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提高2020年中考數(shù)學成績的學習方法

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2020-07-08 14:20:46 來源:考試吧 754
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  1主動預習

  預習的目的是主動獲取新知識的過程,有助于調動學習積極主動性,新知識在未講解之前,認真閱讀教材,養(yǎng)成主動預習的習慣,是獲得數(shù)學知識的重要手段。

  因此,要注意培養(yǎng)自學能力,學會看書。如自學例題時,要弄清例題講的什么內容,告訴了哪些條件,求什么,書上怎么解答的,為什么要這樣解答,還有沒有新的解法,解題步驟是怎樣的。

  抓住這些重要問題,動腦思考,步步深入,學會運用已有的知識去獨立探究新的知識。

  2主動思考

  很多同學在聽課的過程中,只是簡簡單單的聽,不能主動思考,這樣遇到實際問題時,會無從下手,不知如何應用所學的知識去解答問題。

  主要原因還是聽課過程中不思考惹的禍。除了我們跟著老師的思路走,還要多想想為什么要這么定義,這樣解題的好處是什么,這樣主動去想,不僅能讓我們更加認真的聽課,也能激發(fā)對某些知識的興趣,更有助于學習。

  靠著老師的引導,去思考解題的思路;答案真的不重要;重要的是方法!

  3善于總結規(guī)律

  解答數(shù)學問題總的講是有規(guī)律可循的。在解題時,要注意總結解題規(guī)律,在解決每一道練習題后,要注意回顧以下問題:

  1.本題最重要的特點是什么?

  2.解本題用了哪些基本知識與基本圖形?

  3.本題你是怎樣觀察、聯(lián)想、變換來實現(xiàn)轉化的?

  4.解本題用了哪些數(shù)學思想、方法?

  5.解本題最關鍵的一步在那里?

  6.你做過與本題類似的題目嗎?在解法、思路上有什么異同?

  7.本題你能發(fā)現(xiàn)幾種解法?其中哪一種最優(yōu)?那種解法是特殊技巧?你能總結在什么情況下采用嗎?

  把這一連串的問題貫穿于解題各環(huán)節(jié)中,逐步完善,持之以恒,孩子解題的心理穩(wěn)定性和應變能力就可以不斷提高,思維能力就會得到鍛煉和發(fā)展。

  4拓寬解題思路

  數(shù)學解題不要局限于本題,而要做到舉一反三、多思多想,解答完一個題目,要想想有沒有其他更加簡便的方法,這樣能夠幫助大家拓寬思路,這樣在以后的做題過程中就會有更多的選擇。

  5必須要有錯題本

  說到錯題本不少同學都覺得自己的記憶力好,不需要錯題本就能記住,這是一種“錯覺”,每個人都有這種感覺,等到題目增多,學習內容加深,這時就會發(fā)現(xiàn)自己力不從心了。

  錯題本能夠隨時記錄自己的知識短板,幫助強化知識體系,有助于提升學習效率。有很多學霸都是因為積極使用了錯題本,而考取了高分。

  6“1×5”學習法

  “1×5”學習法,就是做一道題,要從五個方面思考,這點可以結合前面說到的“總結規(guī)律”“拓展思路”。五個方面分別為:

  ①這道題考查的知識點是什么。

  ②為什么要這樣做。

  ③我是如何想到的。

  ④還可以怎樣做,有其它方法嗎?

  ⑤一題多變看看它有幾種變化的形式

  千萬不要覺得麻煩,學習習慣的培養(yǎng)最難的就是最初的一個月,這就像火箭升空一樣,最難的就是點火起飛階段,一旦養(yǎng)成了良好的數(shù)學學習習慣和思維方式,在今后的學習中就會非常的輕松。

  7獨立完成作業(yè)

  現(xiàn)在很多學生用一些APP來幫助寫作業(yè),找個照片就有答案,或者是抄襲其他同學的作業(yè),這可以分兩種情況來說,一種是為了圖快、求速度,如果經常這樣會養(yǎng)成不良的審題習慣,容易走馬觀花、粗心大意。

  還有一種是為了圖方便,這會導致同學們養(yǎng)成“怕麻煩”的心理,一旦題目有些難度,自己就開始心煩意亂,思路模糊,因此,大家一定要養(yǎng)成良好的獨立完成作業(yè)的習慣。

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