2015泉州中考?xì)v史試題及答案評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
2015泉州中考?xì)v史試題及答案評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
福建省泉州市2015年中考?xì)v史試題及答案（word版）
2015年福建省泉州市初中畢業(yè)、升學(xué)考試歷史試題
（考試時(shí)間：60分鐘 試卷滿分：100分 考試形式：開卷）
一、選擇題(40分)
1、制度創(chuàng)新是政臺(tái)文明體現(xiàn)。“封建親戚，以藩屏周”，反映西周實(shí)行（ ）
A、禪讓制 B、分封制 C、世襲制 D、郡縣制
2、晉江名字的由來：晉人南遷，依江而居，故名晉江。說明北方漢人大規(guī)模南遷晉江流域的朝代是（ ）
A、西晉、東晉 B、隋朝、唐朝 C、北宋、南宋 D、元朝、明朝
3、圖1所示泉州古建筑始建于唐朝，它是（ ）
A、摩尼寺
B、清真寺
C、開元寺
D、天后宮
4、余光中在皋州參觀我國(guó)現(xiàn)存最早的跨海石橋后，寫下詩句：一腳踏上北宋年間/想必蔡公，造橋人自已/當(dāng)年曾領(lǐng)先走過此橋。“此橋”指（ ）
A、洛陽橋 B、趙州撟 C、盧溝橋 D、安平橋
5、圖2所示塑像中的人物是泉州籍民族英雄．他面向祖國(guó)寶島臺(tái)灣，所騎戰(zhàn)左前蹄踩著殖民侵略者的頭盔。“殖民侵略者”來自（ ）
A、葡萄牙
B、西班牙
C、荷蘭
D、日本
6、1880年，他讓士兵抬著棺材同行，表明誓死抗擊俄國(guó)入侵、收復(fù)新疆伊犁的決心。“他”是（ ）
A、林則徐 B、鄧世昌 C、嚴(yán)復(fù) D、左宗棠
7、詩歌承載著厚重的歷史。下列毛澤東詩句中，與紅軍長(zhǎng)征途中發(fā)生在圖3所示地點(diǎn)的相關(guān)歷史事件是（ ）
A、金沙水拍云崖暖
B、大渡橋橫鐵索寒
C、更喜岷山千里雪
D、三軍過后盡開顏
8、圖4所示臂章再現(xiàn)了國(guó)共兩黨合作抗日的歷史。其佩戴時(shí)間轉(zhuǎn)換為公元紀(jì)年，應(yīng)該是（ ）
A、1938年
B、1939年
C、1940年
D、1941年
9、1951年1月，山東某農(nóng)民領(lǐng)取了“土地房產(chǎn)所有證”，其法律依是（ ）
A、《中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議共同綱領(lǐng)》
B、《中華人民共和國(guó)土地改革法》
C、《 中華人民共和國(guó)憲法》
D、《 中華人民共和國(guó)刑祛》
10、1954--1956年我國(guó)農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值發(fā)生變化(見圖5)的主要原因（ ）
A、土地改革的完成 B、農(nóng)業(yè)合作社的推動(dòng)
C、“大躍進(jìn)”的發(fā)動(dòng) D、人民公社化的掀起
11、60年前的萬隆會(huì)議引起了世界的關(guān)注。下列對(duì)該會(huì)議的敘述，不正確的是（ ）
A、會(huì)址在印度尼西亞 B、主要討論保衛(wèi)和平等問題
C、美國(guó)與會(huì)代表挑起爭(zhēng)端 D、周恩來提出“求同存異”的方針
12、圖6漫畫所示人物倍受人們喜愛。其主要原因是畫中人物（ ）
A、培育出秈型雜交水稻 B、推動(dòng)小麥產(chǎn)量的增長(zhǎng)
C、解決了農(nóng)作物病蟲害問題 D、實(shí)現(xiàn)了人類“豐衣足食”的夢(mèng)想
13、英國(guó)前首相撒切爾夫人說：英國(guó)人不該對(duì)香港的回歸耿耿于懷，鄧小平的構(gòu)想是最富有天才的創(chuàng)造。“天才的創(chuàng)造”是指（ ）
A、民族區(qū)域自治制度 B、和平共處五項(xiàng)原則
C、人民代表大會(huì)制度 D、“一國(guó)兩制”的構(gòu)想
14、1492年，意大利航海家哥倫布的船隊(duì)橫渡大西洋，到達(dá)美洲。這一歷史事件采用世紀(jì)紀(jì)年，應(yīng)是（ ）
A、13世紀(jì)末 B、14世紀(jì)90年代 C、15世紀(jì)初 D、15世紀(jì)90年代
15、下列國(guó)家的法律文獻(xiàn)，在世界近代史上最早實(shí)現(xiàn)“把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里”的是（ ）
A、英國(guó)的《權(quán)利法案》 B、美國(guó)的《獨(dú)立宣言》
C、法國(guó)的《人權(quán)宣言》 D、法國(guó)的《民法典》
16、圖7所示是吳波同學(xué)整理的筆記要點(diǎn)。由此判斷他學(xué)習(xí)的是俄國(guó)1861年改革的（ ）
A、背景
B、目的
C、內(nèi)容
D、影響
17、林肯是美國(guó)歷史杰出的總統(tǒng)。他的歷史功績(jī)不包括（ ）
A、領(lǐng)導(dǎo)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng) B、頒布《宅地法》 C、廢除黑人奴隸制度 D、維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一
18、王曉濤撰寫的歷史小論文關(guān)鍵詞：德國(guó)、物理學(xué)家、提出相對(duì)論。他研究的歷史人物是（ ）
A、達(dá)•芬奇 B、牛頓 C、達(dá)爾文 D、愛因斯坦
19、1943年2月，羅斯福就某戰(zhàn)役的勝利致蘇聯(lián)斯大林賀信：是你們制止了侵略的浪潮，成了盟軍反侵略的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。“某戰(zhàn)役”是：（ ）
A、中途島戰(zhàn)役 B、斯大林格勒戰(zhàn)役
C、諾曼底登陸 D、攻克柏林戰(zhàn)役
20、漫畫是一種形象表達(dá)歷史的方式。圖8所示的“太陽”喻指（ ）
A、歐洲共同體
B、歐洲聯(lián)盟
C、聯(lián)合國(guó)
D、亞太經(jīng)合組織
二、辨析題（18分）
21、秦始皇統(tǒng)治時(shí)期，建立中央集權(quán)，確立儒家學(xué)說為統(tǒng)治思想。
錯(cuò)誤： 。（2分）
理由： 。（2分）
。（2分）
22、圖9所示中國(guó)近代化第一個(gè)鋼鐵廠，其創(chuàng)辦人是李鴻章。
錯(cuò)誤： 。（2分）
理由： 。（2分）
。（2分）
23、小世對(duì)小界說：你若實(shí)地考察古代西方民主政治的發(fā)源地，
應(yīng)到意大利。
錯(cuò)誤： 。（2分）
理由： 。（2分）
。（2分）
三、材料解析題（每小題10分，共20分）
24、閱讀下列材料，回答問題。
材料一：宋元時(shí)期，在工商業(yè)發(fā)達(dá)的基礎(chǔ)上，海外貿(mào)易有所發(fā)展，由于當(dāng)時(shí)西夏、遼、金、蒙古與宋對(duì)峙，宋軍費(fèi)支出浩大，不能不謀求廣開財(cái)源，注目于發(fā)展海外貿(mào)易。南宋偏安江南之后，中西陸路交通幾乎斷絕，海外交通空前發(fā)達(dá)。——摘自《中外文化交流史》
(1)據(jù)材料一，指出宋元時(shí)期的海外貿(mào)易和海外交通發(fā)展的原因。（3分）
材料三：見圖10、圖11。 (2)概括1921——1925年俄國(guó)（蘇俄）糧食產(chǎn)量變化趨勢(shì)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析出現(xiàn)這一變化趨勢(shì)的主要的原因。（4分） 材料二：經(jīng)過工業(yè)化和農(nóng)業(yè)集體化，實(shí)施國(guó)民經(jīng)濟(jì)五年計(jì)劃……到20世紀(jì)30年代中期，蘇聯(lián)確立了新的經(jīng)濟(jì)體制。 ——摘自《歷史——經(jīng)濟(jì)成長(zhǎng)歷程》（岳麓書社） 材料三：（蘇聯(lián)）五年計(jì)劃引起了全世界的關(guān)注，尤其是國(guó)為同一時(shí)期西方經(jīng)濟(jì)的崩潰。社會(huì)主義不再空想家的夢(mèng)想，它是發(fā)展中的事業(yè)。 四、綜合題（第26小題12分，第27題10分，共22分） 【研究學(xué)習(xí)】 27、某校九年級(jí)1班開展“三次工業(yè)（科技）革命“的專題學(xué)習(xí)，請(qǐng)你參與下列活動(dòng)。 福建省泉州市2015年中考?xì)v史試題及答案（word版） 2015年福建省泉州市初中畢業(yè)、升學(xué)考試歷史試題 17、林肯是美國(guó)歷史杰出的總統(tǒng)。他的歷史功績(jī)不包括（ ） 材料三：見圖10、圖11。 (2)概括1921——1925年俄國(guó)（蘇俄）糧食產(chǎn)量變化趨勢(shì)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析出現(xiàn)這一變化趨勢(shì)的主要的原因。（4分） 材料二：經(jīng)過工業(yè)化和農(nóng)業(yè)集體化，實(shí)施國(guó)民經(jīng)濟(jì)五年計(jì)劃……到20世紀(jì)30年代中期，蘇聯(lián)確立了新的經(jīng)濟(jì)體制。 ——摘自《歷史——經(jīng)濟(jì)成長(zhǎng)歷程》（岳麓書社） 材料三：（蘇聯(lián)）五年計(jì)劃引起了全世界的關(guān)注，尤其是國(guó)為同一時(shí)期西方經(jīng)濟(jì)的崩潰。社會(huì)主義不再空想家的夢(mèng)想，它是發(fā)展中的事業(yè)。 四、綜合題（第26小題12分，第27題10分，共22分） 【研究學(xué)習(xí)】 27、某校九年級(jí)1班開展“三次工業(yè)（科技）革命“的專題學(xué)習(xí)，請(qǐng)你參與下列活動(dòng)。
材料二：明朝政府從維護(hù)封建統(tǒng)治的目的出發(fā)，在政權(quán)體制逐漸鞏固健全之后，立即放棄宋元時(shí)期實(shí)行的重商主義開放政策、回到封建主義的傳統(tǒng)老路上。
——摘自《泉州史跡研究》
(2)據(jù)材料二和所學(xué)知識(shí)，理解“回到封建主義的傳統(tǒng)老路上”的含義。（3分）
(3)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分別概括圖10、圖11所示內(nèi)容對(duì)我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要影響。（共4分）
25、閱讀下列材料，回答問題。
材料一：見表1
表1：1913——1925年俄國(guó)[蘇俄（聯(lián)）]糧食產(chǎn)量
項(xiàng)目 年份 1913年 1921年 1923年 1925年
糧食產(chǎn)量（億普特） 39.79 22.13 34.55 44.24
注：普特＝16.8千克 ——摘自《歷史——經(jīng)濟(jì)成長(zhǎng)歷程》（岳麓書社）
(1)據(jù)材料一和所學(xué)知識(shí)，指出1913——1921年俄國(guó)（蘇俄）糧食產(chǎn)量變化的原因。（2分）
(3)據(jù)材料二和所學(xué)知識(shí)，理解蘇聯(lián)確立了“新的經(jīng)濟(jì)體制”指的是什么？（2分）
——[美]斯塔夫里阿諾斯《全球通史》
(4)概括材料三作者對(duì)蘇聯(lián)實(shí)施“五年計(jì)劃”的看法？（2分）
26、泉州市各中學(xué)八年級(jí)開展“走進(jìn)抗日救亡歷史”研究性學(xué)習(xí)，請(qǐng)你參與下列活動(dòng)。
【理解學(xué)習(xí)】
《義勇軍進(jìn)行曲》：起來，不愿做奴隸的人們，把我們的血肉筑成我們新的長(zhǎng)城。
(1)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，理解中國(guó)人民用血肉筑成“新的長(zhǎng)城”的含義。（2分）
【聯(lián)系鄉(xiāng)土】
抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，僑鄉(xiāng)泉州涌現(xiàn)了無數(shù)的抗日英豪。圖12、圖13、圖14所示泉州籍歷史人物，為抗戰(zhàn)的勝利作出了重大貢獻(xiàn)。
(2)你學(xué)習(xí)了上述三位泉州籍歷史人物的抗戰(zhàn)事跡后，留下印象最深的是哪一位？請(qǐng)簡(jiǎn)要說明理由。（2分）
鄭江、蔡洋同學(xué)以抗日救亡歌曲研究抗戰(zhàn)歷史，撰寫歷史小論文，收集了以下歌曲：《義勇軍進(jìn)行曲》（1935年）、《大刀進(jìn)行曲》（1937年）、《黃河大合唱》（1939年）《團(tuán)結(jié)就是力量》（1943年）。他們擬定的歷史小論文題目分別是：《為抗戰(zhàn)發(fā)出怒吼》、《聆聽救亡歌曲、重溫抗戰(zhàn)歷史》。
(3)據(jù)上述歌曲和抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的有關(guān)歷史，請(qǐng)你擬定一個(gè)歷史小論文題目（不得照抄上述題目）。假如你是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期一位愛國(guó)的青年詞曲作者，請(qǐng)分別從時(shí)代背景和音樂藝術(shù)方面，概括你創(chuàng)作歌曲的思路。（4分）
【學(xué)以致用】
2014年2月，全國(guó)人大常委會(huì)決定將9月3日確定為中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利紀(jì)念日。
(4)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)要分析確定中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利紀(jì)念日的偉大意義。（2分）
【比較學(xué)習(xí)】
表2：“三次工業(yè)（科技）革命“的有關(guān)內(nèi)容
項(xiàng)目 名稱 第一次工業(yè)革命 第二次工業(yè)革命 第三次科技革命
開始時(shí)間 18世紀(jì)60年代 19世紀(jì)70年代 20世紀(jì)四五十年代
主要成果 珍妮機(jī)、蒸汽機(jī)、
汽船、火車 電燈（愛迪生）
②（卡爾•本茨）
飛機(jī)（萊特兄弟） 原子能、計(jì)算機(jī)
航天技術(shù)、生物技術(shù)
進(jìn)入時(shí)代 ① 時(shí)代 ③ 時(shí)代
(1) 結(jié)合所學(xué)知識(shí)，填寫表2中①②③處的內(nèi)容。（3分）
【論從史出】
表3： 英、德工業(yè)生產(chǎn)占世界工業(yè)總產(chǎn)量的比重（%）
國(guó)家 年份 1870年 1914年
英國(guó) 31.8% 14%
德國(guó) 13.2% 14.3%
(2)據(jù)表3的史實(shí)，推理得出結(jié)論： 。（3分）
（考試時(shí)間：60分鐘 試卷滿分：100分 考試形式：開卷）
一、選擇題(40分)
1、制度創(chuàng)新是政臺(tái)文明體現(xiàn)。“封建親戚，以藩屏周”，反映西周實(shí)行（ ）
A、禪讓制 B、分封制 C、世襲制 D、郡縣制
2、晉江名字的由來：晉人南遷，依江而居，故名晉江。說明北方漢人大規(guī)模南遷晉江流域的朝代是（ ）
A、西晉、東晉 B、隋朝、唐朝 C、北宋、南宋 D、元朝、明朝
3、圖1所示泉州古建筑始建于唐朝，它是（ ）
A、摩尼寺
B、清真寺
C、開元寺
D、天后宮
4、余光中在皋州參觀我國(guó)現(xiàn)存最早的跨海石橋后，寫下詩句：一腳踏上北宋年間/想必蔡公，造橋人自已/當(dāng)年曾領(lǐng)先走過此橋。“此橋”指（ ）
A、洛陽橋 B、趙州撟 C、盧溝橋 D、安平橋
5、圖2所示塑像中的人物是泉州籍民族英雄．他面向祖國(guó)寶島臺(tái)灣，所騎戰(zhàn)左前蹄踩著殖民侵略者的頭盔。“殖民侵略者”來自（ ）
A、葡萄牙
B、西班牙
C、荷蘭
D、日本
6、1880年，他讓士兵抬著棺材同行，表明誓死抗擊俄國(guó)入侵、收復(fù)新疆伊犁的決心。“他”是（ ）
A、林則徐 B、鄧世昌 C、嚴(yán)復(fù) D、左宗棠
7、詩歌承載著厚重的歷史。下列毛澤東詩句中，與紅軍長(zhǎng)征途中發(fā)生在圖3所示地點(diǎn)的相關(guān)歷史事件是（ ）
A、金沙水拍云崖暖
B、大渡橋橫鐵索寒
C、更喜岷山千里雪
D、三軍過后盡開顏
8、圖4所示臂章再現(xiàn)了國(guó)共兩黨合作抗日的歷史。其佩戴時(shí)間轉(zhuǎn)換為公元紀(jì)年，應(yīng)該是（ ）
A、1938年
B、1939年
C、1940年
D、1941年
9、1951年1月，山東某農(nóng)民領(lǐng)取了“土地房產(chǎn)所有證”，其法律依是（ ）
A、《中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議共同綱領(lǐng)》
B、《中華人民共和國(guó)土地改革法》
C、《 中華人民共和國(guó)憲法》
D、《 中華人民共和國(guó)刑祛》
10、1954--1956年我國(guó)農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值發(fā)生變化(見圖5)的主要原因（ ）
A、土地改革的完成 B、農(nóng)業(yè)合作社的推動(dòng)
C、“大躍進(jìn)”的發(fā)動(dòng) D、人民公社化的掀起
11、60年前的萬隆會(huì)議引起了世界的關(guān)注。下列對(duì)該會(huì)議的敘述，不正確的是（ ）
A、會(huì)址在印度尼西亞 B、主要討論保衛(wèi)和平等問題
C、美國(guó)與會(huì)代表挑起爭(zhēng)端 D、周恩來提出“求同存異”的方針
12、圖6漫畫所示人物倍受人們喜愛。其主要原因是畫中人物（ ）
A、培育出秈型雜交水稻 B、推動(dòng)小麥產(chǎn)量的增長(zhǎng)
C、解決了農(nóng)作物病蟲害問題 D、實(shí)現(xiàn)了人類“豐衣足食”的夢(mèng)想
13、英國(guó)前首相撒切爾夫人說：英國(guó)人不該對(duì)香港的回歸耿耿于懷，鄧小平的構(gòu)想是最富有天才的創(chuàng)造。“天才的創(chuàng)造”是指（ ）
A、民族區(qū)域自治制度 B、和平共處五項(xiàng)原則
C、人民代表大會(huì)制度 D、“一國(guó)兩制”的構(gòu)想
14、1492年，意大利航海家哥倫布的船隊(duì)橫渡大西洋，到達(dá)美洲。這一歷史事件采用世紀(jì)紀(jì)年，應(yīng)是（ ）
A、13世紀(jì)末 B、14世紀(jì)90年代 C、15世紀(jì)初 D、15世紀(jì)90年代
15、下列國(guó)家的法律文獻(xiàn)，在世界近代史上最早實(shí)現(xiàn)“把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里”的是（ ）
A、英國(guó)的《權(quán)利法案》 B、美國(guó)的《獨(dú)立宣言》
C、法國(guó)的《人權(quán)宣言》 D、法國(guó)的《民法典》
16、圖7所示是吳波同學(xué)整理的筆記要點(diǎn)。由此判斷他學(xué)習(xí)的是俄國(guó)1861年改革的（ ）
A、背景
B、目的
C、內(nèi)容
D、影響
A、領(lǐng)導(dǎo)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng) B、頒布《宅地法》 C、廢除黑人奴隸制度 D、維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一
18、王曉濤撰寫的歷史小論文關(guān)鍵詞：德國(guó)、物理學(xué)家、提出相對(duì)論。他研究的歷史人物是（ ）
A、達(dá)•芬奇 B、牛頓 C、達(dá)爾文 D、愛因斯坦
19、1943年2月，羅斯福就某戰(zhàn)役的勝利致蘇聯(lián)斯大林賀信：是你們制止了侵略的浪潮，成了盟軍反侵略的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。“某戰(zhàn)役”是：（ ）
A、中途島戰(zhàn)役 B、斯大林格勒戰(zhàn)役
C、諾曼底登陸 D、攻克柏林戰(zhàn)役
20、漫畫是一種形象表達(dá)歷史的方式。圖8所示的“太陽”喻指（ ）
A、歐洲共同體
B、歐洲聯(lián)盟
C、聯(lián)合國(guó)
D、亞太經(jīng)合組織
二、辨析題（18分）
21、秦始皇統(tǒng)治時(shí)期，建立中央集權(quán)，確立儒家學(xué)說為統(tǒng)治思想。
錯(cuò)誤： 。（2分）
理由： 。（2分）
。（2分）
22、圖9所示中國(guó)近代化第一個(gè)鋼鐵廠，其創(chuàng)辦人是李鴻章。
錯(cuò)誤： 。（2分）
理由： 。（2分）
。（2分）
23、小世對(duì)小界說：你若實(shí)地考察古代西方民主政治的發(fā)源地，
應(yīng)到意大利。
錯(cuò)誤： 。（2分）
理由： 。（2分）
。（2分）
三、材料解析題（每小題10分，共20分）
24、閱讀下列材料，回答問題。
材料一：宋元時(shí)期，在工商業(yè)發(fā)達(dá)的基礎(chǔ)上，海外貿(mào)易有所發(fā)展，由于當(dāng)時(shí)西夏、遼、金、蒙古與宋對(duì)峙，宋軍費(fèi)支出浩大，不能不謀求廣開財(cái)源，注目于發(fā)展海外貿(mào)易。南宋偏安江南之后，中西陸路交通幾乎斷絕，海外交通空前發(fā)達(dá)。——摘自《中外文化交流史》
(1)據(jù)材料一，指出宋元時(shí)期的海外貿(mào)易和海外交通發(fā)展的原因。（3分）
材料二：明朝政府從維護(hù)封建統(tǒng)治的目的出發(fā)，在政權(quán)體制逐漸鞏固健全之后，立即放棄宋元時(shí)期實(shí)行的重商主義開放政策、回到封建主義的傳統(tǒng)老路上。
——摘自《泉州史跡研究》
(2)據(jù)材料二和所學(xué)知識(shí)，理解“回到封建主義的傳統(tǒng)老路上”的含義。（3分）
(3)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分別概括圖10、圖11所示內(nèi)容對(duì)我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要影響。（共4分）
25、閱讀下列材料，回答問題。
材料一：見表1
表1：1913——1925年俄國(guó)[蘇俄（聯(lián)）]糧食產(chǎn)量
項(xiàng)目 年份 1913年 1921年 1923年 1925年
糧食產(chǎn)量（億普特） 39.79 22.13 34.55 44.24
注：普特＝16.8千克 ——摘自《歷史——經(jīng)濟(jì)成長(zhǎng)歷程》（岳麓書社）
(1)據(jù)材料一和所學(xué)知識(shí)，指出1913——1921年俄國(guó)（蘇俄）糧食產(chǎn)量變化的原因。（2分）
(3)據(jù)材料二和所學(xué)知識(shí)，理解蘇聯(lián)確立了“新的經(jīng)濟(jì)體制”指的是什么？（2分）
——[美]斯塔夫里阿諾斯《全球通史》
(4)概括材料三作者對(duì)蘇聯(lián)實(shí)施“五年計(jì)劃”的看法？（2分）
26、泉州市各中學(xué)八年級(jí)開展“走進(jìn)抗日救亡歷史”研究性學(xué)習(xí)，請(qǐng)你參與下列活動(dòng)。
【理解學(xué)習(xí)】
《義勇軍進(jìn)行曲》：起來，不愿做奴隸的人們，把我們的血肉筑成我們新的長(zhǎng)城。
(1)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，理解中國(guó)人民用血肉筑成“新的長(zhǎng)城”的含義。（2分）
【聯(lián)系鄉(xiāng)土】
抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，僑鄉(xiāng)泉州涌現(xiàn)了無數(shù)的抗日英豪。圖12、圖13、圖14所示泉州籍歷史人物，為抗戰(zhàn)的勝利作出了重大貢獻(xiàn)。
(2)你學(xué)習(xí)了上述三位泉州籍歷史人物的抗戰(zhàn)事跡后，留下印象最深的是哪一位？請(qǐng)簡(jiǎn)要說明理由。（2分）
鄭江、蔡洋同學(xué)以抗日救亡歌曲研究抗戰(zhàn)歷史，撰寫歷史小論文，收集了以下歌曲：《義勇軍進(jìn)行曲》（1935年）、《大刀進(jìn)行曲》（1937年）、《黃河大合唱》（1939年）《團(tuán)結(jié)就是力量》（1943年）。他們擬定的歷史小論文題目分別是：《為抗戰(zhàn)發(fā)出怒吼》、《聆聽救亡歌曲、重溫抗戰(zhàn)歷史》。
(3)據(jù)上述歌曲和抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的有關(guān)歷史，請(qǐng)你擬定一個(gè)歷史小論文題目（不得照抄上述題目）。假如你是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期一位愛國(guó)的青年詞曲作者，請(qǐng)分別從時(shí)代背景和音樂藝術(shù)方面，概括你創(chuàng)作歌曲的思路。（4分）
【學(xué)以致用】
2014年2月，全國(guó)人大常委會(huì)決定將9月3日確定為中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利紀(jì)念日。
(4)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)要分析確定中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利紀(jì)念日的偉大意義。（2分）
【比較學(xué)習(xí)】
表2：“三次工業(yè)（科技）革命“的有關(guān)內(nèi)容
項(xiàng)目 名稱 第一次工業(yè)革命 第二次工業(yè)革命 第三次科技革命
開始時(shí)間 18世紀(jì)60年代 19世紀(jì)70年代 20世紀(jì)四五十年代
主要成果 珍妮機(jī)、蒸汽機(jī)、
汽船、火車 電燈（愛迪生）
②（卡爾•本茨）
飛機(jī)（萊特兄弟） 原子能、計(jì)算機(jī)
航天技術(shù)、生物技術(shù)
進(jìn)入時(shí)代 ① 時(shí)代 ③ 時(shí)代
(1) 結(jié)合所學(xué)知識(shí)，填寫表2中①②③處的內(nèi)容。（3分）
【論從史出】
表3： 英、德工業(yè)生產(chǎn)占世界工業(yè)總產(chǎn)量的比重（%）
國(guó)家 年份 1870年 1914年
英國(guó) 31.8% 14%
德國(guó) 13.2% 14.3%
(2)據(jù)表3的史實(shí)，推理得出結(jié)論： 。（3分）
- 院校動(dòng)態(tài)
- 招生計(jì)劃
- 學(xué)校答疑
- 中考資訊
- 分?jǐn)?shù)線
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親愛的同學(xué)： 祝賀你成為教育廳首批達(dá)標(biāo)中職學(xué)校——泉州市泉港航運(yùn)職業(yè)中專學(xué)校2024級(jí)新生，全體師生歡迎你的到來。為確保新同學(xué)入學(xué)報(bào)到有序完成，結(jié)合教育主管部門要求，現(xiàn)將入學(xué)報(bào)到有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
新學(xué)期將至，廈門信息學(xué)校2024級(jí)普職融通班的新生9月1日開學(xué)，其余專業(yè)新生9月8日開學(xué)。現(xiàn)就開學(xué)報(bào)到事宜通知如下，請(qǐng)各位家長(zhǎng)和學(xué)生仔細(xì)閱讀。
親愛的同學(xué)： 盼望著，盼望著，新的學(xué)習(xí)就要開始了！新學(xué)期、新氣象、新期待，新的征程正在開啟，福州第一技師學(xué)院期待與你一起譜寫新的華章。為便于你順利入學(xué)，請(qǐng)務(wù)必認(rèn)真閱讀以下內(nèi)容并做好相關(guān)準(zhǔn)備工作：
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泉州藝術(shù)學(xué)校是中專嗎?在快速變化的時(shí)代背景下，泉州藝術(shù)學(xué)校不斷探索創(chuàng)新教育模式。通過引入數(shù)字化教學(xué)、在線教育等新技術(shù)手段，學(xué)校為學(xué)生提供了更加靈活多樣的學(xué)習(xí)方式和資源;同時(shí)，也鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行跨學(xué)科學(xué)習(xí)和創(chuàng)新實(shí)踐，培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。那么，泉州藝術(shù)學(xué)校是中專嗎?下面，老師帶你們一起來了解一下。
整個(gè)校園彌漫著濃厚的藝術(shù)氛圍。無論是走廊上的藝術(shù)畫作、雕塑作品還是教室內(nèi)的裝飾布置都充滿了藝術(shù)的氣息。這種環(huán)境不僅激發(fā)了學(xué)生對(duì)藝術(shù)的興趣和熱愛;也讓他們?cè)跐撘颇刑嵘藢徝滥芰退囆g(shù)修養(yǎng)。那么，泉州藝術(shù)學(xué)校什么時(shí)候開學(xué)?下面，老師帶你們一起來了解一下。
除了專業(yè)技能的培養(yǎng)外;泉州藝術(shù)學(xué)校還注重學(xué)生綜合素質(zhì)的提升。學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生參與體育鍛煉、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng);培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、溝通能力和解決問題的能力;使他們成為全面發(fā)展的藝術(shù)人才。那么，泉州藝術(shù)學(xué)校要怎么報(bào)名?下面，老師帶你們一起來了解一下。
泉州藝術(shù)學(xué)校培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的藝術(shù)人才;他們?cè)趪?guó)內(nèi)外舞臺(tái)上取得了驕人的成績(jī)和榮譽(yù)。這些校友的成功案例不僅為學(xué)校增添了光彩;也激勵(lì)著在校學(xué)生們不斷努力、追求卓越。那么，泉州藝術(shù)學(xué)校好不好?下面，老師帶你們一起來了解一下。
面對(duì)未來;泉州藝術(shù)學(xué)校將繼續(xù)秉持創(chuàng)新精神;不斷探索藝術(shù)教育的新領(lǐng)域和新方向。學(xué)校將緊跟時(shí)代步伐;加強(qiáng)與行業(yè)、社會(huì)的聯(lián)系與合作;為學(xué)生提供更多元化、更實(shí)用的教育資源和機(jī)會(huì)。泉州藝術(shù)學(xué)校招生名額是多少?下面，老師帶你們一起來了解一下。
在泉州藝術(shù)學(xué)校;傳承與創(chuàng)新始終是相互依存、相互促進(jìn)的。學(xué)校既尊重傳統(tǒng)藝術(shù)的精髓和魅力;又積極吸收現(xiàn)代藝術(shù)的元素和理念;將兩者巧妙地結(jié)合在一起;形成了獨(dú)具特色的藝術(shù)教育體系。泉州藝術(shù)學(xué)校怎么錄取的?下面，老師帶你們一起來了解一下。
泉州藝術(shù)學(xué)校是一段永無止境的藝術(shù)之旅的起點(diǎn)。在這里;每一位學(xué)子都將踏上屬于自己的藝術(shù)征途;用才華和汗水書寫屬于自己的精彩篇章。讓我們共同期待并見證這些未來的藝術(shù)之星在世界的舞臺(tái)上綻放光芒!那么，泉州藝術(shù)學(xué)校招生對(duì)象是什么?下面，老師帶你們一起來了解一下。
泉州藝術(shù)學(xué)校，一個(gè)讓夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)的地方。在這里，每一個(gè)懷揣藝術(shù)夢(mèng)想的心靈都能找到屬于自己的舞臺(tái);在這里，每一份對(duì)美的追求都能得到最真摯的回響。讓我們攜手并進(jìn)，在藝術(shù)的道路上勇往直前，共同書寫屬于泉州藝術(shù)學(xué)校的輝煌篇章!那么，泉州藝術(shù)學(xué)校有幾個(gè)校區(qū)?下面，老師帶你們一起來了解一下。
站在新的歷史起點(diǎn)上，泉州藝術(shù)學(xué)校將繼續(xù)秉承“厚德載物、藝海無涯”的校訓(xùn)精神，不斷探索藝術(shù)教育的新模式、新路徑，努力培養(yǎng)更多具有社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的優(yōu)秀藝術(shù)人才，為推動(dòng)我國(guó)文化藝術(shù)事業(yè)的繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)智慧和力量。泉州藝術(shù)學(xué)校是公辦還是民辦?下面，老師帶你們一起來了解一下。
泉州藝術(shù)學(xué)校2024年招生電話是多少?泉州藝術(shù)學(xué)校深知自身肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任，積極投身于公益事業(yè)之中。學(xué)校經(jīng)常組織師生參與文化下鄉(xiāng)、藝術(shù)扶貧等活動(dòng)，用藝術(shù)的力量傳遞愛與希望，讓更多的人感受到藝術(shù)的魅力與溫暖。那么，泉州藝術(shù)學(xué)校2024年招生電話是多少?下面，老師帶你們一起來了解一下。
2025年福建9地市初三二檢時(shí)間安排全部出爐啦!
關(guān)于2025年福建省高職院校分類考試招生考生成績(jī)公布的通告
黨的二十大報(bào)告指出:“統(tǒng)籌職業(yè)教育、高等教育、繼續(xù)教育協(xié)同創(chuàng)新，推進(jìn)職普融通、產(chǎn)教融合、科教融匯，優(yōu)化職業(yè)教育類型定位。”學(xué)校“以滿足學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)發(fā)展需求為導(dǎo)向，以學(xué)習(xí)者職業(yè)能力提升為重點(diǎn)，遵循高等教育和職業(yè)人才成長(zhǎng)規(guī)律”開設(shè)職繼特色班。特色班推行產(chǎn)教深度融合，協(xié)同福建省世紀(jì)信息技術(shù)職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校，采用“文化素養(yǎng)課程+自學(xué)考試學(xué)歷課程+職業(yè)技能課程”的全脫產(chǎn)校內(nèi)學(xué)習(xí)模式，通過精品教學(xué)、項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)、模擬就業(yè)等教學(xué)模塊，讓學(xué)習(xí)者獲得知識(shí)和技能，提升知識(shí)能力，培養(yǎng)具有較高綜合素養(yǎng)、適應(yīng)職業(yè)發(fā)展需要、具有創(chuàng)新意識(shí)的應(yīng)用
2025年福州市初中畢業(yè)升學(xué)體育與健康考試工作方案
泉州市印發(fā)了《2025年泉州市初中畢業(yè)升學(xué)體育與健康考試工作實(shí)施意見》今年體育中考身體素質(zhì)與運(yùn)動(dòng)技能測(cè)試項(xiàng)目考試時(shí)間為4月初至5月上旬采取多個(gè)考點(diǎn)同時(shí)進(jìn)行的方式由市教育局統(tǒng)籌安排各區(qū)考點(diǎn)的考試時(shí)間
漳州市教育局辦公室關(guān)于2025年漳州市中考報(bào)名工作的通知
日前，福建省教育廳印發(fā)《關(guān)于做好2025年中等職業(yè)學(xué)校學(xué)業(yè)水平考試工作的通知》，對(duì)福建省2025年中等職業(yè)學(xué)校學(xué)業(yè)水平考試工作作出部署。
2025年中考省級(jí)統(tǒng)一考試安排在6月19日—21日舉行，具體科目考試時(shí)間安排如下：
今年福建中考，大家最關(guān)注的莫過于英語是否改革！前段時(shí)間，我省召開中考工作研究會(huì)議，會(huì)議確定了中考英語科題型的變更。
福建又一地市公布初中期末質(zhì)檢時(shí)間，2025年漳州初三期末考試將于1月16日-18日進(jìn)行，2025年漳州初二期末考試將于1月13日-15日進(jìn)行目前，福建已有4個(gè)地市公布一檢時(shí)間，讓我們一起來看看：
2021年福建省中考于6月25日至27日舉行，此前，經(jīng)過兩年的準(zhǔn)備和過渡，2021年起全省初中畢業(yè)生全面實(shí)行新的高中階段學(xué)校考試招生方案，形成基于初中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)、結(jié)合綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的高中階段學(xué)校考試招生錄取模式，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展健康成長(zhǎng)，維護(hù)教育公平。
2021年部分地區(qū)的中考時(shí)間已經(jīng)確定了，不僅學(xué)生們都在把握時(shí)間努力在剩下的日子里創(chuàng)造奇跡，家長(zhǎng)朋友們也在用自己的方式給他們加油打氣。在中國(guó)，中考和高考都是很重要的，都是孩子們的新的起點(diǎn)，所以家長(zhǎng)和學(xué)校老師都很在意中考分?jǐn)?shù)線，現(xiàn)在也有一些專業(yè)人士根據(jù)往年情況對(duì)中考分?jǐn)?shù)線以及最低分?jǐn)?shù)線做出了預(yù)測(cè)，大家一起來了解一下2021年中考分?jǐn)?shù)線是多以及2021年中考最低分?jǐn)?shù)線的內(nèi)容。
語文、數(shù)學(xué)、英語3門科目滿分各150分，按卷面原始分?jǐn)?shù)計(jì)入中招錄取總分;體育與健康科目滿分40分(含基本知識(shí)4分，與道德與法治合一張考卷考試，16道選擇題);物理、化學(xué)、道德與法治、歷史、地理、生物學(xué)科卷面分?jǐn)?shù)均為100分，分別按卷面成績(jī)的90%、60%、50%、50%、30%、30%計(jì)入中招錄取總分，滿分分別為90分、60分、50分、50分、30分、30分。
根據(jù)《龍巖市招生考試委員會(huì)關(guān)于做好龍巖市2020年初中學(xué)業(yè)水平考試與高中階段學(xué)校(含五年制高職)招生工作的通知》(巖招委〔2020〕1號(hào)),2020年永定區(qū)普通高中錄取分?jǐn)?shù)線已經(jīng)