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中考名師指點:怎樣寫好“和諧”作文

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2015-08-04 16:52:00 來源:21CN教育 361
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  “春去花還在,人來鳥不驚”,這是一幅人與自然和諧相處的絕妙圖畫。其實世界處處都需要“和諧”。和諧是關愛體貼,和諧是寬容禮讓,和諧是科學利用,和諧是協調發展……事物之間配合得適當而勻稱的情形稱為“和諧”:于是一首樂曲,音符組合得當為音調和諧;一幅畫卷,色彩調配得當為顏色和諧;一對夫妻,相敬如賓為琴瑟和諧……

 

  現實生活中人們不斷追求著和諧:琴瑟和鳴,黃鐘大呂,這是藝術的和諧;和風細雨,桃紅柳綠,這是自然的和諧;政通人和,敬業樂群,這是社會的和諧;同學友愛,路人相助,這是人際的和諧……和諧猶如一幅畫,好似一首歌。和諧產生美,和諧生發力量。個人成長需要和諧,社會發展呼喚和諧。于是和諧便被看作是一種極致,一種完美。

  近年來,“和諧”一詞在報刊、電臺頻頻亮相,成了點擊率較高的詞匯,“構建和諧社會”成為社會的熱點。因而,學生很容易從“如何構建和諧社會”,“我為和諧社會做貢獻”等角度來組織材料,但這樣選材,角度大而空,學生離這樣的政治生活距離較遠,寫出來必定空洞無物,我們只有學會化大為小,化抽象為具體,從小角度切入,從具體的事物入手去構思,才能言之有物,具體生動。

  一、議論類文的構思指導

  在認真審題的基礎上,力求選擇一個恰當的角度,擬定一個中心論點,展開論述。可以采用以下幾種結構方式:

  1、先揭示和諧的含義,一般采用排比句的形式,列舉多個領域和諧的具體表現,如解題中所說,然后揭示和諧的重要性,最后談如何達到和諧,例如和諧的前提有尊重、平等、法制等。

  2、先從反面舉例,然后揭示不和諧的危害,指出和諧的重要。

  3、正反對比著寫,可以在闡釋和諧的概念、重要性、原因和后果等方面對照著寫。

  二、記敘類文的構思指導

  首先確定所要表達的范圍,如家庭、社會、人與自然等,截取一個片段或幾個片段鋪敘成文。必須向學生講明白,記敘類的文章要特別注意結構的精巧設置、細節刻畫的運用和語言的形象生動。

  根據文題提供的材料,題材可以涉及以下三個大的方面:

  (一)寫自然界之間的“和諧”

  作者可以寫自然界的動物之間、植物之間、動植物之間的“和諧”。動物之間的“和諧”,如動物世界中小熊、小貓、小狗之間的友好交往;植物之間的“和諧”,如植物園中樹木、小草、花兒之間的相互映襯;動植物之間的“和諧”,如牛羊與草原、小鳥與森林、游魚與河流等的相互依存。

  文章可以運用擬人化的寫作手法,采用動化劇本的形式,把動植物虛化成人,通過動植物之間的對話、動作、神態等的描寫,表現自然界需要和諧,和諧讓萬物變得美好。

  (二)寫人與人之間的“和諧”

  (1)家庭成員之間的“和諧”,如“媽媽”與“奶奶”之間的和睦相處,“爸爸”的善解人意,妥善處理與外公、外婆之間的關系,“爸爸”、“媽媽”和“我”之間在平淡的家庭生活中體現的融融親情,通過生活中真實、具體的典型事例,運用生動的描寫方法,表現“和諧”的可貴。

  (2)學校師生之間的“和諧”,如“老師”與“我們”之間民主平等、相互尊重的融洽氣氛,這既體現了現代教育理念,又能表現新型師生關系。還可以寫同學與同學之間矛盾的化解、友好交往等,寫“我們”兩名尖子學生因相互嫉妒產生糾紛,影響了各自的進步,也破壞了班級的榮譽。慘痛的教訓,讓“我”感到和睦相處,才是唯一的出路,對大家都有利,于是,上演了一段“將相和”。

  (3)社會成員之間的“和諧”,如陌生人對“我”的錯誤或過失行為的諒解、寬容,讓“我”恐懼的心變得溫暖,或“我”熱心幫助陌生人感到快樂,或鄰里之間的相互體諒、互相幫助、和睦相處,還可以表現對和平的渴望,渴望臺灣早日回歸,渴望世界沒有戰爭,渴望伊拉克的同齡人像我們一樣,能夠平安地坐在教室里學習,可運用書信體或庭審記錄體,采用對比襯托、虛實結合的表現手法,把內容寫充實。當然,也可以寫想象文,寫太空人與人類和諧相處,相互學習、借鑒、互補,共謀發展。但這類社會類話題,取材的范圍大,內容離學生生活遠,學生很容易寫得空洞,說大話套話,論據不充分,論證不得力。這類題材學生在寫作中要慎重選擇,盡量不涉及。

  (三)寫人與自然的“和諧”

  這方面的主題,我們可以從兩方面來立意:

  一方面是從正面來立意,寫“我們”與自然和諧相處。如寫“我們”保護身邊的森林、草坪、環境,也可以寫“我們”節約糧食、水、電,可以寫愛護“我家”的寵物,從我的生活寫起,從我身邊的小事寫起,以小見大,表現“保護環境”的大主題。

  另一方面是從反面來立意,寫人類與自然的不和諧相處。如無節制的使用,無休止的放牧,亂砍濫伐,造成土地荒漠化,水土流失,沙塵暴、山洪暴發、泥石流等自然災害屢屢發生。工業發展與環境發展不協調,無休止排放廢氣、廢水,空氣質量下降,氣候變暖,水質惡化,動植物物種減少,自然災害頻頻發生,東南亞發生的海嘯就是例證。也可以選擇記敘文或議論文的體例,記敘文可采用調查報告或想象的形式對現實進行描寫,或對未來后果進行推測,對美好未來進行設想。議論文,可運用大量的科學數據和事實證明和諧發展、協調發展對人類的重要性。

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