中考后近八成家長為孩子報高中預科班
2015年中考[微博]后的暑假，很多家長[微博]擔心孩子初中成績不好，想要孩子提前進入高中的學習狀態，提早感受高中的學習氛圍，給孩子報各種各樣的預科班。對此，一線老師表示，家長要明了報班目的，如果孩子不感興趣，不妨引導在家提前預習，同樣能達到暑期學習效果最大化。 鄭州晚報記者 唐善普
小調查：近八成中考生家長為孩子報班
對是否給孩子在暑期報輔導班，早在6月份，記者就在民辦學校綜合測評兩天里，以及公辦學校報名點進行了小調查。調查結果顯示，中考結束了，許多家長計劃著讓孩子放松幾天后，就進行高中課程的補習了。這部分家長占兩次小調查總數的八成左右。
假期，對中考剛過的學生來說，又成了一種較量。
家長朱先生告訴記者，兒子報考了重點高中，從中考結束到高中開學大[微博]約有70多天的假期，要是一直玩，肯定把初中知識都忘光了。他準備給孩子報高一預科班，預習高一的內容。等上了高中，也能跟上老師的節奏。
采訪發現，95%以上報班的家長都是這個想法和擔心。許多家長表示，要想不報班，只有等考完了高考[微博]。
報預科：一個學生2至3科很普遍
如果報預科的課程，多是報幾科?記者上周在文化路、農業路、黃河路等5家輔導機構旁，隨機問了30多個學生，結果發現，報數學英語物理的居多，其中報三科的占一半以上，絕大多數的孩子都報了兩科，一科的只有5個孩子。
小琳自認為思維分析不是強項，尤其是數學綜合題，于是他報了數學和物理。“英語相對薄弱一些，打算學英語。”學生王明(化名)說，英語考試改革，他要提前把英語考完，然后用這些時間學習其他科目。于是他暑期的重點補習科目是英語，一下報了3個不同的學習班。
“高中的知識難度肯定有所增加，學習方法和思維方式也有很大變化，我怕女兒一時適應不了，就給她報了全科。”家長洪女士笑稱，女兒也愿意，讓她很欣慰。
事實上，許多家長都有這樣的想法。一個前來接孩子的家長表示，現在高考就是一次打仗，勝了就贏得了一生，失敗了孩子的下輩子就完了。現在苦一點不就是3年嘛，贏得后半生的30年，值。
提醒家長：要謹防出現“夾生”現象
記者了解到，大部分的暑期預科班多是采取串講的形式幫助學生梳理知識脈絡，授課內容與學校課本內容基本一致，只是提前教授高一的內容。有些因為時間短，再加上預科班的習題練習跟不上，效果不一定達到預期。
“對孩子來說，最重要的恐怕是學習方法的培養、學習技能的掌握上。”外國語總校化學名師梁國順認為，如果老師在知識講解過程中滲透一些學習技能和方法，對高中后的學習是有一定好處的。
有多年教學經驗的英語老師李慶華表示，要謹防出現“夾生”現象，即在假期粗略學習了高中課程，高一課堂上就認為自己已學過了，注意力不那么集中，結果似懂非懂，反而影響成績。家長一定要跟孩子商量，孩子可根據自己的實際情況決定報科目，學哪些知識點。因為是孩子感興趣的，想學的知識點，就能有效避免開學后出現“夾生”的現象。
李老師建議家長，可多征求孩子的意見，對基礎很差的科目，可有選擇地為孩子報班補習。
外國語總校高考英語備考組組長、鄭州名師梁玉霞老師也建議學生，暑期可在家自學，把不懂的知識點標記下來，高中真正開課的時候有的放矢，學習效率也會很高。
注意：報預科班要因人而異
記者了解到，針對社會上各種各樣的輔導班，家長在選擇輔導班時，大多看中名校名師。一方面是家長跟風給孩子報各種各樣的輔導班，報班時不同孩子商量，出力不討好。另一方面是孩子滿臉的疲倦及不滿意，這樣的輔導效果可想而知了。
所以，家長要根據孩子的意愿來選擇補習班，如果家長逼迫孩子學習，結果就是假期沒有得到放松，孩子還會對高中學習產生厭煩情緒。
在報班前，家長要對授課機構的資質、老師的授課方式、授課的內容有足夠了解，以便找到最適合孩子的預科班。建議家長不要盲目報班，一定要實地考察，謹慎選擇。
另外，可帶孩子到專業教育機構檢測和分析，了解孩子的知識基礎、思維、學習能力、學習方法等方面，是否存在欠缺，然后考慮有針對性地進行輔導補習。
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