初二是一個平穩的發展時期，沒有了初一對中學生活的新奇，也沒有初三面臨畢業升學的壓力，但同時卻也是一個很容易產生劇烈變化的時期，更是個危險分水嶺。

這個“分水嶺”并不是僅僅體現在初二的期末考試中，最重要的它會更加清楚的體現在你的初三復習中，甚至體現在最終的中考當中。

初二最容易出現的幾個問題

1.早戀

“不許跟某某聊天，打招呼也不行，每天晚上必須說一遍喜歡我。”

宋女士幫兒子整理書桌，發現一張語言曖昧的紙條，一看便知是女生寫的，而有如此語言，說明兒子與這個女孩的關系已經非同尋常。宋女士本想好好教訓一頓兒子，晚上便親自接兒子放學，誰知在學校門口，卻看到好幾對男生女生手拉手親密地往前走。

某中學教育處主任介紹，早戀現象主要集中于初二年級，同學之間肆無忌憚地開玩笑，部分男女生表現過分親密。

2.上網

初中階段，初二學生上網最多，尤其是男生，有的幾乎一有空閑時間就泡在網吧里打游戲，餓了就在網吧干吃方便面，有的甚至逃課上網。

這些學生往往很難管教，有時即使老師在網吧里把他們帶回學校，對其進行教育或者懲罰，也往往收效甚微，沒過幾天，又重回網吧。有老師在與學生談心時發現，一部分學生也知道沉迷網吧對自己的危害，甚至下決心離開網吧，但往往管不住自己，抵御不住網吧的誘惑。

3.學習成績下降

在學習上，初二是一個分水嶺。有一部分學生存在畏難情緒，將心思用在學習之外，成績迅速下降，對學習失去興趣，自暴自棄，從此一蹶不振。這樣的同學到了初三往往很難有所突破，中考的失利難以避免。

4.逆反心理嚴重

初二學生的另一特點是不服管教。一些同學對老師、家長的批評不再虛心接受，而是反駁、頂撞，甚至嘲笑師長。越是父母、老師不讓做的事，他們越起勁，一定要和師長對著干。

初二了，這些意識一定要有

1.不要等到初三再發現你與同學的差距，到時即使發現了也沒什么必要了。

在關心自己的考試成績的同時更要關心自己的學習狀態。不懂的就問，沒跟上的馬上跟同學討論，千萬不要想著等到初三去“查缺補漏”。

2.有個遠大的目標，有個合適的計劃

嚴格管理時間，科學安排時間。大部分初三學生的時間真的是擠出來的，幸運的是我們距離初三還有大半個學年的時間，把握住這段時間，我們的初三才能無比的輕松。

3.這些習慣一定要養成

(1)培養怎么處理審題與做題的聯系

很多初三同學已知條件都讀不全、讀不懂，其實這是做題沒有思路的主要原因，你仔細體會一下，越是綜合的題目就越需要你從已知條件中去“挖”，去挖掘新的已知。

所以這點就格外的重要，就需要我們在初二的學習之中努力克服對審題重視不夠，匆匆一看急于下筆的不嚴謹的做法，要吃透題目的條件與要求，更要挖掘題目中的隱含條件。之后再去著手做題。

(2)培養怎么處理“會做”與“得分”的關系

要將你的解題思路轉化為得分點，主要體現在準確、完整的推理和精確、嚴密的計算，要克服卷面上大量出現“會而不對”“對而不全”的情況。

而這一過程，就需要改變自己“重思路，輕步驟，不計算”的不良學習習慣。

(3)“瘸腿”科目要盡快補齊

偏科相當的可怕，可是同學們可能不知道，到初三再想補“瘸腿”，那就沒有想象中的那么輕松了。

初二逆襲，請這樣做

中考表面上沒有高考那么嚴重，但從長遠上來講，他的意義要比高考重要百倍!畢竟考入好高中就相當于一只腳已經跨入了大學。

那么在初二這個想要相對輕松地完成初二的學習任務，可從以下幾個方面著手：

1.要區分主次輕重

首先，在科目上要有主次，數學、語文、英語、物理要作為重點來安排學習，除了上課認真聽講，課后70%的精力要花在這些主課上，不管有多忙，適當做一些練習題還是必要的。

其次，也要了解每一科的主次內容。以數學為例：

(1)基礎題復習，對于基礎題的復習，一定要把考點、易錯點、解題規范結合復習(建議對照標準答案)，且注意訓練做題速度，考試時做好審題和及時檢查(做完后立刻檢查，要學會不同題型的及時檢查)，要求速戰速決。這一塊是重點內容。

(2)中檔及較難題復習，對于中檔題的復習，要強化解題技巧的訓練，提高識別考點和運用模型的能力，即使做不出來也要多分析步驟，爭取考試時多得分。

(3)把錯題集越做越薄，在沖刺階段用好錯題集能夠有事半功倍的效果，錯題集要邊做邊看。踏踏實實地逐一消滅錯誤，把錯題集越做越薄，不但復習效果好，還能提升信心。

(4)應試訓練，通過平時的應試訓練，學會審題和實時檢查的方法，做到“會則做對”;并且學會“不會也能得幾分”的應試策略。

2.要合理安排學習時間

早上6點-8點：一日之計在于晨，對一般人來說，疲勞已消除，頭腦最清醒，體力亦充沛，是學習的黃金時段。可安排對功課的全面復習。適合讀英語，記單詞。或者語文的背誦內容。

早上8點-9點：據試驗結果顯示，此時人的耐力處于最佳狀態，正是接受各種“考驗”的好時間。可安排難度大的攻堅內容。安排給數學、物理，這時候解題的效率高一些。

上午9點-11點：試驗表明這段時間短期記憶效果很好。 對“搶記”和馬上要考核的東西進行“突擊”，可事半功倍。如果有自習時間，可以安排給政治和歷史的背誦。

正午13點-14點：飯后人易疲勞，休息調整一下，養精蓄銳，以利再戰。最好休息，也可聽輕音樂。但午休切莫過長。

下午15點-16點：調整后精神又振，試驗表明，此時長期記憶效果非常好。可合理安排那些需“永久記憶”的東西。這個時候可以主要安排語文素材的積累或是文言文的內容。

晚飯后：應根據各人情況妥善安排。可分兩三段來學習， 語、數、外等交叉安排;也可作難易交替安排。

3.平時多準備幾個錯題筆記本

遇到好問題及容易出錯的問題就及時記下來。這樣，復習時就能有的放矢，有條不紊，不慌不忙了。

錯題本在初中并不是必須的,但是整理錯題，反思錯題，分析自己長處短處的能力是必須培養的。

如果覺得抄題太浪費時間，直接靈活的剪題，黏貼上去，平時寫寫自己的自我分析(不一定每場考試寫，靈活的去用這個“自己的”本子，這種基本的自我能力是很重要卻大部分學生都欠缺的。也許這次發現了自己的漏洞，用任意方式把它記下來，簡單的列出來：

1.考試考什么

2.我的漏洞

3.計劃、方案，就差不多了。

不要花里胡哨，簡單的排個版，時間長了你一定會愛上它的，相信我。