2015年福州市中考數學學科考試說明
1
2015
年福州市初中畢業會考與高中招生考試
數學學科考試說明
一、考試性質
初中數學學業考試是義務教育初中階段的終結性考試,目的是全面、準確地反映在義務教育階
段初中畢業生數學學業水平
考試結果是衡量學生是否達到畢業標準的主要依據,
也是高中階段學校
招生的重要依據
.
二、命題依據
1.
教育部制定的《全日制義務教育數學課程標準》(
2011
年版)(以下簡稱《課程標準》)
.
2.2015
年福建省初中數學學業考試大綱
.
3.
福州市教育局頒布的考試要求及相關規定
.
4.
人教版義務教育教科書(七
~
九年級初中數學)
.
三、命題原則
1.
體現數學課程標準的評價理念,落實《課程標準》所設立的課程目標;命題導向有利于促進初
中數學教學,有利于改變學生的數學學習方式,提高學習效率;有利于后續階段學生數學學習的可
持續發展
.
2.
重視對學生數學學習中“四基”的評價,重視對學生數學思考能力、解決問題能力的發展性評
價,重視對學生數學認識水平及數學素養的評價
.
3.
體現義務教育階段數學課程基本理念,命題面向全體學生,在素材選取、考查內容、試卷形式
等方面體現公平性、合理性
.
4.
試題背景具有現實意義
取材來自學生所能理解的生活現實,
符合學生所具有的數學現實和其他
學科現實
.
5.
試卷關注學生數學學習結果與過程的考查,加強對學生思維水平與思維特征的考查
.
體現有效
性
.
四、考試目標
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2015
年福州市初中畢業會考與高中招生考試
數學學科考試說明
一、考試性質
初中數學學業考試是義務教育初中階段的終結性考試,目的是全面、準確地反映在義務教育階
段初中畢業生數學學業水平
考試結果是衡量學生是否達到畢業標準的主要依據,
也是高中階段學校
招生的重要依據
.
二、命題依據
1.
教育部制定的《全日制義務教育數學課程標準》(
2011
年版)(以下簡稱《課程標準》)
.
2.2015
年福建省初中數學學業考試大綱
.
3.
福州市教育局頒布的考試要求及相關規定
.
4.
人教版義務教育教科書(七
~
九年級初中數學)
.
三、命題原則
1.
體現數學課程標準的評價理念,落實《課程標準》所設立的課程目標;命題導向有利于促進初
中數學教學,有利于改變學生的數學學習方式,提高學習效率;有利于后續階段學生數學學習的可
持續發展
.
2.
重視對學生數學學習中“四基”的評價,重視對學生數學思考能力、解決問題能力的發展性評
價,重視對學生數學認識水平及數學素養的評價
.
3.
體現義務教育階段數學課程基本理念,命題面向全體學生,在素材選取、考查內容、試卷形式
等方面體現公平性、合理性
.
4.
試題背景具有現實意義
取材來自學生所能理解的生活現實,
符合學生所具有的數學現實和其他
學科現實
.
5.
試卷關注學生數學學習結果與過程的考查,加強對學生思維水平與思維特征的考查
.
體現有效
性
.
四、考試目標
一、考試性質
初中數學學業考試是義務教育初中階段的終結性考試,目的是全面、準確地反映在義務教育階段初中畢業生數學學業水平.考試結果是衡量學生是否達到畢業標準的主要依據,也是高中階段學校招生的重要依據. 二、命題依據
1.教育部制定的《全日制義務教育數學課程標準》(2011年版)(以下簡稱《課程標準》). 2.2015年福建省初中數學學業考試大綱. 3.福州市教育局頒布的考試要求及相關規定. 4.人教版義務教育教科書(七~九年級初中數學). 三、命題原則
1.體現數學課程標準的評價理念,落實《課程標準》所設立的課程目標;命題導向有利于促進初中數學教學,有利于改變學生的數學學習方式,提高學習效率;有利于后續階段學生數學學習的可持續發展.
2.重視對學生數學學習中“四基”的評價,重視對學生數學思考能力、解決問題能力的發展性評價,重視對學生數學認識水平及數學素養的評價.
3.體現義務教育階段數學課程基本理念,命題面向全體學生,在素材選取、考查內容、試卷形式等方面體現公平性、合理性.
4.試題背景具有現實意義.取材來自學生所能理解的生活現實,符合學生所具有的數學現實和其他學科現實.
5.試卷關注學生數學學習結果與過程的考查,加強對學生思維水平與思維特征的考查. 體現有效性.
四、考試目標
(一)數學基礎知識和基本技能; (二)數學思想方法;
(三)數學運算能力、抽象概括能力、邏輯推理能力、空間觀念、統計觀念、應用意識和創新意識.
1.基礎知識和基本技能
1.1了解、理解、掌握、應用“數與代數”、“空間與圖形”、“統計與概率”中的相關知識. 1.2直接使用“數與代數”、“空間與圖形”、“統計與概率”中的相關知識,有程序、有步驟地完成判定、識別、計算、簡單證明等任務. 1.3能對文字語言、圖形語言、符號語言進行轉譯.
1.4能正確使用工具進行簡單的尺規作圖或畫圖(不要求寫出作法或畫法). 2.數學思想方法
2.1在解決數學問題中,運用函數與方程、數形結合、分類與整合、化歸與轉化、特殊與一般、或然與必然等數學思想方法.
2.2掌握待定系數法、消元法、配方法、整體代換等基本數學方法. 3.運算能力 3.1理解有關算理.
3.2能根據試題條件尋找并設計合理簡捷的運算途徑. 3.3能通過運算進行推理和探究. 4.抽象概括能力
4.1能發現一般性現象中存在的差異,能建立各類現象之間的數學聯系. 4.2能分離出問題的核心和實質,把具體問題抽象為數學模型. 5.邏輯推理能力
5.1掌握演繹推理的基本規則和方法,能有條理地表述演繹推理過程. 5.2能用舉反例的方式說明一個命題是假命題. 6.空間觀念6.1能根據條件畫簡單平面圖形. 6.2能描述實物或幾何圖形的運動和變化.
6.3能從較復雜的圖形中分解出基本圖形,并能分析其中的基本元素及其關系. 6.4運用簡單圖形的性質揭示復雜圖形的性質. 7.統計觀念
7.1會收集、描述數據.
7.2會依據統計的方法對數據進行整理、分析,并得出合理的判斷. 8.應用意識
8.1知道一些基本數學模型,并通過運用,解決簡單的實際問題. 8.2能依據基本數學模型對簡單的實際問題進行定量、定性分析. 9.創新意識
9.1能使用觀察、嘗試、實驗、歸納、概括、驗證等方式得到猜想和規律. 9.2會用已有的知識經驗解決新情境中的數學問題. 五、考試內容
1.數與代數、空間與圖形、統計與概率三個領域的考試內容及各層次認知水平與《課程標準》中相應內容的教學目標相同(建議各校認真研讀《課程標準》,把握復習教學尺度). 其中《課程標準》中標有“*”的內容為選學內容,不做考試要求.這些內容的教學,各校可根據實際情況,酌情處理. 2.綜合與實踐的考試內容:以數與代數、空間與圖形、統計與概率的知識為載體考查數學知識的綜合應用、研究問題的方法.
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2025年福州市初中畢業升學體育與健康考試工作方案
泉州市印發了《2025年泉州市初中畢業升學體育與健康考試工作實施意見》今年體育中考身體素質與運動技能測試項目考試時間為4月初至5月上旬采取多個考點同時進行的方式由市教育局統籌安排各區考點的考試時間
漳州市教育局辦公室關于2025年漳州市中考報名工作的通知
日前,福建省教育廳印發《關于做好2025年中等職業學校學業水平考試工作的通知》,對福建省2025年中等職業學校學業水平考試工作作出部署。
2025年中考省級統一考試安排在6月19日—21日舉行,具體科目考試時間安排如下:
今年福建中考,大家最關注的莫過于英語是否改革!前段時間,我省召開中考工作研究會議,會議確定了中考英語科題型的變更。
福建又一地市公布初中期末質檢時間,2025年漳州初三期末考試將于1月16日-18日進行,2025年漳州初二期末考試將于1月13日-15日進行目前,福建已有4個地市公布一檢時間,讓我們一起來看看:
2021年福建省中考于6月25日至27日舉行,此前,經過兩年的準備和過渡,2021年起全省初中畢業生全面實行新的高中階段學校考試招生方案,形成基于初中學業水平考試成績、結合綜合素質評價的高中階段學校考試招生錄取模式,促進學生全面發展健康成長,維護教育公平。
2021年部分地區的中考時間已經確定了,不僅學生們都在把握時間努力在剩下的日子里創造奇跡,家長朋友們也在用自己的方式給他們加油打氣。在中國,中考和高考都是很重要的,都是孩子們的新的起點,所以家長和學校老師都很在意中考分數線,現在也有一些專業人士根據往年情況對中考分數線以及最低分數線做出了預測,大家一起來了解一下2021年中考分數線是多以及2021年中考最低分數線的內容。
語文、數學、英語3門科目滿分各150分,按卷面原始分數計入中招錄取總分;體育與健康科目滿分40分(含基本知識4分,與道德與法治合一張考卷考試,16道選擇題);物理、化學、道德與法治、歷史、地理、生物學科卷面分數均為100分,分別按卷面成績的90%、60%、50%、50%、30%、30%計入中招錄取總分,滿分分別為90分、60分、50分、50分、30分、30分。
根據《龍巖市招生考試委員會關于做好龍巖市2020年初中學業水平考試與高中階段學校(含五年制高職)招生工作的通知》(巖招委〔2020〕1號),2020年永定區普通高中錄取分數線已經