特殊疑問詞等。建議用好筆記本，課堂認真記，課后要回顧；一定特別重視五本書后面的語法總結。

　　二是提升能力，包括聽、說、讀、寫四種能力，給學生的建議是，隔天聽一套15分鐘的聽力練習。重點聽最后一道大題即聽一篇對話和一篇短文，用恰當?shù)膯卧~填空。每天保證15分鐘大聲朗讀單詞課文，每天一個單元，這樣可以增強語感，同時積累寫作素材。

　　閱讀A和B部分，這部分是技巧性更強的小閱讀題。同學們一定要熟練使用課上講過的各種技巧，爭取保滿分。剩下的就是還原句子和回答問題。這兩部分需要單詞積淀的底蘊比較深，我們只需要把歷年中考模擬真題研透，總結題型及提高答題技巧即可。

　　物理：注重實驗、落實基礎

　　北京市第十二中學教師 林國嶸

　　物理學科中，實驗是非常重要的部分。《2017年中考考試說明》明確指出今年中考物理試卷結構稍有變化，分為單選題、多選題、實驗選擇題、實驗解答題、科普閱讀題、計算題，與去年中考相比，將原來的實驗探究題拆分為實驗選擇題和實驗解答題，并將實驗題的分值增至50分，足見對實驗探究能力考查的力度之大。

　　同學們在解答實驗探究題時，感到難度比較大的主要有以下幾類試題：設計實驗類、分析實驗現(xiàn)象或數(shù)據(jù)歸納得結論類、實驗過程評估類。設計實驗類試題包括：證明或證偽題（即：設計實驗證明某觀點正確或錯誤的題目）、設計探究性實驗、設計測定性實驗。每一類試題都有相應的解答方法，如果真正掌握了方法，則不論試題怎樣變化，都能迎刃而解。設計實驗時，最常用的方法是控制變量法，對實驗過程進行評估查找問題時，表述實驗結論時，也常常用到控制變量法，因而務必掌握！當然，在實驗設計中還會用到轉換法、等效法，也需掌握。分析表格數(shù)據(jù)歸納關系式是連續(xù)多年中考都考到的一類試題，分析圖像、采集信息類試題，都需要在掌握一定的數(shù)學知識的基礎上，結合物理的特點，進行解答。

　　同學們在進行實驗復習時，一定要細致全面，可先從教材中的實驗入手，不論演示實驗還是分組實驗都要明確實驗目的、體會實驗的設計思路、經歷實驗過程、進行實驗現(xiàn)象或數(shù)據(jù)的分析與歸納，注意總結實驗設計中所運用的方法。同學們還可以分析一下自己在哪類試題上常犯哪些錯誤，做一些有針對性的練習，練習不在多而在精，在于用心，要善于總結。

　　從近幾年的中考物理試題可以看出，考查考生對初中物理基礎知識、基本技能和方法掌握情況的試題比例越來越多，沒有了復雜的邏輯推理和公式推導，計算題的難度也大大降低。同學們應把更多的精力放在對基本概念、規(guī)律公式的形成和理解上，掌握重點知識，突破難點知識，對于典型問題，能夠運用基本方法進行分析與解決。

　　中考改革提出中考試題要把從社會大課堂所學內容考出來，于是，我們會發(fā)現(xiàn)不少科技館展品走進了中考物理試卷，它將引導我們更加關注物理知識在生產和生活中的應用。我們在參觀科技館，閱讀《體驗科學》這本書時，不是簡單記憶展品中所包含的物理知識，而是要增強理論聯(lián)系實際的意識，初步掌握運用所學的物理知識分析解決實際問題的方法，進而自覺關注與物理相關的訊息，上網查找、閱讀書籍等多渠道獲取知識，提高篩選整合信息能力。

　　化學：建知識網、分層復習

　　北京市八一學校教師 宋曉萌

　　距離中考還有一百天的時間，面對中考，考生應該做些什么？

　　首先，根據(jù)《考試說明》制訂計劃。制訂復習計劃是整個復習過程中的重要環(huán)節(jié)，制訂一個符合自己、切實可行的計劃。初三化學知識點相對較少，考點比較具體，中考和模擬考試嚴格按照《考試說明》出卷。由于各校復習進度不同，不同層次的學生有不同需求，基礎不扎實的學生可先將《考試說明》中提到的需要知道、記住（★）的考點整理出來，進行簡單記憶。

　　將這些考點整理為知識點，例如具體書上提到哪些物質是由分子、離子、原子構成的，分子、原子、離子和元素的定義是什么？背會常見元素和根的化合價，弄清到底哪些化學反應放熱，哪些物質溶解放熱。例如將溶解升溫、降溫的物質與化學反應放熱、吸熱的物質進行小結，可以使知識點更加清晰：

　　2017北京中考五科教師教你復習技巧

　　需要認識和了解（★★）的考點要求所有考生不僅會記憶，還要“知其所以然”。例如“正確書寫化學方程式”，不僅僅是能默寫，還要了解相關內容。

　　《考試說明》中要求掌握、運用（★★★）的知識點較少，需要大家對知識定義、本質十分明確，學有余力的同學不僅要總結，遇到相關習題時要留心問題之間的聯(lián)系，做過后還需要反思。

　　例如考試內容中“物質的分類”從組成上區(qū)分純凈物和混合物、單質和化合物、有機物和無機物；“物質的微粒性”用微粒的觀點解釋某些常見現(xiàn)象；“金屬活動性順序”能應用金屬活動性順序表對有關置換反應進行簡單的判斷，并能解釋日常生活中的一些現(xiàn)象。 先將知識點總結在一起，再進行練習。

　　其次，緊扣《考試說明》，落實課本知識。將一輪復習落實在梳理教材上。例如將課本中各章節(jié)所考化學方程式列出，并進行分類。構建知識網絡。化學知識之間的聯(lián)系千絲萬縷，在對知識進行系統(tǒng)而全面的復習中切忌將知識孤立起來記憶。例如，將《考試說明》第一部分“微粒構成的物質”建構成知識網絡。

　　最后，適當摸底測試，了解試卷結構。中考試卷結構穩(wěn)定，分為兩大部分，三類題型：

　　選擇題，每題1分，共20分。主要為基本概念、簡單實驗操作等基礎知識的考查，個別題目較難，一般1-2題。準確完成單選題需要考生對基本概念的把握非常精確，即狠抓定義。

　　填空題，約36分。題目難度適中，考查內容緊密聯(lián)系生活實際，很多內容是課本中基礎知識的直接考查，可通過練習鞏固。

　　實驗題，共約24分。實驗題可劃分成幾類，一些題為原型實驗或近變實驗，直接考查課本原有實驗或略加改動，需要認真梳理課本實驗，對每種實驗的設計原理、現(xiàn)象和結論做到心中有數(shù)，了如指掌。一些實驗題為遠變式實驗，考查考生對實驗裝置、原理的本質理解，對實驗細節(jié)的掌握，需要考生具有一定的實驗設計能力。還有一類題為探究類實驗，綜合考查考生科學素養(yǎng)，科學探究的能力。考生首先要了解《考試說明》中對實驗探究題的形式要求，做些簡單實驗探究題練習，逐漸提高題目難度，逐步適應。

　　有了完備的復習計劃和正確的方法，還需要有毅力和恒心去堅定執(zhí)行，相信考生一定能在中考考出理想的成績。

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