學(xué)校動(dòng)態(tài)
讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。“漫游書(shū)海 品味書(shū)香”已經(jīng)成為莆田錦江中學(xué)的一大特色。受疫情影響，這個(gè)暑假我們無(wú)法遠(yuǎn)游，閱讀成為了我們最佳的生活方式。在學(xué)校和老師的引領(lǐng)下，同學(xué)們紛紛加入了暑期閱讀活動(dòng)的行列，在蟲(chóng)鳴蟬唱的陪伴中，開(kāi)啟了書(shū)海漫游的奇妙旅程!
暢游書(shū)海齊閱讀
同學(xué)們捧起一本本書(shū)，沉浸在書(shū)籍為他們搭建的一個(gè)個(gè)新奇世界里。看，書(shū)桌旁留下一個(gè)個(gè)專(zhuān)注的身影，書(shū)頁(yè)上留下一個(gè)個(gè)思考者的痕跡……
妙筆生花寫(xiě)感悟
閱讀是與文字的一次碰撞，而碰撞出的火花，同學(xué)們用文字記錄，用構(gòu)圖描繪。正所謂“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”，最淡的墨也勝于最強(qiáng)的記憶!做批注是很好的讀書(shū)方式，瞧，同學(xué)們用符號(hào)記錄閱讀，用文字寫(xiě)下自己讀書(shū)過(guò)程中的思考與感悟。
無(wú)獨(dú)有偶，同學(xué)們用一份份精美的讀書(shū)小報(bào)或一幅幅構(gòu)思精巧的思維導(dǎo)圖，呈現(xiàn)著閱讀的感悟，繽紛的色彩傳達(dá)著同學(xué)們的慧心。雖稚嫩，卻有自己獨(dú)特的思考。瞧，好詞好句、精彩語(yǔ)段、人物目錄介紹、內(nèi)容概況、心靈對(duì)話……字里行間流露著閱讀帶給他們的妙趣。
閱讀之星添光彩
閱讀，讓我們遇見(jiàn)了更加美好的自己。為了檢測(cè)學(xué)生暑期閱讀成果，學(xué)校在超星閱讀APP中設(shè)置了閱讀測(cè)評(píng)，檢測(cè)內(nèi)容為各年段推薦的必讀書(shū)目、選讀書(shū)目和必背優(yōu)秀詩(shī)文，真正把閱讀落到實(shí)處。根據(jù)班級(jí)閱讀測(cè)評(píng)完成情況，評(píng)選每班的閱讀之星。同時(shí)，各年段老師對(duì)本次暑期閱讀結(jié)果進(jìn)行總結(jié)與反思，制定適合班級(jí)情況的閱讀計(jì)劃。
書(shū)香入夏起芳華，閱讀啟智促成長(zhǎng)。告別美好的假期，新學(xué)期，我們的閱讀依然繼續(xù)，學(xué)校將組織開(kāi)展一系列豐富多彩的閱讀活動(dòng)，為同學(xué)們的校園生活增添詩(shī)意和樂(lè)趣。我們堅(jiān)信，與書(shū)相伴的人生，一定有質(zhì)量，有生機(jī);書(shū)香飄溢的校園，一定有內(nèi)涵，有發(fā)展。
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