2014福建中考：語文中考說明文閱讀訓練--鄉土情結
福建中考網（http://www.tjsxht.com/）模擬試題中考語文欄目為廣大考生整編的關于語文中考說明文閱讀訓練，希望對考生有所幫助
鄉土情結
柯靈
每個人的心里，都有一方魂牽夢縈的土地。得意時想到它，失意時想到它。逢年逢節，觸景生情，隨時隨地想到它。遼闊的空間，悠邈的時間，都不會使這種感情褪色：這就是鄉土情結。
人生旅途崎嶇修遠，起點站是童年。人第一眼看見的世界，就是生我育我的鄉土。他從母親的懷抱，父親的眼神，親族的逗弄中開始體會愛。鄉土的一山一水，一草一木，都溶化為童年生活的血肉，不可分割；而且可能祖祖輩輩都植根在這片土地上，有一部悲歡離合的家史。在聽祖母講故事的同時，就種在小小的心坎里。鄰里鄉親，早晚在街頭巷尾、橋上井邊、田塍籬角相見，音容笑貌，閉眼塞耳也彼此了然，橫豎呼吸著同一的空氣，濡染著同一的風習，千絲萬縷沾著邊。一個人為自己的一生定音定調定向定位，要經過千磨百折的摸索，前途充滿未知數，但童年的烙印，卻像春蠶作繭，緊緊地包著自己，又像文身的花紋，一輩子附在身上。
“金窩銀窩，不如家里的草窩。”但人是不安分的動物，多少人仗著年少氣盛，橫一橫心，咬一咬牙，揚一揚手，向戀戀不舍的家鄉告別，萬里投荒，去尋找理想，追求榮譽，開創事業，富有浪漫氣息。有的只是一首朦朧詩，——為了闖世界。多數卻完全是沉重的現實主義格調：許多稚弱的童男童女為了維持最低限度的生存要求，被父母含著眼淚打發出門，去串演各種悲劇。人一離開鄉土，就成了失根的蘭花，逐浪的浮萍，飛舞的秋蓬，因風四散的蒲公英，但鄉土的夢，卻永遠追隨著他們。浪蕩乾坤的結果，多數是少年子弟江湖老，黃金、美人、虛名、實惠，都成了竹籃打水一場空。
安土重遷是中華民族的傳統。鳥戀舊林，魚思故淵；樹高千丈，落葉歸根。但百余年來，許多人依然不得不離鄉別井，乃至漂洋過海，謀生異域。有清一代，出國的華工不下一千萬，足跡遍于世界。美國南北戰爭以后，黑奴解放了，我們這些黃皮膚的同胞，恰恰以刻苦、耐勞、廉價的特質，成了奴隸勞動的后續部隊，他們當然做夢也沒有想到什么叫人權。為了改變祖國的命運，孫中山領導的革命運動發軔于美國檀香山，第一代中國共產黨人，很多曾在法國勤工儉學。改革開放后掀起的出國潮，洶涌澎湃，方興未艾。還有一種頗似難料而其實易解的矛盾現象：鴉片戰爭期間被割棄的香港，經過一百五十年的滄桑世變，終將回到祖國的懷抱，這是何等的盛事！而一些生于斯、食于斯、慘淡經營于斯的香港人，卻寧愿拋棄家業，紛紛作移民計。這一代又一代炎黃子孫浮海遠游的潮流，各有其截然不同的背景、色彩和內涵，不可一概而論，卻都是時代浮沉的側影，歷史浩蕩前進中飛濺的浪花。民族向心力的凝聚，并不取決于地理距離的遠近。我們第一代的華僑，含辛茹苦，寄籍外洋，生兒育女，卻世代翹首神州，不忘桑梓之情，當祖國需要的時候，他們都作了慷慨的奉獻。香港蕞爾一島，從普通居民到各業之王、紳士爵士、翰苑名流，對大陸踴躍捐助，表示休戚相關、風雨同舟的情誼，是近在眼前的動人事例。
“美不美，故鄉水，親不親，故鄉人。”此中情味，離故土越遠，就體會越深。科學進步使天涯比鄰，東西文化的融會交流使心靈相通，地球會變得越來越小。但鄉土之戀不會因此而消失。
9.下列對這篇散文的賞析，正確的兩項是()(5分)
A。本文以不會褪色的鄉土情結開篇，開門見山；以鄉土情結的形成和表現為主線，脈絡清晰；以不會消失的鄉土之戀結篇，首尾呼應。
B。第二段寫母親的懷抱、父親的眼神、故鄉的山水草木、鄉鄰的音容笑貌……這一切決定了自己一生的方向，形象生動，很有說服力和感染力。
C。“失根的蘭花，逐浪的浮萍，飛舞的秋蓬，因風四散的蒲公英”的比喻，生動形象地寫出了遠離鄉土的游子們孤苦無助的境遇。
D。“鳥戀舊林，魚思故淵；樹高千丈，落葉歸根”的比喻，舊典活用，極富新意，為中華民族安土重遷這一傳統找到了形象化的根據。
E。最后一段，寫鄉土之戀不會因科學的進步、東西文化的交融、地球的變小而消失，筆法生動具體，細致入微，讀來發人深思，回味悠長。
10.從文中看不屬于鄉土給人們打下了“童年的烙印”的一項是()(5分)
A。父母親族的愛。
B。家鄉的山水草木。
C。悲歡離合的家史和善良純樸的鄰里鄉親。
D。東西方文化的交流，地球變小。
11.作者在第三段中所描寫的少年離別家鄉的情況有哪幾種？請概括說明。(5分)
答：________________________________________________
12.本文第四段寫了一代又一代炎黃子孫浮海遠游的潮流，并贊頌他們不忘桑梓之情，慷慨奉獻，與祖國休戚相關。請你結合鄉土情結，分析這樣寫的作用和好處。(10分)
答：____________________________________________
參考答案解析：
9.解析文中“一個人為自己……未知數”，強調的是人的成長道路在變且不好預測，惟一不變的是思鄉，可是B卻說“童年的烙印”，決定自己的方向，正好與文章的觀點相反。D項，“鳥戀舊林，魚思故淵；樹高千丈，落葉歸根”是用典，并無新意，不能拿它作根據，它只是一種形象化的描述。E項，錯在“生動具體”，最后一段是主旨升華，以概括語作結。
答案AC
10.解析空間縮小，但鄉戀不會消失。
答案D 11.解析文中“一個人為自己……未知數”，強調的是人的成長道路在變且不好預測，惟一不變的是思鄉，可是B卻說“童年的烙印”，決定自己的方向，正好與文章的觀點相反。D項，“鳥戀舊林，魚思故淵；樹高千丈，落葉歸根”是用典，并無新意，不能拿它作根據，它只是一種形象化的描述。E項，錯在“生動具體”，最后一段是主旨升華，以概括語作結。
答案AC
12.解析首先從第一段找出“鄉土情結”的定義。第二步提煉海外游子與鄉土情結關系的幾點交叉：一是離開故鄉的“時間因素”，二是海外的“空間阻隔”，三是對故鄉思戀感情的“久而彌篤”。這是答案中的第二點，也是最簡單的一點。答案所給出的一、三點實際上就是一點，即深化主題，擴展內容。結尾照應前文，這是一般思鄉散文的特點。
答案①把鄉土情結提高到民族的凝聚力的高度來認識，豐富并深化了鄉土情結的內涵；②具體說明鄉土情結不因時間的悠遠(歷史)和空間的阻隔(地理)而褪色；③照應了前文，也使本文的主題得到深化
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