中考生：優秀學生和一般學生只差“5分鐘”
一、能否定心專注某件事是造成學生學習差異的重要原因
有一次，我請一位考上北大的學生為在校學生介紹學習經驗。
宣講前，我問他：“你打算講什么內容?”
他說：“我就講上課要認真聽講。”
我說：“這算什么經驗?”
他說：“您觀察一下，在您的課堂上，有多少同學能全神貫注聽講10分鐘，有多少人能認真聽講20分鐘。。。。。。最后，一節課40分鐘全神貫注的一定是個位數，這樣的同學，想學習不好都不可能。”
這件事對我的觸動很大，此后的幾年中，我有意每年都帶一個實驗班，再帶一個借讀班。
上課時，我特別注意兩個班的學生的群體性差異：實驗班學生上課，大部分人都很專注。雖然他們專注學習的方式方法不同，如有的喜歡自己思考、看書、動手做;有的喜歡和別人一起討論，爭論碰撞中得到啟悟，不管怎樣，他們都能很好地完成學習任務。另外一個班，上課的前五分鐘是認真的，安靜的，五分鐘后就狀況百出了，有的聊天，有的玩游戲，有的走神，還有的打瞌睡。經教師反復提醒，大部分學生能再收起注意力聽講5分鐘，5分鐘后就又開始出現狀況了。
我還發現，這種注意力不集中情況似乎是個頑疾，無論教師怎樣管教，很大一部分同學就是改不了。
長期觀察后我發現，能否定心專注于一件事，是造成學生學習差異的重要原因，成績優秀的學生，大多能專注于某一件事。我與學生家長溝通，了解他們在家的表現。
成績優異者在家里做事都目標明確，有條不紊，都有固定的時間完成作業，而且在做作業時往往能一坐幾個小時不受外界干擾，直至完成。
而學習困難的學生，則無論是家長盯、請家教，也不能讓他們認真地、安靜地做事情。所以，做任何事情，專注都是成功的基礎，不專注都是敗事之主因
二、專注習慣大部分是從小養成的，而家長是培養孩子習慣的第一責任人
再進一步與家長深入交流，探討上述現象的成因，我發現，專注習慣大部分是從小養成的，如教師的多次激勵，自我亮點受到肯定后逐漸固化為一種優良的習慣;再如家長的最初嚴管，他律逐漸轉化為自律;還有從小愛讀書遷移為專注學習等等。
總之從幼兒園到小學是這一習慣養成的最重要的時期。不能專注學習者要么小時候有多動傾向，要么受到過某位教師的負面評價，甚至是一次自尊心嚴重受傷的批評。
導致孩子不能專注學習的觸發點盡管多樣，但有一點都是普遍的，那就是孩子在成長的關鍵時期，家長、教師的教育沒有及時跟上。
孩子好比小樹，什么時候澆水、施肥、剪枝都是有很強的時效性的，過期再補作用就微乎其微了。
年輕的家長們一定要注意，陪伴孩子成長的父母是孩子的首席教育者，身教重于言教，如果父母做事虎頭蛇尾、言而無信，就不要指望孩子能養成專注的好習慣了。
父母是孩子教育的第一責任人，從小就要培養孩子把一件事從頭做到尾的習慣，不同的孩子可用不同的方式，有的適合激勵、有的適合嚴格要求，不管什么方式，都要長期堅持、持續下去才有力量。
三、教育最重要的不是教知識，而是培養習慣
江蘇泰州的洋思中學，有一個“三清”學習法，即學習任務要堂堂清、天天清、周周清。這是一個群體性專注習慣培養的成功案例，由于進入洋思的同學都能專注于學習，頑劣者在環境影響下迅速轉變，學習成績上升，行為習慣也大大改變，所以蔡林森校長敢于叫板：沒有教不好的學生。
據說有一個洋思畢業的同學，上了泰州中學(省重點)，生病后住院兩個月，回校后功課沒有落下，老師驚問其故，答曰：我是洋思的學生!
這個例子告訴我們兩個道理：
一是教育最重要的不是教知識，而是培養習慣;
二是教育是可以有所作為的，形成一種氛圍，創造一種環境和條件，培養良好的學習習慣和行為習慣，強制學生由他律逐漸走向自律，是可以培養出專注的好習慣的。
人的注意力是有限的，研究表明，成年人大約只能持續40分鐘，兒童持續的時間相對更短，世界著名媒體文化研究者和批評家尼爾·波茲曼在《娛樂至死》中提出，隨著新聞媒體的發展，信息爆炸大大增加了人們“分心”的機會。
生活中有6%-7%的人想集中精力卻沒有辦法。這種情況在兒童，特別是男孩中比較常見，所以，培養孩子的專注習慣特別重要。
古語云，動若脫兔，靜若處子，是說一個人動起來生動，靜下來安心，才能成就一番事業。
人最可貴就是思想，而思想的寓所就是安靜的內心，安靜的內心外部呈現的形式就是專注的好習慣，沒有專注，一事無成，有了專注，想象和創造就會與你結伴。
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2025年中考已于6月21日順利結束，福建中考網在此祝大家取得好成績!
今天（6月19日）2025年福建省中考首科語文開考，考生們奔赴考場全力以赴書寫青春答卷。剛剛，中考作文題出爐了！
6月19日上午8時30分，2025年福建省中考順利開考。全省報考人數共計104.2萬人，其中，九年級51.6萬人、八年級52.6萬人。全省共設91個考區、632個考點、18768個考場，共抽調考務人員約8萬人。上午考試科目為語文，考場秩序井然。
九載寒窗磨利劍，六月沙場試鋒芒。2025年我省中考將于6月19日至21日舉行。為了給廣大考生營造公平公正的考試環境，確保考試安全平穩有序進行，特作如下提示：
2024年泉州市普通高中最低錄取控制線為 482分。這一分數線是全市中考考生數前一定比例（通常為70%左右）的最低成績劃定的，作為考生報考普通高中的最低門檻。
廈門市的綜合高中班是在中職學校開設的普高課程班級，其錄取分數線通常低于普通高中，但高于部分民辦普高。根據2024年的錄取情況，廈門三所公辦中職學校的綜合高中班最低投檔分如下：
2024年廈門市中考定向生最低錄取分數需根據招生學校普通生最低投檔線確定，最多可降至該線下25分，但實際降幅因校而異。具體分數線如下：
2024年廈門市中考普高切線及普通高中最低投檔線情況如下：
福州五年制高職學校的最低錄取分數線通常根據福州市普高（含綜合高中班）最低投檔控制線下調一定分數劃定。例如，2024年福州五年制高職學校的最低錄取分數線為441.5分，這一分數線是根據福州市普高（含綜合高中班）最低投檔控制線501.5分下調60分劃定的。
福州市3+4中本貫通有哪些學校？錄取分數線多少？
2024年福州市中綜合高中班錄取分數線
2024年福州市中考普高切線及普通高中最低投檔線
2021年福建省中考于6月25日至27日舉行，此前，經過兩年的準備和過渡，2021年起全省初中畢業生全面實行新的高中階段學校考試招生方案，形成基于初中學業水平考試成績、結合綜合素質評價的高中階段學校考試招生錄取模式，促進學生全面發展健康成長，維護教育公平。
2021年部分地區的中考時間已經確定了，不僅學生們都在把握時間努力在剩下的日子里創造奇跡，家長朋友們也在用自己的方式給他們加油打氣。在中國，中考和高考都是很重要的，都是孩子們的新的起點，所以家長和學校老師都很在意中考分數線，現在也有一些專業人士根據往年情況對中考分數線以及最低分數線做出了預測，大家一起來了解一下2021年中考分數線是多以及2021年中考最低分數線的內容。