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2012年福建省廈門市初中畢業(yè)、升學地理考試說明(含考綱)

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2012-06-01 17:16:05 來源:廈門中考網(wǎng) 524
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⒋地理差異

 

內容標準【能力層次】

標準細化

在地圖上找出秦嶺、淮河,并說明秦嶺——淮河一線的地理意義。【應用】

在地圖上找出秦嶺、淮河。

秦嶺——淮河一線的地理意義:1月0℃等溫線、800mm等降水量線、濕潤地區(qū)與半濕潤地區(qū)分界線、亞熱帶與暖溫帶分界線、水田農(nóng)業(yè)區(qū)與旱作農(nóng)業(yè)區(qū)分界線等。

列表比較秦嶺——淮河一線南北兩側的地理差異(一月均溫、河流封凍狀況、年降水量、植被類型、耕地類型、主要糧食作物、作物熟制、主要經(jīng)濟林木、主要運輸方式、……)。

運用地圖指出北方地區(qū)、南方地區(qū)、西北地區(qū)、青藏地區(qū)四大地理單元的范圍,比較它們的自然地理差異。【理解】

運用地圖指出北方地區(qū)、南方地區(qū)、西北地區(qū)、青藏地區(qū)四大地理單元的范圍,明確四大地理單元的分界線。

從地形、氣候、水文、植被等方面列表比較四大地理單元的自然地理差異。

掌握四大地理單元的主要自然地理特點。

說出各地理單元自然地理環(huán)境對生產(chǎn)、生活的影響。【理解】

⒌中國自然地理之最

湘教版初中地理教科書正文和活動中出現(xiàn)過的中國自然地理之最。【識記】

⒍認識區(qū)域

【說明】依據(jù)《課程標準》,結合廈門實際,今年中國地理區(qū)域部分的考試范圍確定為:北京、福建、臺灣、香港、澳門、新疆、西藏7個省級行政區(qū)。

 

內容標準【能力層次】

位置與分布

運用地圖說出區(qū)域的位置、范圍,并對區(qū)域的地理位置做出簡要評價。【應用】

在地形圖上識別區(qū)域主要的地形類型,并描述區(qū)域的地形特征。【理解】

閱讀地圖與氣候統(tǒng)計表,說出區(qū)域的氣溫、降水分布概況,并歸納氣候特征。【應用】

運用地圖和資料說出區(qū)域產(chǎn)業(yè)的結構與空間分布特點。【理解】

運用地圖和資料描述區(qū)域人口、城市的分布特點。【理解】

聯(lián)系與差異

舉例說明區(qū)域內自然地理要素的相互作用和相互影響。【應用】

根據(jù)材料說出支柱產(chǎn)業(yè)對區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的帶動作用。【理解】

根據(jù)材料,運用分析、對比的方法,歸納區(qū)域內主要地理差異。【應用】

舉例說出區(qū)際聯(lián)系對區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的意義。【理解】

運用資料分析說明外向型經(jīng)濟對區(qū)域發(fā)展的促進作用。【理解】

環(huán)境與發(fā)展

根據(jù)資料分析區(qū)域主要自然災害與環(huán)境問題所造成的后果,了解區(qū)域環(huán)境保護與資源開發(fā)利用的成功經(jīng)驗。【理解】

舉例說明區(qū)域環(huán)境和區(qū)域發(fā)展對生活方式和生活質量的影響。【理解】

利用資料說出首都北京的自然條件、歷史文化傳統(tǒng)和城市職能,并舉例說明其城市建設成就。【理解】

在地圖上指出臺灣省的位置和范圍,分析其自然地理環(huán)境和經(jīng)濟發(fā)展特色,說明臺灣省自古以來一直是祖國不可分割的神圣領土。【應用】

以某區(qū)域為例,說明我國西部開發(fā)的地理條件以及保護生態(tài)環(huán)境的重要性。【理解】

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  • 泉州藝術學校是中專嗎?

    泉州藝術學校是中專嗎?在快速變化的時代背景下,泉州藝術學校不斷探索創(chuàng)新教育模式。通過引入數(shù)字化教學、在線教育等新技術手段,學校為學生提供了更加靈活多樣的學習方式和資源;同時,也鼓勵學生進行跨學科學習和創(chuàng)新實踐,培養(yǎng)他們的綜合素質和創(chuàng)新能力。那么,泉州藝術學校是中專嗎?下面,老師帶你們一起來了解一下。

  • 泉州藝術學校什么時候開學?

    整個校園彌漫著濃厚的藝術氛圍。無論是走廊上的藝術畫作、雕塑作品還是教室內的裝飾布置都充滿了藝術的氣息。這種環(huán)境不僅激發(fā)了學生對藝術的興趣和熱愛;也讓他們在潛移默化中提升了審美能力和藝術修養(yǎng)。那么,泉州藝術學校什么時候開學?下面,老師帶你們一起來了解一下。

  • 泉州藝術學校要怎么報名?

    除了專業(yè)技能的培養(yǎng)外;泉州藝術學校還注重學生綜合素質的提升。學校鼓勵學生參與體育鍛煉、社會實踐等活動;培養(yǎng)他們的團隊協(xié)作能力、溝通能力和解決問題的能力;使他們成為全面發(fā)展的藝術人才。那么,泉州藝術學校要怎么報名?下面,老師帶你們一起來了解一下。

  • 泉州藝術學校好不好?

    泉州藝術學校培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的藝術人才;他們在國內外舞臺上取得了驕人的成績和榮譽。這些校友的成功案例不僅為學校增添了光彩;也激勵著在校學生們不斷努力、追求卓越。那么,泉州藝術學校好不好?下面,老師帶你們一起來了解一下。

  • 泉州藝術學校招生名額是多少?

    面對未來;泉州藝術學校將繼續(xù)秉持創(chuàng)新精神;不斷探索藝術教育的新領域和新方向。學校將緊跟時代步伐;加強與行業(yè)、社會的聯(lián)系與合作;為學生提供更多元化、更實用的教育資源和機會。泉州藝術學校招生名額是多少?下面,老師帶你們一起來了解一下。

  • 泉州藝術學校怎么錄取的?

    在泉州藝術學校;傳承與創(chuàng)新始終是相互依存、相互促進的。學校既尊重傳統(tǒng)藝術的精髓和魅力;又積極吸收現(xiàn)代藝術的元素和理念;將兩者巧妙地結合在一起;形成了獨具特色的藝術教育體系。泉州藝術學校怎么錄取的?下面,老師帶你們一起來了解一下。

  • 泉州藝術學校招生對象是什么?

    泉州藝術學校是一段永無止境的藝術之旅的起點。在這里;每一位學子都將踏上屬于自己的藝術征途;用才華和汗水書寫屬于自己的精彩篇章。讓我們共同期待并見證這些未來的藝術之星在世界的舞臺上綻放光芒!那么,泉州藝術學校招生對象是什么?下面,老師帶你們一起來了解一下。

  • 泉州藝術學校有幾個校區(qū)?

    泉州藝術學校,一個讓夢想照進現(xiàn)實的地方。在這里,每一個懷揣藝術夢想的心靈都能找到屬于自己的舞臺;在這里,每一份對美的追求都能得到最真摯的回響。讓我們攜手并進,在藝術的道路上勇往直前,共同書寫屬于泉州藝術學校的輝煌篇章!那么,泉州藝術學校有幾個校區(qū)?下面,老師帶你們一起來了解一下。

  • 泉州藝術學校是公辦還是民辦?

    站在新的歷史起點上,泉州藝術學校將繼續(xù)秉承“厚德載物、藝海無涯”的校訓精神,不斷探索藝術教育的新模式、新路徑,努力培養(yǎng)更多具有社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力的優(yōu)秀藝術人才,為推動我國文化藝術事業(yè)的繁榮發(fā)展貢獻智慧和力量。泉州藝術學校是公辦還是民辦?下面,老師帶你們一起來了解一下。

  • 泉州藝術學校2024年招生電話是多少?

    泉州藝術學校2024年招生電話是多少?泉州藝術學校深知自身肩負的社會責任,積極投身于公益事業(yè)之中。學校經(jīng)常組織師生參與文化下鄉(xiāng)、藝術扶貧等活動,用藝術的力量傳遞愛與希望,讓更多的人感受到藝術的魅力與溫暖。那么,泉州藝術學校2024年招生電話是多少?下面,老師帶你們一起來了解一下。

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