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華安三中簡介

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2020-07-14 17:11:24 來源:百度百科 1128
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發(fā)展歷史

華安三中的前身是創(chuàng)辦于1957年9月的民辦豐山初中班。校址在豐山湖坪的大宗。1960遷至豐山龍徑村,同時改為公辦學校——華安縣第三中學。1971年2月開設高中班,1981年停辦高中部。1997年5月華安豐山中學并入該校。華安三中建校至今已為社會培養(yǎng)了大量的人才,畢業(yè)生數(shù)9000人。

作為一所農(nóng)村初中校,華安三中已具有相當?shù)囊?guī)模,現(xiàn)有10個教學班,534名學生,57名教職工,整個校園占地面積約35畝,建筑面積5000平方米,有250米的田徑場1個,水泥籃球場2個,排球場1個;有電腦30臺,圖書1.6萬冊,并有2.2萬元的教學實驗儀器。整個校園布局合理,設計科學,到處樹木成蔭,鳥語花香。

辦學方針

近幾年來,學校以黨的十五大精神為指導,確定“以情感人,以理服人,以制度管人”的工作方針,在全體教職工的通力合作下,緊抓“113抓工程”即堅持提高教育教學質(zhì)量這一中心,走素質(zhì)教育這條道路,抓好隊伍、制度、“三化”這三方面的建設,并取得了顯著的成果。

大雁飛行靠頭雁。華安三中實行上級教育行政部門領導下的校長責任制,充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。加強班子建設,走制度化管理的道路。華安三中先后制定了《教師管理》、《班主任量化考評辦法》、《“三化”責任區(qū)制度》、《課堂教學評價辦法》等制度,使整個校園管理趨向合理化、科學化。

實施素質(zhì)教育的宗旨是促進學生的全面發(fā)展,為了與推行素質(zhì)教育的軌道同步,學校成立了“素質(zhì)教育指導室”,提出學生教育應“學有所長,全面發(fā)展”的口號。在面向全體學生,全面提高學生素質(zhì)的基礎上,重視學生的個性發(fā)展,因材施教,因勢利導,充分發(fā)揮學生的特長,開發(fā)學生的潛能和創(chuàng)造力。為此學校開設了各種類型的活動課和興趣小組,1998年成立學生記者站,創(chuàng)辦《雛鷹》校刊。學生以此為陣地,評點校園內(nèi)外熱點、焦點,針砭時弊,顯示學生參與、了解社會的主動性和能力。同年,初三年的一名文學社成員獲市作文競賽一等獎。

華安豐山是一塊斑斕敷裕、地靈人杰的好處所,自古就有“金銀玉碧”之美稱。作為培養(yǎng)人才搖籃的華安三中,就坐落在這片充滿朝氣的膏壤上。1957年9月,伴跟著新中國社會主義扶植鏗鏘無力的腳步聲,華安第三中學出世了!它的前身是民辦豐山初中班,校址設在豐山湖坪大宗,1958年改成公辦黌舍,稱豐山中學,9月改稱華安三中,1960年遷至豐山龍徑村,1961年遷往現(xiàn)址。1971年2月開設高中班,1981年開辦高中班。1996年12月華安豐山中學并入華安三中。五十年來,黌舍已經(jīng)為社會培養(yǎng)大量人才。現(xiàn)在,黌舍已具有相稱范圍:校園占空中積約35畝,修建面積7000平方米,具有圓徑250米活動場1個,水泥籃球場2個,排球場、羽毛球場各1個,裝備電腦30臺,圖書近2萬冊,講授嘗試儀器總代價8萬元。黌舍重視闡揚環(huán)境育人的感化,從1996年起,前后投入30多萬元,有打算、有步調(diào)地停止校園“三化”扶植。同時,黌舍在校園骨干道設置警示標語,用主動、天然的說話鼓動鼓勵師生。現(xiàn)在綠樹成蔭、花草競綠、整齊文雅的花圃式黌舍開端構(gòu)成,成為我縣“三化”扶植的典范。五十年來,歷任黌舍帶領和全部師生的辛苦耕耘和不竭摸索,慢慢構(gòu)成了主動向上、開辟朝長進步的杰出民風,堆集了豐富的辦理經(jīng)歷,黌舍教誨講授成績裴然。黌舍現(xiàn)有講授班10個,門生近500人,教職工57人。黌舍黨支部非常正視帶領班子的扶植,以扶植一個富有開辟朝長進步精力、連合精干的黨政帶領班子為目標,大膽培養(yǎng)汲引利用青年干部。現(xiàn)有14名中層以上帶領干部在35歲擺布,干部年青化給黌舍帶來了勃勃朝氣,為黌舍完成跨世紀的生長供應了可靠無力的構(gòu)造包管。質(zhì)量是黌舍生命線。黌舍提出向辦理要質(zhì)量的標語,建立建全講授辦理體系,努力于加強西席步隊扶植和骨干力量的培養(yǎng),倡導愛崗敬業(yè)精力。年青的西席步隊,薄弱的師資力量為黌舍的講授供應了強無力的師資保證。黌舍主動停止應考教誨向本質(zhì)教誨的測驗測驗,正視門生本性生長,闡揚門生特長,開辟門生潛能,生長黌舍特性教誨—體育教誨。在各級各種體育比賽中獲得優(yōu)良的成績,2001年5月被縣當局授予體育進獻獎。特別近幾年的生長,黌舍更是一步一個臺階,一年一個光輝:2000年,被漳州市教誨局、環(huán)保局授予“綠色黌舍”稱呼;2005年被華安縣當局授予“本質(zhì)教誨合格校”稱呼,2005—2006年持續(xù)被華安縣教誨工委、教誨局授予教誨講授質(zhì)量先進校。五十年來,黌舍為社會培養(yǎng)了一批又一批合格的畢業(yè)生。前后已有幾十人次獲得了省、市、縣級嘉獎,為高一級黌舍輸入了一批批高本質(zhì)的人才。在很多畢業(yè)生中,有的已成為各行各業(yè)的里手妙手,有的已成為各種范疇的專家學者,有的已走上各級各種帶領崗亭。憶往昔,我們心潮彭湃,看目前,我們決定信念百倍。來日誥日的三中,迎著鼎新的東風,克意朝長進步,我們堅信,三中將更富勃勃朝氣,舉頭闊步,走進更加光輝光輝的來日誥日。黌舍的辦學主旨:辦事社會、造福群眾。黌舍的辦學理念:以報酬本,鼎新生長。黌舍的辦理理念:迷信、同1、調(diào)和、高效。黌舍的育人目標:學會做人,學會求知,學會健體,學有特長。黌舍的校訓:勤奮、松散、務虛、創(chuàng)新。黌舍的校風:善導、樂教、好學、長進。

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    泉州藝術學校是一段永無止境的藝術之旅的起點。在這里;每一位學子都將踏上屬于自己的藝術征途;用才華和汗水書寫屬于自己的精彩篇章。讓我們共同期待并見證這些未來的藝術之星在世界的舞臺上綻放光芒!那么,泉州藝術學校招生對象是什么?下面,老師帶你們一起來了解一下。

  • 泉州藝術學校有幾個校區(qū)?

    泉州藝術學校,一個讓夢想照進現(xiàn)實的地方。在這里,每一個懷揣藝術夢想的心靈都能找到屬于自己的舞臺;在這里,每一份對美的追求都能得到最真摯的回響。讓我們攜手并進,在藝術的道路上勇往直前,共同書寫屬于泉州藝術學校的輝煌篇章!那么,泉州藝術學校有幾個校區(qū)?下面,老師帶你們一起來了解一下。

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    站在新的歷史起點上,泉州藝術學校將繼續(xù)秉承“厚德載物、藝海無涯”的校訓精神,不斷探索藝術教育的新模式、新路徑,努力培養(yǎng)更多具有社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力的優(yōu)秀藝術人才,為推動我國文化藝術事業(yè)的繁榮發(fā)展貢獻智慧和力量。泉州藝術學校是公辦還是民辦?下面,老師帶你們一起來了解一下。

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