2016—2017學年（上）廈門市八年級質量檢測
語文試題參考答案與評分標準
一 積累與運用(20分)
（一）語言積累（12分）
1．請根據提示填寫相應的古詩文。（12分）
（12分）要點與評分：填空每處1分，有錯、漏、添、亂序者，該處不得分。
（1）征蓬出漢塞 （2）歸眥入歸鳥 （3）白頭搔更短 （4）設酒殺雞作食
（5）霧凇沆碭（6）略無闕處 （7）水中藻、荇交橫 蓋竹柏影也 
（8）香遠益清 亭亭凈植  （9）苔痕上階綠 草色入簾青
（二）語言運用（8分）
2.閱讀下面文字，完成問題。（8分）
（1）（4分）要點與評分：每小題1分。
①繁  ②鼎  ③ A或直接寫出正確拼音也可以  ④ B或直接寫出正確拼音也可以
（2）（2分）要點與評分：每格1分。
【甲】更迭  【乙】雅趣
（3）（2分）要點與評分：能寫出正確的句子即可得分，若有抄寫原句出現錯別字，扣1分。只要句子通順，表達意思完整即可得分。
示例：張岱的精妙文章，為后人保留了許多前朝舊事。                                                        
二 閱讀(70分)
（一）閱讀下面的詩歌，回答問題。（5分）
3.（2分）B 
4.（3分）要點與評分：通過聯想和想象描繪出畫面，符合原詩情感，字數符合要求的，即可得3分。
示例：明媚的陽光照耀著漢陽晴川閣的碧樹，蔥蘢且清晰可見，記憶中的此情此景如此深刻，歷歷在目；鸚鵡洲上長滿了茂盛的芳草，它是如此之稠密，讓人思念，引人遐想。
（二）名著閱讀（5分）
5.（2分）B
6.（3分）要點與評分：能按照原著內容寫出正確答案，大意相同即可。
參考答案：選段中祥子的希望沒有變成現實（1分）由于北平城外軍閥混戰(zhàn)，大兵到處抓人抓車，祥子為了多掙點錢，拉客出城，連人帶車被大兵抓走。（1分）之后逃出來，但車沒了。（1分） 
（三）閱讀下面材料，完成問題。（10分）
7.（2分）B
8.（4分）要點與評分：能根據材料概括即可。
參考答案：現代人的睡眠狀況從調查數據來看，低于6小時和6-7小時之間的人群占了68%，（或者說只有33%的人的睡眠時間在7-8小時）（1分）說明大部分人睡眠時間不足（1分）。造成這種情況的最主要原因并不是不可抗力，而是“睡眠拖延”（1分），人們有意選擇睡不夠的生活方式。（1分）
9.（4分）要點與評分：能結合材料寫出言之有理的建議即可，寫出一點2分，兩點3分，三點4分。
參考要點：①深刻認識睡眠不足易引起抑郁、皮膚病、認知能力差等健康問題，提高健康睡眠意識；②晚睡容易吃夜宵，易引起腸胃危機，避免引起健康問題；③控制上床的時間，睡眠前不玩電子產品；④廣泛宣傳健康睡眠及其益處；⑤提倡早睡早起，滿足最佳睡眠時間。
（四）閱讀文言文選段，完成問題。（15分）
10.（4分）要點與評分：解釋正確，每個1分。
（1）消散 （2）潛游在水中的魚 （3）距離（4）大約
11.（2分）D  
12. (4分 )要點與評分：翻譯正確，表達通順，每句2分。 
（1）（2分）再也沒有人能夠欣賞這種奇麗的景色了。
（2）（2分）馬在綠蔭下前行，就像給馬車做的車棚。
13.（5分）要點與評分：能結合甲、乙兩文作者心境的異2分，同2分，表達1分。
 參考答案：甲乙兩文作者心境的相同之處：兩位作者都癡情于山水，能從自然景物中發(fā)現無窮的樂趣。甲乙兩文作者心境的不同之處：甲文作者對自己能與謝靈運這樣的高士有志同道合之處，生發(fā)出無比的自豪感，遁跡山水，尋求精神上的解脫；而乙文作者則表達了對官場的鄙棄，對個人心性解脫的追求。
（五）閱讀下面文章，完成問題。（13分）
14.（3分）C
15.（3分）要點與評分：判斷1分，理由2分
參考答案：不能去掉。（1分）“一般”表示“紙衣”制作的材料經常使用的是楮皮紙，但也有可能用別的紙制作。去掉“一般”，則表示只用楮皮紙制作。（1分）使用“一般”更能體現說明文語言的準確性和科學性的特點。（1分）
16.（4分）要點與評分：選擇其中的四點來寫即可，寫出一點1分。
參考要點：①房屋建筑的朝向便于采光取暖；②房屋有厚厚的墻壁和屋頂，有利于保暖；③漢朝以花椒和泥涂壁增強保暖效果；④使用火爐、火盆等工具來暖和手腳及被窩；⑤唐宋時流行燒炭取暖；⑥利用火塘、火墻、壁爐和爐灶等設施來取暖；⑦穿著“紙衣”御寒；
17.（3分）要點與評分：能選擇其中兩點表達清晰即可，一點2分，兩點3分。
參考要點：“追求保暖是人類進步的階梯”的理解：①人類在漫長的歷史進程中，隨著社會的發(fā)展，不斷研制出許多神奇的御寒術；②人類從房屋建筑到內部取暖，到御寒衣物等方面都有不斷的進步；③人類在御寒的同時還滲透了人文氣息，有文化色彩，比如圍爐夜話，吟詩作對。
（六）閱讀下面文章，完成問題。（22分）
18.（3分）A
19.（4分）要點與評分：寫出一點2分，兩點3分，三點4分。
參考要點：①媽媽知道很多奇奇怪怪的偏方，幫助我治療各種疾病；②媽媽治好我的高原反應和咳嗽；③奶奶為我親自下廚煮各種美食；④奶奶精心烹制的“黃豆豬蹄湯”讓我一輩子難以忘懷。
20.（1）（3分）要點與評分：能找出一個字或詞，從修辭、內容、情感等等方面進行品析即可。
示例：我覺得“栽”字用得最好。“栽”是指頭朝下跌倒。在這里指“我”被疾病折磨得沒有任何力氣，到家，見到媽媽，沒有任何準備就倒在床上的樣子。形象地寫出我的難受的樣子。
（2）（3分）要點與評分：能作出判斷，自圓其說2分，表達1分。
示例1：我認為“山清水秀”這個詞用得好。這個詞本來是用來形容山水風景優(yōu)美。用在這句話中形容豬蹄被收拾的非常干凈，幽默地寫出奶奶對烹制美食給我的重視，有一種獨特的表達效果。
示例2：我認為“山清水秀”這個詞用的不好。這個詞本意是形容山水風景優(yōu)美，而這里只是寫豬蹄收拾得干凈，用描寫風景的詞語來形容食物，顯得突兀，不合適。
21.（4分）要點與評分：判斷1分，只判斷不寫理由不給分。能結合全文說出理由3分。
示例：第⑧段不能去掉。因為第⑧段承上啟下，通過寫自己及朋友的健忘，引入愛自己的人都有獨特的本領，讓我們無助時想到她們。既和上文中媽媽為我所做的一切銜接，又引起下文對奶奶的描寫。如果去掉第⑧段，上下兩部分的描寫就顯得脫節(jié)了。
22.（5分）要點與評分： 描寫生動有細節(jié)，字數符合要求即可得5分。
三 寫作(60分)
23. （ 60分）
作文評分量表 （滿分：60分）
 等級
項目 一（好）
60－55 二（較好）
54－48 三（中）
47－37 四（較差）
36－25 五（差）
24－0
內
容
23
分 要
求 符合題意
中心明確
內容具體
情感健康 較符合題意
中心較明確
內容較具體
情感健康 基本符合題意
有一定中心
內容較簡單
情感尚健康 不符合題意
中心不明確
內容空泛
情感不夠健康 不符合題意
無中心
內容太空泛
情感不健康
 分值 23－22 21－19 18－15 14－11 10－0
語
言
23
分 要
求 符合文體要求
語句通順
簡明、連貫、得體
 較符合文體要求
語句較通順
較簡明、連貫
有個別錯別字
有少量病句 基本符合文體要求
語句大體通順
大致連貫
有少量錯別字
有一些病句 不符合文體要求
語句不通順
錯別字較多
病句多
 無文體特征
語句很不通順
錯別字很多
病句很多

 分值 23－22 21－19 18－15 14－11 10－0
結
構
8
分 要
求 結構完整
條理清楚
段落連貫
詳略得當 結構較完整
有條理
分段較合理
詳略較得當 結構基本完整
分段不夠恰當
詳略不夠分明 不成篇 不成段
 分值 8 7－6 5－4 3—2 1—0
卷面
6分 要求卷面整潔，書寫規(guī)范、清楚。標點明顯錯誤的，每3個扣1分，最多扣2分；書寫潦草難以辨認的，最多扣4分，整個卷面最多扣6分。
[說明]
(1)沒有題目扣2分；
(2)字數不足600字的，每少50字扣1分，最多扣3分。

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