2015泉州中考生物模擬試題及答案

2015泉州中考生物模擬試題及答案

試題示例
（一）選擇題：
1、下列各項中，屬于腔腸動物和扁形動物共同特征的是 ………………………（   ）
A輻射對稱         B兩側對稱            C有口無肛門        D寄生生活
答案：C   
說明：本題是對基礎知識的考查，屬了解水平。題目難度：容易題。
2、下面是福建沿海地區常見的海洋動物，其中屬于軟體動物的是
①對蝦  ②烏賊  ③牡蠣  ④海蜇  ⑤梭子蟹  ⑥花蛤
A. ①②⑤  B. ②③⑥   C. ③④⑤   D. ④⑤⑥
答案：B   
說明：本題是對基礎知識的考查，屬了解水平。題目難度：容易題。
3、下列動物中，不是寄生在人體內的是（   ）
A．絲蟲      B． 沙蠶     C．血吸蟲     D．鉤蟲
答案：B 
說明：本題是對基礎知識方面的考查，屬了解水平。題目難度：容易題。
4、在小魚的血管中流動的血液屬于……………………………………………………（   ）
A組織     B器官     C系統     D細胞內的液體
答案：A 
說明：本題是對基礎知識方面的考查，屬了解水平。題目難度：容易題。
5、下圖是鳥卵的結構示意圖，鳥的受精卵中能夠發育成胚胎的部分是………………（   ）
A.2  
B.3   
C.4   
D.5
答案：D
說明：本題是對基礎知識方面的考查，屬了解水平。題目難度：容易題。
6、對“螳螂捕蟬，黃雀在后”的解釋錯誤的是
A.螳螂和黃雀是肉食性動物
B.蟬、螳螂和黃雀都是消費者
C.該生態系統中的三種動物通過吃與被吃的關系建立營養聯系
D.“蟬→螳螂→黃雀”是生態系統中完整的一條食物鏈
答案：D 
說明：本題是對基礎知識方面的考查，屬了解水平。題目難度：容易題。
7、到海邊游玩時，我們喜歡在沙灘上拾貝殼、捉螃蟹。具有貝殼的動物和螃蟹分別屬于………………………………………………………………………………（   ）
A．軟體動物和環節動物               B．軟體動物和節肢動物        
C．無脊椎動物和脊椎動物                D．環節動物和爬行動物
答案：B 
說明：本題是對基礎知識方面的考查，屬了解水平。題目難度：容易題。
8．右圖中①示肱二頭肌，②示肱三頭肌。完成屈肘動作需……………………（   ）
A．①收縮、②舒張                B．①舒張、②收縮
C．①和②都舒張                  D．①和②都收縮
答案：A 
說明：本題是對基礎知識方面的考查，屬了解水平。題目難度：容易題。
9．上題中，①和②都跨過關節連在不同的骨上。因此，骨、關節、肌肉關系圖正確的是
…………………………………………………………………………………………（   ）

A       B        C       D
答案：D 
說明：本題是對基礎知識方面的考查，屬了解水平。題目難度：容易題。
10．王師傅日常飲食中缺乏維生素A，一到夜晚就看不清東西。這種癥狀叫…（   ）
A．近視         B．遠視          C．沙眼          D．夜盲癥
答案：D 
說明：本題是對基礎知識方面的考查，屬了解水平。題目難度：容易題。
11．右圖為神經元結構示意圖，下列關于神經元說法錯誤的是
A.神經元就是神經細胞
B.神經元包括[①]突起和[②]胞體兩部分
C.神經元受到刺激后能產生和傳導沖動
D.神經元是神經系統功能的基本單位
答案：B
說明：本題是對基礎知識方面的考查，屬了解水平。題目難度：容易題。
12、提高植被覆蓋率對保持大氣中氧氣和二氧化碳含量的相對穩定也有重大意義。這是因為綠色植物能通過                                                       （   ）
A光合作用吸收二氧化碳，放出氧氣
B光合作用吸收氧氣和二氧化碳
C呼吸作用吸收二氧化碳，放出氧氣
D呼吸作用吸收氧氣和二氧化碳
答案：A 
說明：本題是對基礎知識方面的考查，屬“理解”水平。試題難度：容易題
13、下列關于生命起源和生物進化的敘述中，錯誤的是…………………………（   ）
A．原始大氣成分與現代大氣相同   B．原始生命在原始海洋中經漫長的時間形成
C．生物進化是自然選擇的過程     D．自然選擇與環境變化無關
答案：D
說明：本題是對基礎知識方面的考查，屬“理解”水平。試題難度：容易題
14、始祖鳥既有鳥類特征，又有爬行類特征，這說明鳥類起源于………………（   ）
A．古代的昆蟲   B．古代魚類     C．古代爬行類    D．古代哺乳類
答案：C 
說明：本題是對基礎知識方面的考查，屬“理解”水平。試題難度：容易題。
15、化石記錄顯示，在越晚形成的地層里形成化石的生物……………………（   ）
A、越簡單、低等，水生的越多       B、越復雜、高等，水生的越多
C、越復雜、高等，陸生的越多       D越簡單、低等，陸生的越多
答案：C 
說明：本題是對基礎知識方面的考查，屬“理解”水平。試題難度：容易題。
16、用達爾文進化觀點分析，動物的體色常與環境極為相似的原因是………………（   ） Ａ.人工選擇的結果                     Ｂ.自然選擇的結果
Ｃ.不能解釋的自然現象                 Ｄ.動物聰明的表現
答案：B
說明：本題考查的是基礎知識，屬“理解”水平。  難度：容易題
17．下列有關性別決定的說法中，錯誤的是
A.人類的性別由性染色體決定 
B.自然狀態下，生男生女的比例是1：1
C.生男生女取決于父親的精子類型 
D.一對夫婦已經生了一個女孩，第二胎肯定生男孩
答案：D
說明：本題考查的是基礎知識，屬“理解”水平。  難度：容易題
18、下列對綠色植物各種生理活動的敘述中，不正確的是
A.氣孔是植物體與外界進行氣體交換的“窗口”
B.樹“不怕空心，就怕剝皮”的原因是樹皮中有向下運輸有機物的篩管
C.在光照下只進行光合作用和蒸騰作用，在黑暗中只進行呼吸作用
D.地瓜中儲存的淀粉不是從土壤中吸收來的，而是葉片光合作用所制造的
答案：C 
說明：本題是對基礎知識方面的考查，屬“理解”水平。試題難度：容易題。
19、小紅喜歡在臥室栽種植物，但從生物學角度出發，夜間不宜在臥室擺放過多植物，因為夜間植物
 A.光合作用會吸收氧氣    B.光合作用會釋放二氧化碳
C.呼吸作用會吸收氧氣    D.呼吸作用會吸收二氧化碳
答案：B
說明：本題是對基礎知識方面的考查，屬“理解”水平。試題難度：容易題。
2. 自2010年以來，云南連續遭遇三年大旱，使糧食大量減產，說明植物生活需要
A.陽光      B.空氣    　  C.水    　   D.溫度
答案：C 
說明：本題是對基礎知識方面的考查，屬“理解”水平。試題難度：中等難度題。
21、雙眼皮和單眼皮是一對相對性狀，雙眼皮由顯性基因B控制，單眼皮由隱性基因b控制。一對夫婦都是雙眼皮，子女卻為單眼皮，這對夫婦的基因型是……………（   ）                                                          
A、都是BB      B、都是Bb      C、都是bb    D、一方BB，一方bb 
答案：B  
說明：本題是對基礎知識方面的考查，屬“理解”水平。試題難度：中等難度題。
22、某同學對蜻蜓結構及行為特點的描述如下，你認為其中正確的一項是………（   ）
A蜻蜓體內具有脊柱            B蜻蜓細胞具有細胞壁
C蜻蜓點水是一種繁殖行為      D蜻蜓點水是一種學習行為
答案：C  
說明：本題是對基礎知識方面的考查，屬“理解”水平。試題難度：中等難度題。
23、人體內靜脈血變為動脈血，是由血液流經下列哪一部分毛細血管實現的………（   ）
A.鼻腔黏膜毛細血管             B.消化道壁毛細血管    
C.肺泡壁毛細血管               D.組織間毛細血管
答案：C
說明：本題是對基礎知識方面的考查，屬“理解”水平。試題難度：中等難度題。
24、狗邊吃食邊分泌唾液與熊邊吃食邊表演節目分別屬于何種反射活動………………（    ）
  A．非條件（簡單）反射，條件（復雜）反射       
  B．條件（復雜）反射，條件（復雜）反射        
C．條件（復雜）反射，非條件（簡單）反射       
D．非條件（簡單）反射，非條件（簡單）反射
答案：A  
 說明：本題是對基礎知識方面的考查，屬“理解”水平。試題難度：中等難度題。
25、蜂群中蜂王、工蜂、雄蜂各司其職，分工協作。蜜蜂這種行為屬于………（   ）
A．繁殖行為                     B．防御行為     
C．社群（會）行為               D．遷徙（節律）行為
答案：C 
 說明：本題是對基礎知識方面的考查，屬“理解”水平。試題難度：中等難度題。
26、右圖表示血液中某物質含量的變化，如果AB段為組織處毛細血管，CD段為肺部的毛細血管，圖中曲線表示的物質是 
A.氧氣 
B.二氧化碳
C.葡萄糖
D.尿素
答案：A 
說明：本題是對基礎知識方面的考查，屬“理解”水平。試題難度：中等難度題。
27．從種子形成的場所看，被子植物的花中，起著相當于人體子宮作用的結構是（   ）
A．子房         B．花藥          C．花萼           D．花瓣
答案：A
說明：本題是對基礎知識方面的考查，屬“理解”水平。試題難度：中等難度題。
28．正常情況下血細胞不能從腎小球濾過。某人尿檢發現尿液中有紅細胞，可能的原因是………………………………………………………………………………………（   ）
A．營養過剩  B．血糖偏高   C．腎小球濾過異常 D．腎小管重吸收異常
答案：C
說明：本題是對基礎知識方面的考查，屬“理解”水平。試題難度：中等難度題。
29、右圖為反射弧結構示意圖。以下有關反射弧的敘述中錯誤的是
A.采摘玫瑰時手被刺扎到會立即縮回，則[3]位于脊髓
B.打預防針時雖感疼痛手卻不縮回，則[3]有大腦皮層的參與
C.若此圖表示“望梅止渴”的反射弧，則[1]代表眼睛的視網膜
D.若此圖表示“聞風喪膽”的反射弧，則[1]代表耳部結構的鼓膜
答案：D
說明：本題是對基礎知識方面的考查，屬“理解”水平。試題難度：稍難題。
30．同學們應養成良好的用眼習慣，避免經常在昏暗處看書，否則易導致……（   ） 
A．遠視眼       B．近視眼       C．夜盲癥       D．沙眼
答案：B
 說明：本題考查的是基礎知識，屬“應用”水平。  難度：容易題。
31．為防治大脖子病，國家在大脖子病易發區推廣食用…………………………（   ）
A．高脂食物  B．高蛋白食物    C．高糖食物      D．加碘食鹽
答案：D   
說明：本題是對基礎知識的考查，屬“應用”水平。難度：容易題。
32．王阿姨是貧血患者。她應多補充的養分是…………………………………（   ）
A．蛋白質和鐵   B．蛋白質和鈣    C．脂肪和鐵      D．脂肪和鈣
答案：A   
說明：本題是對基礎知識的考查，屬“應用”水平。難度：容易題。
33、在顯微鏡視野下，判斷毛細血管的依據是…………………………………（   ）
A．沒有紅細胞通過的血管        B．紅細胞呈單行通過的血管
C．流鮮紅色血液的血管          D．流暗紅色血液的血管
答案：B
說明：本題是對基礎知識方面的考查，屬“應用”水平。題目難度：容易題。
34、生物技術是人們利用微生物、動植物提供產品來為社會服務的技術。下列各項中不屬于生物技術的是……………………………………………………………………（   ）
A轉基因、克隆   B扦插、嫁接     C微生物發酵        D電腦軟件殺毒
答案：D
說明：本題是對基礎知識方面的考查，屬“應用”水平。題目難度：容易題。
35、微生物有著廣泛的用途，下列對有關微生物應用的敘述中錯誤的一項是………（   ）
A利用醋酸菌釀醋              B利用青霉菌提取青霉素
C利用乳酸菌制作酸奶          D利用酵母菌制作泡菜
答案：D
說明：本題是對基礎知識方面的考查，屬“應用”水平。題目難度：容易題。
36、優良花卉、果樹品種的營養繁殖方法中，不包括下列哪項…………………（   ）
A．發酵        B．扦插         C．嫁接         D．壓條
答案：A
說明：本題是對基礎知識方面的考查，屬“應用”水平。題目難度：容易題。
37．下列食品中，利用多種霉菌發酵制作成的是…………………………………（   ）
A．酸奶         B．泡菜          C．醬            D．面包
答案：C
說明：本題是對基礎知識方面的考查，屬“應用”水平。題目難度：容易題。
38．下列各種飲料中，依靠生物發酵技術生產的是………………………………（   ）
 A．鮮榨果汁     B．礦泉水      C．鮮牛奶       D．酸奶
答案：D
說明：本題是對基礎知識方面的考查，屬“應用”水平。題目難度：容易題。
39、右圖是家蠶發育過程的一個階段，下列說法錯誤的是
A.圖中所示為“蛹”期
B.從圖中可知，家蠶是完全變態發育的昆蟲
C.家蠶的發育過程是卵→蛹→幼蟲→成蟲
D.家蠶的發育過程與蝗蟲不同
答案：C  
說明：本題是對基礎知識的考查，屬“應用”水平。難度：容易題。
40、某海關在進口食品檢疫中發現一種病原微生物，這種病原微生物為單細胞生物，具有細胞壁，細胞內沒有成形的細胞核，你認為這種生物最可能屬于……………（   ）
A昆蟲      B細菌     C病毒        D、真菌
答案：B   
說明：本題是對基礎知識的考查，屬“應用”水平。難度：中等難度題。
41、同學們在秋游中發現山上有一種植物，這種植物植株高大，結有種子，但種子裸露，沒有果皮包被，這種植物屬于……………………………………………………（   ）
A苔蘚植物          B蕨類植物       C裸子植物       D被子植物
答案：C   
說明：本題是對基礎知識的考查，屬“應用”水平。難度：中等難度題。
42、海馬用鰭輔助運動，用鰓呼吸，有由脊椎骨構成的脊柱，而且終身生活在水中。據此，你判斷海馬是屬于下列哪類動物……………………………………………（   ）
A.馬科       B.馬屬         C.哺乳綱      D. 魚綱
答案：D  
說明：本題是對基礎知識方面的考查，屬“應用”水平。試題難度：中等難度題。
43、下面是給佝僂病小兒開的藥方，其中最科學的一組是…………………………（   ）
A．鈣片、魚肝油   B．鈣片、甲狀腺激素   C．鈣片、葡萄糖     D．鈣片、生長激素
答案：A   
說明：本題是對基礎知識的考查，屬“應用”水平。難度：稍難題。
44、在同一塊地里同時栽培大蒜，若栽培在露天環境中，長出的葉片是綠色的；而在遮光條件下栽培，長出的葉片是黃色的。該探究實驗說明影響葉綠素形成的環境因素是……（   ）
A.水分              B.光           C.無機鹽          D.空氣
答案：B
 說明：本題考查的是基礎知識，屬“應用”水平。  難度：稍難題。
45、下列對動物行為研究的案例中，純粹屬于觀察法的是……………………………（   ）
A訓練蚯蚓走迷宮
B探究螞蟻通訊及喜食何種食物
C探究環境因素對鼠婦生活的影響
D珍妮長期觀察研究黑猩猩行為
答案：D  
說明：本題結合基本技能考查科學探方法，屬“模仿”水平。難度：容易題
46、甲同學看清高倍鏡下物像后，乙同學卻看不清楚物像，乙同學應調節…………（   ）
  A．粗準焦螺旋                      B．細準焦螺旋
C．物鏡                            D．反光鏡
答案：B 
 說明：本題是對基本技能的考查，屬“模仿”水平。難度：容易題。
47、某小組在探究“蚯蚓的運動”中，作出的假設是：蚯蚓在玻璃板上比在糙紙上運動速度更快，可是實驗結果卻相反。對此該小組應………………………………………（   ）
A放棄自己的實驗結果
B進一步查找資料重新作出假設
C 適當修改實驗結果以保持與原有假設一致
D不管實驗結果，直接根據假設得出結論
答案：B  
說明：本題結合基本技能考查科學探方法，屬“模仿”水平。難度：容易題。
48、在上題的探究活動中，正確的對照實驗設計應為………………………………………（   ）
A 玻璃和糙紙同樣水平放置
B斜置的糙紙和水平放置的玻璃
C水平放置的玻璃和斜置的糙紙
D潮濕的玻璃和干燥的糙紙
答案：A
說明：本題是對基本技能和科學探究方法的考查，屬“獨立操作”水平。難度：中等難度題。
49、為了驗證空氣對種子萌發的影響，設計了如下實驗裝置。請選出正確的實驗組和對照組 
A.①和③
B.①和②
C.②和③
D.②和④
答案：C  
說明：本題是對基本技能的考查，屬“獨立操作”水平。難度：中等難度題。
50、在探究環境因素對霉菌生活的影響時，若作出的假設是“霉菌適宜在潮濕、養分、氧氣充足的環境中生活”，那么，該探究活動應設置幾組對照實驗…………………………（   ）
  A． 1組       B． 2組        C． 3組       D． 4組
答案：C 
說明：本題是對基本技能的考查，屬獨立操作水平。難度：稍難題。
51、某戰士在搶險時下肢受傷，傷及靜脈，血液連續不斷從傷口流出。此時應及時采取的暫時止血措施是……………………………………………………………………………（   ）
A、壓迫傷口近心端一側的血管 
B、壓迫傷口遠心端一側的血管        
C、只用“創可貼”處理傷口即可    
D、只用“紅藥水”處理傷口即可
答案：B
說明：本題結合基礎知識滲透對情感、態度、價值觀的考查，屬經歷（感受）水平。
難度：容易題。
52、下列與保護視力和聽力有關的敘述中，錯誤的是                            （   ）                                                          
A、看書時書與眼的距離越近越好
B、看書一段時間后應遠眺幾分鐘
C、用耳機聽音樂時，聲響不宜過大
D、平時不要用尖銳的東西掏耳
答案：A
說明：本題結合基礎知識滲透對情感、態度、價值觀的考查，屬經歷（感受）水平。
難度：容易題。
53、青春期出現的正常生理現象中，不包括下列哪一項………………………（   ）
A．身高、體重突增            B．內臟功能增強，趨于完善
C．飲食和作息沒有規律        D．出現難以啟齒的生理現象和心理矛盾
答案：C
說明：本題結合基礎知識滲透對情感、態度、價值觀的考查，屬經歷（感受）水平。
難度：容易題。
54、以下各項中，會對生物多樣性造成危害的是…………………………………（   ）
A．不對引進國外物種設限    B．頒布相關法律法規
C．建立瀕危動物繁殖中心         D．建立自然保護區
答案：A  
說明：本題結合基礎知識滲透對情感、態度、價值觀的考查，屬反應（認同）水平。
難度：容易題。
55．下列做法中，違反我國婚姻法和計劃生育政策的是
A．近親結婚  B．晚婚    C．晚育    D．少生
答案：A  
說明：本題結合基礎知識滲透對情感、態度、價值觀的考查，屬反應（認同）水平。
難度：容易題。
56、下列對禁止近親結婚的了解和認識中，錯誤的是……………………………（   ）
A．我國婚姻法規定禁止近親結婚  B．近親結婚后代患隱性遺傳病的機會增多
C．禁止近親結婚有科學的依據    D．近親結婚是個人自由，不得干涉
答案：D 
說明：本題結合基礎知識滲透對情感、態度、價值觀的考查，屬反應（認同）水平。
難度：容易題。
57、云南某地大量紅豆杉因樹皮被剝，致使樹木死亡。這是因為樹皮中有輸送有機養料的………………………………………………………………………………………………（   ）
  A．木質部                           B．韌皮部 
C．伸長區                           D．成熟區
答案：B  
說明：本題結合基礎知識滲透對情感、態度、價值觀的考查，屬反應（認同）水平。
難度：中等難度題。
58、下列關于進入青春期應做到的事項中，錯誤的是……………………………（  ）
A、作息有規律、保證均衡營養     B、積極參加文娛活動和體育運動
C、異性同學間應建立真誠友誼     D、自行處理心理矛盾，不要打擾他人
答案：D
說明：本題結合基礎知識滲透對情感、態度、價值觀的考查，屬領悟（內化）水平。
難度：容易題。
59．下列做法中，會對泉州的母親河——晉江造成生態破壞的是…………………（   ）
A．禁止向江中倒入生活垃圾        B．禁止向江中排放工業廢水
C．鼓勵在兩岸植樹造林        D．鼓勵在江中放養水葫蘆等外來物種
答案：D
說明：本題結合基礎知識滲透對情感、態度、價值觀的考查，屬領悟（內化）水平。
難度：容易題。
60、“乙肝”疫苗由乙肝病毒滅活制成。注射“乙肝”疫苗的目的是…………（   ）
A．注入抗體，控制傳染源       B．注入抗原，進行非特異性免疫 
C．注入抗原，保護易感人群     D．注入抗體，切斷傳播途徑
答案：C  
說明：本題結合基礎知識的理解應用滲透對情感、態度、價值觀的考查，，屬領悟（內化）水平。難度：稍難題。
（二）非選擇題：
1．生物分類的基本單位是      ；生物界中沒有細胞結構的一類生物是__________；除此之外，一切生物體都是由細胞構成的。因此，生物體______和______的基本單位是細胞；動植物細胞都具有的結構是______、細胞質和______，此外植物細胞還具有位于細胞最外層的__________，以及存在于細胞質中的液泡。動、植體的組織，是在細胞分裂的基礎上，經過細胞      形成的。
答案：種  病毒    結構   功能   細胞膜     細胞核   細胞壁   分化
說明：本題是對基礎知識方面的考查，屬了解水平。  難度：容易題。
2．請據圖一、圖二回答下列有關問題：

圖一                   圖二   
（1）圖一表示物質進出細胞，控制物質進出細胞的結構是          。
（2）圖二表示的是細胞的         過程。
（3）圖一和圖二都是動物細胞，它們區分于植物細胞的特點是：細胞最外層沒有       ，細胞質中沒有貯存細胞液的       ，也沒有能進行光合作用的       。
（4）圖一和圖二細胞核中都有染色體，請寫出染色體、DNA、基因三者在概念上的大小關系：染色體＞        ＞        
（5）動物細胞是動物體結構和         的基本單位。動物分為無脊椎動物和          動物兩大類，后者包括魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和         類。
 答案：（1）細胞膜 （2）分裂  （3）細胞壁  （大）液泡  葉綠體
（4）DNA 基因  （5）功能 脊椎 哺乳
說明：本題是對基礎知識方面的考查，屬了解水平。  難度：容易題。
3．請回答下列有關循環系統的問題： 
（1）血液包括血漿和血細胞。血漿中含有抗體，抗體所起的免疫作用屬________（填“特異”或“非特異”）性免疫；血細胞中的________能吞噬入侵機體的病菌，從而起到________性免疫的作用；血細胞中的_________具有止血和凝血的作用；而血細胞中的_________能運輸氧，滿足機體的需求。
（2）從左心室輸出的血是________（填“動脈血”或“靜脈血”），這種血液的特征是含________豐富，顏色鮮紅。某戰士在抗洪搶險中不幸傷及動脈，血液從傷口噴射而出，此時應扎緊傷口______（填“近”或“遠”）心端一側的血管并及時送醫。若該戰士大量失血需輸血，應以輸給________型血為原則,否則，該戰士體內的________細胞會凝集成團，阻礙血液循環，危及生命。
 答案：（1）特異 白細胞  非特異    血小板 紅細胞 
（2）動脈血  氧（或“氧氣”）  近  同  紅
說明：本題是對基礎知識方面的考查，屬理解水平。  難度：容易題。
4．右圖表示植物體有關生理作用示意圖。請據圖回答：
（1）若a表示二氧化碳，b表示氧氣，則該圖表示        作用示意圖。
（2）若a表示氧氣，b表示二氧化碳，則該圖表示         作用示意圖。
（3）若b表示水蒸氣，則水蒸氣是通過        作用散失的。
（4）某地植被稀少，氣候干燥，空氣質量差。經大面積植樹造林后，預期該地區空氣濕度將會        （填“上升”或“下降”），空氣中氧氣含量將會        （填“增多”或“減少”）。
答案：（1）光合    （2）呼吸      （3）蒸騰      （4）上升   增多
說明：本題是對基礎知識方面的考查，屬理解水平。難度：中等難度題。
5．下圖是人體消化系統模式圖，請據圖回答： 
（1）食物中的淀粉、蛋白質、脂肪需經消化才能被吸收。其中_______在⑥胃中開始被初步消化，在⑧______中被最終消化成簡單小分子物質；①________分泌的膽汁中不含有消化酶，但能促進_______的消化。
（2）小腸內有膽汁、胰液和腸腺分泌的______  多種消化液，且內表面積大，這說明小腸是______和______的主要場所。
（3）暴飲暴食易損害既是重要消化腺又是內分泌腺的⑦__  ___。因此要有良好飲食習慣。
答案：（1）蛋白質 小腸 （2）肝臟 脂肪
（3）腸液 消化（或“吸收”） 吸收（或“消化”）   （4）胰腺（或“胰臟”）
說明：本題是對基礎知識方面的考查，屬理解水平。  難度：中等難度題。
6．右圖表示淀粉、蛋白質和脂肪在消化道中各部位被消化的程度。請據圖回答：（5分）
 ⑴細嚼米飯，會感到一絲絲的甜味，是因為唾液中    含有淀粉酶，能初步消化[    ]曲線所代表的
   營養成分。
 ⑵圖中可以看出，[ C ]        能對Y曲線表    示的營養成分進行初步消化。
 ⑶圖中表示脂肪消化過程的是[    ]曲線。能對   脂肪起乳化作用的膽汁由肝臟分泌后儲藏在        ，經導管導入               對脂肪起乳化作用。
 ⑷圖中可以看出，三種營養成分最終都在[ D ]        處被徹底消化。
 答案：⑴ X   ⑵胃   ⑶ W   十二指腸    ⑷小腸
說明：本題是對基礎知識方面的考查，屬理解水平。  難度：中等難度題。
7．下面右邊是一滴血在顯微鏡視野中的示意圖。已知正常人紅細胞的含量為(4.2-5.0)×1012個/L，白細胞為(4-10)×109 個/L，白細胞個體一般較紅細胞大。請據圖回答問題
    （“[  ]”中填寫序號，“    ”內填寫文字。）（6分）
（1）圖中[  ]是紅細胞。某人經常精神不振，
容易疲勞，經血液化驗，此人紅細胞數目為
3×1012個/L。據此判斷此人患有_______癥。                   
這種病人應多吃一些含______和_______豐富的食物。
（2）當人體某處受傷感染時，[  ]白細胞會穿過毛細血管壁，
聚集在感染處，吞噬病菌。機體的這種免疫屬____________免疫。
答案：（1）[2]   貧血   鐵或蛋白質（蛋白質或鐵）   （2）[1]   非特異性
說明：本題是對基礎知識方面的考查，屬理解水平。  難度：中等難度題。
8．右圖是人體氣體交換與血液循環模式圖，請據圖回答：（10分）
 ⑴外界空氣通過呼吸運動到達人體肺部，在肺泡與   [    ]肺泡周圍毛細血管內的血液之間進行氣體     交換，使含氧較少的        轉變成含氧豐富的
           。
 ⑵血液運輸的動力器官是        ，體循環是指血液   由[    ]左心室流出，最后匯集到[    ]上、下腔   靜脈，流回右心房的過程。通過該循環，氧氣到達   組織周圍毛細血管，經氣體交換進入⑦        參   與呼吸作用，將有機物氧化分解成無機物，并釋放        ，為生命活動提供動力。
 ⑶在血液運輸的過程中，氧氣由紅細胞中的        攜帶。若該物質或紅細胞的含量過少，將會出現臉色蒼白、頭暈、疲乏等癥狀，這種病癥稱為        。
 答案：⑴ ①   靜脈血   動脈血
    ⑵心臟   ⑤    ⑥   組織細胞 能量
    ⑶血紅蛋白  貧血
說明：本題是對基礎知識方面的考查，屬理解水平。  難度：中等難度題。
9．右圖是人體呼吸的示意圖，其中①表示肺泡與外界的氣體交換，②表示肺泡內氣體交換，③表示氣體在血液中的運輸，④表示組織間氣體交換。請回答： 
（1）在過程①中，與吸入的氣體相比，
呼出的氣體中含有較      的二氧
化碳。若將呼出的氣體通入澄清的
石灰水中，請預期澄清的石灰水是否
會變渾濁？            
（2）通過過程②，可把含氧較少的            血變為含氧豐富            血。
（3）血液中運輸氧的血細胞是              ，氧氣由這種血細胞攜帶，經過程③運輸到組織間，通過過程        （填序號）進入組織細胞，供組織細胞進行
        作用，分解有機物，釋放能量。
答案：（1）多  是（答“會”或“ 變渾濁”）  （2）靜脈 動脈
（3）紅細胞  4（或④）  呼吸  
說明：本題是對基礎知識方面的考查，屬理解水平。  難度：中等難度題。
10．下面左邊數據是取自某正常人原尿和尿液的樣品，右圖是腎單位結構模式圖。請根據表格和示意圖回答問題。（“[  ]”中填寫序號，“    ”內填寫文字。）

物質 樣品A（g/L） 樣品B(g/L)
葡萄糖
無機鹽
蛋白質
尿素
血細胞 0
16.0
0
2.0
無 1. 0
7.5
0
0.3
無

（1）根據左邊表內數據分析，原尿是_________
（填“樣品A”或“樣品B”） ，存在于右圖中的[  ]腎小囊腔中。
（2）尿液是原尿經右圖中[ ]腎小管的重吸收后形成的，重吸收的物質包括全部的_________，大部分的_______和部分無機物。圖中[4]、[5]、[6]合稱為     。
（3）若[5]腎小球有炎癥，尿液中會出現血細胞和大分子_   __；若_____分泌的胰島素不足，尿液中會出現_________。
答案：（1）樣品B   [4]  
   （2）[6]     葡萄糖    水     腎單位
   （3）蛋白質    胰島    葡萄糖
說明：本題是對基礎知識方面的考查，屬理解水平。  難度：中等難度題。
11．甲型H1N1流感在墨西哥爆發后，不久就蔓延到許多國家。5月份，泉州也確診出首例甲型H1N1流感患者。該疾病是由A型流感病毒引起的人畜共患的呼吸道傳染病。主要是以感 染者的咳嗽或噴嚏為媒介，也可通過手指與眼、鼻、口的接觸來傳播。
 ⑴與非傳染病相比甲型H1N1流感具有傳染性和        的特點。
 ⑵從傳染病流行的三個環節分析，甲型H1N1流感患者屬于        。
 ⑶從傳染病預防的三個措施看，打噴嚏時掩住口鼻、勤洗手等是為了切斷        。
 ⑷從免疫學的角度分析，研制并使用疫苗將大大減少甲型H1N1流感的患病率。原因是：注射疫苗后，人體內會產生相應的        （填“抗原”或“抗體”），從而發揮機體的         免疫作用，達到保護        的目的。
答案： ⑴流行性  ⑵傳染源  ⑶傳播途徑 
   ⑷抗體   特異性   易感人群
說明：本題是對基礎知識方面的考查，屬理解水平。  難度：中等難度題。
12．右圖為某湖泊生態系統，湖泊中的劍水蚤以藻類植物為食，小蝦以劍水蚤為食，小魚能吃小蝦。請分析回答下列問題：
 ⑴該生態系統中能制造有機物的是        ，屬于生產者。劍水蚤、小魚則屬于        者。
 ⑵在湖泊中還存在著許多腐生        和真菌，屬于        者。它們能將動物糞便、動植物殘體中的有機 物分解，對生態系統的        起著不可替代的作用。
 ⑶該生態系統中的能量最終來源于        ，能量在沿食物鏈傳遞過程中        。
 ⑷如向湖泊中投放一些肉食性大魚，大魚以小魚為食。則小蝦在數量（縱坐標）上的變化與時間（橫坐標）的關系是下圖的[    ]。

 ⑸一段時間后，湖泊中各種生物的數量又恢復        狀態，是因為生態系統具有一定的         能力。
 答案：⑴藻類植物  消費者   ⑵細菌  分解  物質循環
   ⑶太陽光（陽光、光）   逐級遞減
   ⑷ C   ⑸相對穩定（相對平衡）  自動（我）調節
說明：本題是對基礎知識方面的考查，屬理解水平。  難度：中等難度題。
13．根據右圖神經結構模式圖，回答下面問題：
（1）按神經沖動在反射弧上產生和傳導的順序，反射弧的五個組成部分依次是：
[  ]______  、[  ]_______、[  ]_________、[  ]________和[5]效應器。
（2）從該反射弧模式圖的結構特點分析，該反射弧所能完成的反射類型是      。這是因為                                                                            。
（3）在縮手反射中，當沖動傳到效應器時，手即縮回（即屈肘）。屈肘時，手臂收縮的肌肉是_______（填“肱二頭肌”或“肱三頭肌”），肌肉收縮所需的能量來自肌細胞進行_______作用，氧化分解_____   物釋放的能量。
答案：（1）[1]感受器   [4] 傳入神經   [3]神經中樞  [2]傳出神經   
（2）非條件（簡單）反射    該反射弧的中樞在脊髓，完成的反射為非條件（簡單）反射   
（3）肱二頭肌  呼吸   有機
說明：本題是對基礎知識的考查，屬理解水平。  難度：稍難題。
14．請運用所學知識分析 “鸚鵡學舌”的生物學現象：
（1）從行為的發生和獲得方式上看，“鸚鵡學舌”是一種                 行為，是在
              行為的基礎上建立的。
（2）從反射類型上分析，“鸚鵡學舌”屬于                反射。
答案（1）后天學習（或“后天”或“學習”）     先天性（或“本能”）  
（2）條件（或“復雜”） 
說明：本題是對基礎知識方面的考查，屬應用水平。  難度：容易題。
15．下圖是小華同學的一些飲食習慣，請你幫他分析一下：

⑴從A圖看，小華若長時間不吃蔬菜，將有可能因缺乏維生素      而出現牙齦出血等癥狀。
⑵從B圖看，小華不喜歡吃魚是不良的飲食習慣，因為魚肉中含有較多易于消化吸收的優質         ，該物質是構成人體細胞的基本物質，它在小腸內被徹底分解的最終產物是       。
⑶從C圖看，小華愛吃的薯條和炸雞塊屬于高脂肪食品，含有較多的             ，青少年若長期食用易患肥胖癥，請你再列舉一種高脂肪食品：          。
⑷從D圖看，小華不吃早餐就去上學，可能會出現頭暈、心慌、注意力不集中等癥狀，原因是他血液中的        濃度過低。
⑸小華學習了《合理膳食》后嘗試給自己設計的一份早餐如下：一塊面包、一個雞蛋、一杯鮮牛奶、適量的蔬菜和水果。其中：面包富含人體主要的能源物質是          ；牛奶富含的維生素D能促進       的吸收。
答案⑴ C              ⑵ 蛋白質      氨基酸
⑶ 熱量       油條等       ⑷ 葡萄糖    ⑸ 糖類  鈣
說明：本題是對基礎知識方面的考查，屬應用水平。  難度：中等難度題。
16．為探究番茄果實的結構層次，某興趣小組將番茄的果皮、果肉及“筋絡”分別制成臨時裝片，看到如下三個顯微物像。請據圖分析：
⑴制作番茄臨時裝片時，應用到的實驗用具主要有解剖針、鑷子、滴管、潔凈的載玻片和
              等。
⑵用顯微鏡觀察臨時裝片時，應將玻片標本放在載物臺上正對        的中心。
⑶顯微鏡下，番茄果肉的細胞壁薄、液泡大、細胞飽滿，屬于      組織，如圖[  ]。
⑷觀察到的“筋絡” 能運送營養物質和水分，主要屬于       組織，其運送的水分由植物的       （器官）從土壤中吸收，吸收和運送水分的動力來自植物的        作用。這種組織貫穿于植物體的各個器官中，將植物體聯系成統一的整體。
⑸番茄果實由多種組織按一定順序結合起來，說明番茄果實所屬的結構層次是       。
答案： ⑴ 蓋玻片             ⑵ 通光孔
⑶ 營養       B            ⑷ 輸導   根   蒸騰     ⑸ 器官
說明：本題是對基礎知識的考查，屬應用水平。難度：中等難度題。
17、分別給甲、乙兩人飲用等量的葡萄糖溶液，然后每隔半小時測定他們的血糖濃度，并將測量的數據整理成如下的曲線（如圖），請據圖回答下列問題：

（1）分析曲線圖，判斷甲、乙兩人中糖代謝不正常的是        ，患有       病。
（2）曲線BC的下降與       分泌       有關。
（3）患者可通過什么方法進行治療？                                          。
（4）體驗檢血時要求空腹，否則血糖會升高，這是因為                   的生理過程。
答案：（1）甲      糖尿（2）胰島      胰島素（3）人工注射胰島素（4）進食后淀粉經消化為葡萄糖，吸收進入血液
說明：本題是對基礎知識的考查，屬應用水平。難度：稍難題。
18．某小組同學用顯微鏡觀察自制的洋蔥表皮細胞臨時裝片，請據下圖分析回答：
⑴若使用圖1所示的鏡頭，觀察到的物像放大倍數是       倍。
⑵實驗中對細胞進行染色的液體應是圖2中的       。
⑶該組同學觀察到的細胞結構與圖3中的       （填“甲”或“乙”）結構相同。判斷依據是
“甲”不具有       。

答案：（1）   100   （2）  碘酒  （3）   乙    細胞壁、葉綠體、液泡
說明：本題是對基本技能的考查，屬模仿水平。難度：容易題
19．下圖是某同學在“探究唾液對淀粉的消化作用”活動中所做的實驗設計。請回答：（4分）
 
(1)實驗時，取兩支試管，分別加入2 mL漿糊，再向1號試管中加入2 mL清水，向2號試管中加入2mL       。
(2)為了模擬人體口腔內的溫度環境，應將1、2兩支試管放在5℃或37℃的水中？
     ℃。10分鐘后再往兩支試管中分別滴加2滴碘液，2號試管       （填“變藍”或“不變藍”），該現象說明2號試管中的淀粉已經被淀粉酶分解了。由此可見，淀粉在人體消化道內消化的起點是       。
答案： （1）唾液  （2）37      （3）不變藍     口腔
說明：本題是對基本技能的考查，屬模仿水平。難度：容易題。
20．某興趣小組進行“驗證光合作用條件和產物”的實驗：將銀邊天竺葵在黑暗處放置一晝夜后，用黑圓紙片將B處從兩面遮蓋（如圖一），光照幾小時，摘下這片葉，在酒精中隔水加熱后取出，滴加碘液（如圖二）。請分析回答： 
（1）將銀邊天竺葵提前放在暗處處一晝夜的目的是                      
（2）實驗中，      與C這一組對照的實驗變量是葉綠體，而      與C這一組對照的實驗變量是光照。
（3）這樣處理后，摘取一片部分遮光的葉片，除去不透光紙后，將葉片放入酒精中隔水加熱。酒精逐漸變為綠色溶液，你認為是什么物質溶于酒精？       ；滴加碘液后，葉片A處不變藍，C處變藍，說明光合作用需要         ；而B處不變藍，C處變藍，說明光合作用需要         ；上述實驗同時也說明光合作用的產物是         。
答案：（1）把葉片中的淀粉全部轉運和消耗掉
（2）A  B   （3）葉綠素     葉綠體  光  淀粉
說明：本題是對基本技能的考查，屬獨立操作水平。難度：中等難度題。
21．某生物興趣小組在探究“植物生活方式”的活動中，設計了下圖所示實驗裝置。請分析回答：
  ⑴將罩上塑料袋的植物置于暗處5~6小時后，打開閥      門，輕輕擠壓塑料袋，使袋內氣體通入澄清石灰水。可   觀察到澄清石灰水        。原因是：植物進行
           作用，產生        （氣體）。
 ⑵在實驗過程中，塑料袋內壁出現水珠，是植物通過葉片   上的        散失的水分凝聚而成，這些水分主要是      通過植物根尖的        區吸收后，由木質部的        自下往上運輸到葉片。
 ⑴變渾濁  呼吸   CO2 
答案：⑵氣孔   成熟（根毛） 導管
說明：本題是對基本技能的考查，屬獨立操作水平。難度：中等難度題。
22．小龍同學在驗證光是光合作用的必需條件時，設計了一組實驗（如下圖）：將甲、乙兩裝置同 時放在室外3~4小時后，取出試管，用帶火星的木條伸進試管內。結果伸入①試管的木條復 燃了，伸入②試管的木條不復燃。請分析回答
 ⑴伸入①試管的木條復燃了，說明金魚藻在光   下能進行光合作用，產生        （氣體）；   伸入②試管的木條不復燃，說明金魚藻在暗   處不能進行光合作用。
 ⑵設計乙裝置的目的是為了設置        實   驗，其變量是        。
 ⑶該組實驗得出的結論是：        。
 答案：⑴ O2   ⑵對照   光
   ⑶光是光合作用的必需條件
說明：本題是對基本技能的考查，屬獨立操作水平。難度：中等難度題。
23．某小組在 “探究環境條件對葉綠素形成的影響”的活動中，作出的假設是：光照能影響葉綠素的形成。據此假設該小組設計如下實驗方案： 
 甲組 乙組
環境條件 陰暗、低溫 光照充足、適宜溫度
實驗材料 同樣多株韭苗 同樣多株蒜苗
處理方法 將甲、乙兩組植物栽種在各自環境中一段時間
（1）全班同學們討論后認為：按上述實驗方案進行實驗，并不能對“光照能影響葉綠素形成”的假設進行探究，因為該實驗方案中變量有_______個。
（2）請根據“光照能影響葉綠素形成”的假設寫出你的實驗方案：
①環境條件的設計 ：甲組______     _ ，乙組___     ____。
②實驗材料選擇：____________________________。
（3）請寫出支持假設的實驗結果預期：
甲組植株_________ ，乙組植株___________。
答案：（1）3   （2）①甲：陰暗、適宜的溫度   乙：光照充足、適宜的溫度  ②同樣材料（同樣多株韭苗或同樣多株蒜苗） （3）甲：變黃   乙：變綠
或： （2）①甲：光照充足、適宜的溫度    乙：陰暗、適宜的溫度 
  （3）甲： 變綠   乙：變黃 
說明：本題是對基本技能的考查，屬獨立操作水平。難度：中等難度題。
24．小燕同學設計了甲裝置用于探究綠色植物的生理。實驗前將甲裝置放到黑暗處24小時后，移出裝置經陽光照射3小時；摘下A、B兩個葉片，分別放入酒精中隔水加熱，漂洗后滴加碘液染色。請據圖分析回答：

⑴在氫氧化鈉的作用下，A葉片與B葉片形成一組      ，其變量是空氣中的      。在設計實驗的過程中，除變量不同外，其他條件均應      。
⑵小燕為該活動作出的假設是                                  。
⑶葉片經過酒精隔水加熱是為了溶解掉葉片中的      ，使后面的染色效果更加明顯。
⑷A、B葉片經過染色后，能被染成藍色的是[   ]葉片。因為該葉片能進行光合作用，并且制造出有機物——       。
⑸小燕想繼續探究光合作用需要光，她將甲裝置改進為乙裝置，重復實驗步驟。乙實驗裝置的設計合理嗎？     。請解釋原因：                               。
答案： ⑴ 對照       二氧化碳     相同（或一致）
⑵ 光合作用需要二氧化碳
⑶ 葉綠素          ⑷ B       淀粉
⑸ 不合理     變量不唯一（或有多個變量、有光和二氧化碳兩個變量等）
說明：本題結合基礎知識的理解應用對基本技能進行考查，屬獨立操作水平。難度：稍難題。
25．從一個細胞到青春洋溢的初中生，生命給了我太多的驚奇。（參看下圖）
⑴我的生命開始于一個被稱為       的細胞，出生前的我舒
適地生活在媽媽的       里，每時每刻，都能通過臍帶和
       從媽媽那兒獲得營養。
⑵爸、媽都是雙眼皮，我卻是個單眼皮，這是一種       現
象，若控制雙眼皮的基因用A表示，控制單眼皮的基因用
a 表示，那么，控制我的眼瞼的基因組成是       。
⑶我是個男孩，我的性染色體是       。
⑷青春期的我開始長胡子了，這和性器官中的       分泌的雄性激素有密切的關系。我要積極鍛煉，努力學習，不虛度青春好時光。
答案：⑴   受精卵    子宮   胎盤     ⑵  變異   aa
⑶   X Y              ⑷   睪丸
說明：本題結合基礎知識滲透對情感、態度、價值觀的考查，屬經歷（感受）水平。
難度：容易題。 
26．擁有良好的生活習慣，才能擁有健康。健康的生活習慣包括        、       、       、
        、         。
答案：生活有規律； 合理膳食； 合理用藥； 拒絕吸煙、酗酒、吸毒等。
說明：本題結合基礎知識考查情感、態度、價值觀，屬反應（認同）水平。難度：容易題。
27．右圖是某興趣小組對一個農田生態系統調查后繪出的食物網簡圖。請據圖回答：）
（1）該食物網中有       條食物鏈。若以X代表該食物網中的某生物，那么對于食物鏈：“農作物—→昆蟲—→X—→蛇”，X既可以代表鳥，也可以代表         。
（2）該生態系統的生產者是          。
（3）收獲季節，不少農民在田里焚燒農作物秸稈，烏煙彌漫，這種做法的危害是                           。對此該小組建議利用秸稈生產混合地膜，替代農業上使用的塑料地膜。混合地膜在土壤中很快會被分解，分解該地膜的生物屬于生態系統的        者。
（4）生態系統中，所有生物生命活動所需的能量都是來自綠色植物通過            作用固定的光能。這些能量是通過           和食物網流動的。
（5）一段時間來，該農田生態系統鼠害、蟲害猖獗。調查發現，這是人們大量捕捉農田中的     、      和鳥，破壞了各種生物的數量和所占比例的相對          而造成的。
答案：（1）4  蛙   （2）農作物 （或“植物”）
（3）造成大氣污染，浪費資源 (答出一點或其他正確答案均給分) 分解
（4）光合  食物鏈(或“食物網”、“營養結構”)
（5）蛇（或“蛙”）  蛙（或“蛇”）  穩定（或“平衡”）
說明：本題結合基礎知識考查情感、態度、價值觀，屬領悟（內化）水平。難度：中等難度題。
28．凱巴森林中生活著黑尾鹿、狼等動物，為了發展野生鹿群，1906年人們開始捕殺以黑尾鹿為食的狼，結果黑尾鹿種群的數量變化如圖所示。據圖回答： 
（1）把上述生物所構成的食物鏈補充完整：          →          →狼；
在這條食物鏈中，數量最多的生物是
_______，數量最少的生物是______。
（2）大肆捕殺狼之前，鹿生活在一個相對
__  __的森林生態系統中，各種生物
的數量和所占的        維持在一個
相對穩定的狀態；大肆捕殺狼之后，
鹿群數量先是因狼群數量的驟減而__ _     ，后則因植被的        而減少。
（3）通過上述事例我們可以看出：自然狀態下的生態系統能夠保持相對的穩定性，是因為生態系統有一定的_______________能力，外來干擾因素對生態系統穩定性       會造成嚴重影響。因此，人們應尊重生態規律，不能隨意滅殺某種動物，因為動物是生態系統_______結構中不可缺少的組成成分，在維持_________________中起著重要作用。
答案：（1）植物（答“草”、“植被”等均得分）黑尾鹿（或“鹿”）
植物（答“草”、“植被”、“生產者” 等均給分）  狼 
（2）穩定 比例 增加 減少（或“退化”）     
（3）自我調節    食物鏈（“食物網”或“營養”）    生態系統的穩定性（或“生態平衡”）
說明：本題結合基礎知識考查情感、態度、價值觀，屬領悟（內化）水平。難度：中等難度題。

十、參考試題
題號 一 二 總分
得分   
本卷共兩大題，50小題，共6頁。滿分：100分  考試時間：60分鐘
學校                     姓名                 座號                 
一、選擇題（本大題共35小題，共50分。1～20小題每小題1分，21～35小題每小題2分。每小題的四個選項中都只有一個是正確的。錯選、多選或不選均不得分。請務必用2B鉛筆將答案涂在答題卡上，否則無效。）
1.德化戴云山上，闊葉林分布在海拔較低的地方，針葉林分布在海拔較高的地方。影響這一分布的主要因素是
A.陽光  B.空氣 C.溫度  D.水
2.永春牛姆林植被茂盛，空氣濕度大，年降雨量多。主要原因是植物的
A.吸收作用旺盛 B.光合作用旺盛  C.呼吸作用旺盛  D.蒸騰作用旺盛
3.種莊稼、養花種草都要施肥。肥料主要為植物的生長提供
A.水            B.無機鹽         C.有機物        D.能量
4.水蜜桃的果肉香甜多汁。右圖中，發育成水蜜桃“果肉”的是
A.①         B.②      
C.③         D.④
5.小鳳偏食，體內缺乏維生素C，可能會患
A.腳氣病   B.壞血病    C.夜盲癥   D.骨質疏松癥
6.合理膳食要求：食物多樣、谷類為主。谷類中含量最多的營養物質是
A.糖類   B.蛋白質   C.維生素   D.脂肪
7.下列消化液中，不含消化酶的消化液是? 
A.唾液   B. 胃液    C.膽汁    D.胰液 
8.下列行為中，屬于學習行為的是       
A.蜜蜂采蜜      B.公雞報曉       C.蜘蛛結網      D.小狗“算數”
9.下列對應中，正確的是
A.溶菌酶溶解病菌—-特異性免疫  B.預防接種—-非特異性免疫   
C.皮膚的屏障作用—-特異性免疫  D.吞噬細胞吞噬病菌—-非特異性免疫
10.農民把地瓜的一段枝條插在土壤中以繁殖新個體，這種方式屬于
A.扦插       B.嫁接     C.壓條    D.組織培養 
11.右圖是鳥卵的結構示意圖，鳥的受精卵中能發育成胚胎的部分是
A.①                  B.②
C.③         D.④
12.下列各項中，屬于腔腸動物和扁形動物的共同特征是
A.兩側對稱   B.有口無肛門   C.有刺細胞   D.營寄生生活
13.下列單細胞生物中，無成形的細胞核的是
  A.酵母菌   B.草履蟲    C.大腸桿菌   D.衣藻
14.生活在不同環境中的青蛙具有不同的體色。用達爾文的進化觀點分析，這是
  A.過度繁殖的結果      B.水體染色的結果   
C.人工選擇的結果      D.自然選擇的結果 
15.生物分類等級中，最大和最小的單位分別是
A.界、綱  B.門、科   C.界、種   D.門、種
16.食物放在冰箱內不容易腐敗變質，主要原因是
A.溫度低，細菌繁殖速度慢   B.溫度低，把細菌凍死了     
C.沒有空氣，細菌無法繁殖    D.沒有空氣，細菌無法呼吸
17.1985年我國科學家把生長激素基因轉入鯉魚的受精卵內，培育出特大的胖鯉魚。這種生物技術是
A.克隆技術   B.轉基因技術   C.發酵技術   D.酶技術
18.右圖中，胎兒與母體之間進行物質交換的場所是
A.①                        B.② 
C.③                    D.④ 
19.下列關于選藥和用藥的做法中，正確的是
A.價格越高，藥療效越好    B.加倍用藥量可以提前康復
C.按醫囑和說明服藥     D.增加服藥次數，療效更好
20.進入青春期，男女生之間正確的交往應當是
A.互相歧視   B.禮節相處    C.互相攀比   D.回避異性
21.下列關于吸煙的敘述中，錯誤的是
A.吸煙會誘發呼吸系統疾病         B.長期吸煙肺癌發病率高
C.吸煙很“酷”，應該吸煙          D.吸煙產生的煙霧污染環境

22.“種豆南山下，草盛豆苗稀”，豆田里雜草叢生影響豆的產量。草與豆苗之間的關系屬于
A.捕食   B.共生           C.寄生    D.競爭
23. 大量輸血時，如果受血者和輸血者的血型不合，輸血后會發生凝集的是右圖示中的
A.①                   B.②
C.③                  D.④
24.下列做法中，不符合食品安全的是
A.生吃蔬菜和水果要洗凈                
B.購買食品要注意是否有安全圖標        
C.變質食品煮透也可食用           
  D.肉類食品要保證充足的加工時間
25．“綠葉在光下制造淀粉”的實驗中，將天竺葵黑暗處理一晝夜后，用黑紙對葉片的一部分進行兩面遮蓋，光照一段時間，脫色處理后滴加碘液。脫色時溶解葉綠素的液體和滴加碘液后葉片變藍的部位分別是
A.酒精、見光部分                 B.水、見光部分  
C.酒精、遮光部分           D.水、遮光部分
26.沉迷于上網或電子游戲不僅影響學業，而且會導致眼球的某個結構曲度過大且不能恢復而形成近視。這一結構是右圖示中的
A.①        B.②    
C.③         D.④
27.下列腺體中，屬于內分泌腺的一組是
A.甲狀腺、性腺               B.垂體、腸腺  
C.唾液腺、肝臟               D.腎上腺、胃腺
28.五月中旬，石獅永寧海域發生赤潮，給海水養殖業帶來嚴重損失。從生態學角度分析，產
生赤潮的主要原因是
A.大氣中的二氧化碳增多     B.海洋石油開采
C.生活廢水大量排入海洋    D.海帶紫菜養殖
29. 下列措施中，不能提高大棚蔬菜產量的是
A.適當提高氧氣濃度               B.適當延長光照時間   
C.適當提高二氧化碳濃度      D.適當增加光照強度
30.蜜蜂群體中有蜂王、雄蜂和工蜂，它們分工合作，共同維持群體生活。這種行為屬于
A.社會（群）行為              B.攻擊行為      
C.防御行為       D.繁殖行為
31.關于染色體、DNA和基因的敘述中，正確的是
A.一條染色體中有多個DNA分子     B.一個DNA分子中只有一個基因
C.DNA是染色體上的一些片段    D.基因是決定生物性狀的基本單位
32.正常情況下，與血漿的成分比較，原尿中不含
A.血細胞        B.葡萄糖         C.尿素          D.大分子蛋白質
33.我省“單獨兩孩”的計生政策已經出臺。一對夫婦已生一個男孩，若他們想再生一個孩
 子，是女孩的幾率為
A.25%    B.50%     C.75%        D.100%
34. 雙眼皮（A）對單眼皮（a）為顯性，父母都是雙眼皮,生了一個單眼皮的孩子。控制母親和孩子眼皮性狀的基因組成分別為
A.Aa、aa        B.AA、aa         C.AA、Aa        D.Aa、Aa
35.今年我國科學家成功研制出H7N9禽流感疫苗。注射疫苗可預防H7N9禽流感，從免疫和傳染病的預防來看，注射的疫苗和采取的措施分別是
A.抗原、控制傳染源        B.抗原、保護易感人群 
C.抗體、控制傳染源      D.抗體、保護易感人群
二、非選擇題（本大題共6小題，共50分。請用黑色簽字筆把答案填在答題卡指定區域內，否則無效。在“[  ]”內填序號，在“      ”上填文字。）
36.請分析回答制作和觀察人體口腔上皮細胞臨時裝片的相關問題：（8分）

（1）圖一中，制作臨時裝片正確的操作順序是______；c圖片中滴在載玻片中央的液體是
 ______。
（2）觀察時，調節______準焦螺旋可使物像更清晰；若顯微鏡的目鏡為5×，物鏡為40×，則觀察到的物像放大______倍。
（3）圖二是口腔上皮細胞模式圖，其中控制物質進出細胞的結構是[  ]；與植物細胞相比，該細胞沒有______（寫一個即可）。
（4）從結構層次上分析，口腔上皮屬于______，是細胞分裂和______的結果。

37.周日，小鳳陪同父母到果園采摘草莓。小鳳的手指被刺扎了一下立即縮回，并喊了一聲：
“好疼啊！”爸爸聽到后跑過來一看，“沒事，小丫頭。”小鳳不好意思地笑了。下圖為反射弧的結構模式圖，請分析回答：（8分）
（1）小鳳手指被扎后立即縮回，該反應屬于______反射。
完成該反射的神經中樞位于圖中的[  ]，神經沖動的
傳導途徑是______（用序號和箭頭表示）。
（2）小鳳縮手時，肱二頭肌處于______狀態（填“收縮”或“舒張”）；若圖中的②受損，則該反射______（填“能”或“不能”）完成。
（3）小鳳的爸爸聽到“好疼啊”馬上跑過來，該反應屬于______反射，需要______皮層參與。這種反應是人類特有的嗎？______。
38. 閱讀下面資料，分析回答：（8分）
牙買加盛產甘蔗，但鼠害嚴重。為了控制老鼠，人們引進了鼠類的天敵——獴（一種肉食哺乳動物）。之后，獴大肆繁殖，控制了老鼠，同時也大量捕食鳥類，導致甘蔗甲蟲驚人地增多起來，對甘蔗造成同樣嚴重的危害。
（1）從生態系統的成分分析，甘蔗屬于______者，其通過_____作用合成有機物；獴屬于_____者。
（2）該生態系統的能量最終來源于______，能量沿食物鏈的流動過程中具有單向性和逐級______的特點。請寫出該生態系統中的一條食物鏈（至少含三個環節）：_____。
（3）這個事例說明：生態系統的______能力是有限的，人類的生產活動必須遵循生態規律,
否則，將導致______遭受破壞。
39.下圖是人體部分生理活動過程示意圖，請分析回答：（8分）
（1）Ａ系統中消化食物和吸收營養的主要器官  
是______；食物中的蛋白質經Ａ系統最終
分解為______才被吸收進入血液。   
（2）吸氣時，空氣中的氧氣由[  ]系統進入  血液，由     細胞攜帶，血液變成含氧豐富的       血，這些血液匯集后由肺靜脈流回
心臟的       。
（3）圖中b表示由腎小管的______作用回到血液的物質；若某人尿中出現葡萄糖，可能是其
體內______分泌的胰島素不足引起的。
40. 下列分別是蝸牛、麻雀、青蛙、蝴蝶、鯽魚5種動物。請利用所學知識分析回答：（9分）

（1）A的身體柔軟、具有貝殼，屬于無脊椎動物中的______動物；根據體內有無脊柱將上述動物分成兩組，與A同組的有______（用字母表示）。
（2）動物生活環境不同，呼吸器官也有所區別。如E用______呼吸；C用______呼吸，皮膚輔助呼吸。
（3）上述動物中，進行完全變態發育的是______；體溫恒定的是______。（用字母表示）
（4）麻雀會飛，蝙蝠也會飛，但蝙蝠卻屬于屬于哺乳動物，因為蝙蝠繁殖和哺育后代的方式具有______的特征。
（5）生物種類的多樣性實質是______的多樣性，保護生物多樣性的最有效措施是      。
41.探究“種子萌發的環境條件”中，小鳳以當年飽滿的大豆種子為材料進行探究，方案如下表。請分析回答：（9分）
瓶號 1 2 3 4
種子 10粒相同種子 10粒相同種子 10粒相同種子 10粒相同種子
環境
條件 不放水，置于
溫暖處 放適量水，置于
溫暖處 放適量水，置于
冰箱保鮮層 放過量水，置于
溫暖處
（1）實驗結果是：只有2號瓶的種子能夠正常萌發。實驗結果表明種子萌發需要的環境條件是______、______和充足的空氣。
（2）如果小鳳要證明“種子萌發需要充足的空氣”，應選擇______號瓶和______號瓶為一組對照實驗。
（3）種子萌發需要充足的空氣，原因是萌發的種子進行旺盛的______作用，利用大量氧氣，將有機物分解，釋放______，供生命活動需要。
（4）1號瓶和3號瓶______（填“能”或“不能”）構成一組對照實驗，原因是______。
（5）即使環境條件適宜，被蟲咬壞胚的種子也不能萌發。因此，小鳳所用的種子應具有______的胚。
參考答案
一、 選擇題（共50分。1～20小題每小題1分，21～35小題每小題2分。）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C D B C B A C D D A
題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 A B C B C A B A C B

題號 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
答案 C D B C A B A A C A
題號 31 32 33 34 35     
答案 D D B A B     

二、非選擇題（共50分。每空1分。）
36．⑴c→a→d→b      生理鹽水
⑵細     200
⑶③        細胞壁（液泡、葉綠體）    
⑷組織    分化
37．⑴ 簡單（非條件）     ①        ③→②→①→⑤→④ 
⑵ 收縮       不能         
⑶復雜（條件）        大腦        是   
38．⑴生產      光合        消費
⑵光     遞減     甘蔗→甲蟲→鳥→獴（其它正確答案即可）
⑶自動（我）調節        生態平衡（其它正確答案即可）
39．⑴小腸       氨基酸
⑵B      紅       動脈       左心房
⑶重吸收        胰島
40．⑴軟體         D          ⑵鰓           肺
⑶D            B          ⑷胎生哺乳
⑸基因（遺傳）        建立自然保護區（就地保護）
41．⑴適宜的溫度 /適量（一定）的水分     適量（一定）的水分 /  適宜的溫度   
⑵2/4          4/2        ⑶呼吸          能量
⑷不能         有兩個變量/變量不唯一
⑸完整/活